![小学语文登山教案]( "小学语文登山教案")
- 教师在备课时，应充分估计学生在学习时可能提出的问题，确定好重点，难点，疑点，和关键。下面，小编为大家分享小学语文登山教案，希望对大家有所帮助！一、教材分析：本课是一篇讲读课文，讲的是列宁登山看日出走过靠近深渊的小路，自觉锻炼自己意志的故事。本课位于第五单元，教学训练重点是抓...
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![登泰山记教案]( "登泰山记教案")
- 登泰山记教案《登泰山记》教案教学目的一、指导学生通过朗读积累一定的文言实词，进而疏解文意，登泰山记（教案）(教师中心稿)教案。二、指导学生理清本文思路，体会描景特点。三、指导学生欣赏精彩的写景片段，品位形象而优美的语言，学习写作方法。教学设想一、安排两课时教学。二、...
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![登山 小学作文]( "登山 小学作文")
- 登山_小学作文在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的登山_小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。童年像万花筒，五彩缤纷。而在我的心底，总有...
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![《登山游戏》教案]( "《登山游戏》教案")
- 课题：登山游戏课时：2课时课堂类型：造型表现设计应用教学目标：1、以个人或小组的方式画一幅登山游戏线路图，在制作棋子，大家一起玩一玩。2、发展学生的创新精神。教学重难点：画一幅登山线路的游戏图，进行登山游戏比赛活动。教具学具：绘画工具、手工工具教学过程：一、组织教学。1、欣...
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![登泰山记 教案教学设计]( "登泰山记 教案教学设计")
- 二十三、登泰山记姚鼐2006年11月24日星期五一．教学目的：1、赏析“泰山日出”景物描写片断，学习借鉴作者景物描写技法。2、培养学生的鉴赏能力和审美能力。3、培养学生口头表达能力。二．教学重点：1．赏析“泰山日出”景物描写片断2．学习借鉴作者景物描写技法。三．教学难点：1．结合本文...
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![登山小学作文]( "登山小学作文")
- 登山小学作文1在漫长的旅途中，命运的坎一个接一个，新的尝试一轮连一轮，无论是失败还是成功，不管喜悦还是泪水，背后总有着艰辛。周末，阳光明媚，爸爸说：“这么好的天气，馨馨，我们去登天都峰！”我惊呆了：“我可是有恐高症的！”我向爸爸央求。“这才是要去的原因，好帮你治恐高。”听了爸爸...
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![《登泰山记》 教案教学设计]( "《登泰山记》 教案教学设计")
- 《登泰山记》教学设计教学目的一、指导学生通过朗读积累一定的文言实词，进而疏解文意。二、指导学生理清本文思路，体会描景特点。三、指导学生欣赏精彩的写景片段，品位形象而优美的语言，学习写作方法。教学设想一、安排两课时教学。二、在教学过程中，注重朗读环节，知道学生在理...
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![《登山》小学语文教案设计参考]( "《登山》小学语文教案设计参考")
- 一、教材分析：本课是一篇讲读课文，讲的是列宁登山看日出走过靠近深渊的小路，自觉锻炼自己意志的故事。本课位于第五单元，教学训练重点是抓住课文的主要内容，但考虑到课文内容较多，而本单元的训练重点在本课中只起到了练习和巩固作用，因此决定将此放于第二课时。二、教学目标：1、...
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![《登山》四年级下册语文教案]( "《登山》四年级下册语文教案")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的《登山》四年级下册语文教案，希望能够帮助到大家。《登山》四年级下册语文教案1教学目标一知识与技能：1、认识本课生字。2、了解本课...
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![登泰山记语文课文教案]( "登泰山记语文课文教案")
- 教学目的：1.理解常用文言词语“阴”“始”“望”“坐”“视”“或”的用法。2.理解词类活用现象：西、东、道、阴、烛3.辨别通假字：采、圜4.理解文章记叙的内容和所表达的作者的思想。教学重点及难点：本文详略恰当的特点；侧面烘托的手法教学方法：“读——讲——析——结”四步阅...
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![小学语文《登鹳雀楼》教案]( "小学语文《登鹳雀楼》教案")
- 设计理念语文教学要求突出学生的主体作用，培养他们的创新思维。这节课学生要通过读、想、议、画、比、写等形式，主动地探求知识，进入古诗的意境。教师创设情境，激发兴趣，引导学生全程积极参与，在探究活动中达到自悟自得。教学目标1学会本课生字、新词。2在理解古诗词句的基础上...
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![《登泰山记》学案 教案教学设计]( "《登泰山记》学案 教案教学设计")
- 《登泰山记》学案江苏省盐城市南洋中学周长渠一、学习要点1、通过朗读积累一定的文言实词，阳、阴、乘、限、巅、居、晦、极、驳、漫失、僻、烛，进而疏解文意。2、理清本文思路，体会描景特点。3、欣赏精彩的写景片段，品位形象而优美的语言，学习写作方法。二、学习材料一、泰山-...
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![登山棋教案]( "登山棋教案")
- 作为一位杰出的教职工，时常会需要准备好教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的登山棋教案，仅供参考，大家一起来看看吧。活动名称：登山棋领域：特色（棋类）班级：大班设计意图：在“你变我变大家变”这一主题活动的'开展中，结...
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- 教学目标知识目标：理解“望而生畏”“头昏目眩”“深渊”等词的意思；理解课文内容，正确回答课后第一题的三个问题。情感目标：让学生懂得时时锻炼意志对人的成长的帮助与作用。能力目标：初步学会“自主、合作、探究”学习。教学难点引导学生深入理解列宁所说的话的含义。教学过...
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![小学四年级语文《登山》教案范文]( "小学四年级语文《登山》教案范文")
- 作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的小学四年级语文《登山》教案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学四年级语文《登山》教案1教学目标：1、知识目标：理解“望而生畏”“头昏...
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![“登山” 小学作文]( "“登山” 小学作文")
- “登山”_小学作文在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的“登山”_小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。今天，我和弟弟来到我家附近的小山丘，准备来爬山。...
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![《登泰山记》教案]( "《登泰山记》教案")
- 作为一名教师，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的《登泰山记》教案，欢迎阅读与收藏。教学目的：1、理解常用文言词语“阴”“始”“望”“坐”“视”“或”的用法。2、理解词类活用现象：西、东、道、阴、...
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![《登山》语文教学设计]( "《登山》语文教学设计")
- 《登山》语文教学设计教学分析：本文记叙了十月革命前，列宁与波兰革命者马果茨基一起登山看日出，坚持走靠近深渊的小路锻炼意志。教学目标：学会本课生字、新词，有感情地朗读课文，了解课文主要内容;学习列宁自学锻炼意志的品质，联贯系实际与同学交流，培养良好的意志品质。教学重、...
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![“登山”小学作文]( "“登山”小学作文")
- “登山”小学作文1今天，我和弟弟来到我家附近的小山丘，准备来爬山。来到山脚下，我对弟弟说：“爬山是一项很好的运动，它能使我们体魄健壮、精力充沛。”我说完后，便和弟弟一起爬山。由于我们对这儿的地形比较熟悉，所以我们找了一条最难爬的路线向上爬。我们刚爬了一米左右，便遇到...
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![登泰山记高中语文教案]( "登泰山记高中语文教案")
- 登泰山记高中语文教案教学目的一、指导学生通过朗读积累一定的文言实词，进而疏解文意。二、指导学生理清本文思路，体会描景特点。三、指导学生欣赏精彩的写景片段，品位形象而优美的语言，学习写作方法。教学设想一、安排两课时教学。二、在教学过程中，注重朗读环节，知道学生在理...
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![《登泰山记》语文教案]( "《登泰山记》语文教案")
- 作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的《登泰山记》语文教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《登泰山记》语文教案1【素养目标】语言建构：积累文中重点...
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![登山教案]( "登山教案")
- 教材分析本课文讲的是列宁和波兰的一位革命者一起登山观日出的事。为了赶上日出的时间，列宁选择了一条十分危险的小路来登上山顶，回来时也仍坚持走那条危险的小路，表现出了列宁的顽强征服困难的坚强意志。课文的重点是学习列宁两次走危险小路的经过。课文具体描写了巴果茨基...
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![小学四年级语文《登山》优秀教案]( "小学四年级语文《登山》优秀教案")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的小学四年级语文《登山》优秀教案，仅供参考，大家一起来看看吧。小学四年级语文《登山》优秀教案1教材分析这篇讲读课文讲的是列宁...
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![登泰山记的教案]( "登泰山记的教案")
- 登泰山记的教案教学目的一、指导学生通过朗读积累一定的文言实词，进而疏解文意。二、指导学生理清本文思路，体会描景特点。三、指导学生欣赏精彩的写景片段，品位形象而优美的语言，学习写作方法。教学设想一、安排两课时教学。二、在教学过程中，注重朗读环节，知道学生在理解文意...
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![《登泰山记》高中语文教案]( "《登泰山记》高中语文教案")
- 《登泰山记》高中语文教案[教学目标］1.指导学生通过朗读积累一定的文言实词，进而疏解文意。2.指导学生理清本文思路，体会描景特点。3.指导学生欣赏精彩的写景片段，品位形象而优美的语言，学习写作方法。[教学重点]品位形象而优美的语言，学习写作方法。[教学难点]体会描景特点。[...
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