![《认一认》的教学设计（通用9篇）]( "《认一认》的教学设计（通用9篇）")
- 作为一位杰出的教职工，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编精心整理的《认一认》的教学设计，欢迎大家分享。《认一认》的教学设计篇1教学设...
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![认一认5的教案设计]( "认一认5的教案设计")
- 认一认5的教案设计一、说教材国标本苏教版一年级上册“认一认5”第一课时的内容是：认识“刀、戈、弓、矢、牛、马、车、舟”8个字，教材给这8个字配以形象的画面，辅以拼音，便于学生读准字音，初步了解字义。这8个字都是基本字，其中有的是古代兵器的名称，有的是牲畜和交通工具的名...
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![《认一认4》的教学设计]( "《认一认4》的教学设计")
- 教学目的及要求1、能够正确认识16个汉字，读准字音，分清字形。2、能够根据图画初步了解这些字的意思。教学重点及难点1、联系生活实际引导学生理解东、西、男、北四个主要方向。2、利用图画和生活实际理解前、后与左、右是相对的。3、16个字每8个一组，指导学生诵读，利于感悟事...
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![认一认５的教学设计]( "认一认５的教学设计")
- 教学要求：认识１６个汉字教学过程：一、审题读题。１．教师读题。２．说明本课要求：看图认识汉字。对１６个汉字都要求能读准字音，理解字义，认清字形。二、指导１．看上排左起第一幅图，问：图上画的`是什么？２．范读，指名读：“刀”。３．齐读，指名读：“刀”。４．按上面步骤学习其余的１５个汉字，均要求读准字音，理解字义，初步...
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![认一认3教学设计]( "认一认3教学设计")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编收集整理的认一认3教学设计，欢迎阅读与收藏。认一认3教学设计1教学...
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![一年级认一认教学设计]( "一年级认一认教学设计")
- 在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的一年级认一认教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需...
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![《同声旁认一认》的教学设计]( "《同声旁认一认》的教学设计")
- 教学目的1、过对本课文的学习，使小朋友初步懂得寓言的寓意即:骄傲使人落后，虚心使人进步。做事情要踏踏实实地，这样才会取得成功。2、掌握课文的8个生字和新词，3、小朋友会讲龟兔赛跑的故事。教学课时：3课时教学重点：1、理解故事的寓意“骄傲使人落后，虚心使人进步”2、掌握生字...
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![《认一认1》教学设计]( "《认一认1》教学设计")
- 《认一认1》教学设计一、教学目标1、通过对图的观察，让学生理解16个汉字所对应的意思，并区分汉字的形。能够指图说字同时能指字说图。设计连一连让学生选一选。2、通过示范，找朋友让学生了解汉字笔画的点、横和竖，让学生从十六个汉字中找出点、横和竖，并知道书写。初步了解汉...
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![认一认教学设计]( "认一认教学设计")
- 作为一名教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的认一认教学设计，欢迎阅读与收藏。认一认教学设计1教材分析本课共有四组16个汉字，都是基本字，每四个...
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![认一认教案设计]( "认一认教案设计")
- 教学目标：1.认识本课的16个汉字，能够读准字音。2.通过观察图画和联系生活实际，初步了解本课汉字的字义。3.激发学生识字的兴趣。教学重难点：1.认识本课16个汉字，能够读准字音。2.把汉字和生活经验中所认识的事物联系起来，激发学生学习汉字的兴趣。教学准备：1.识字图片。2．小黑板...
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![《合起来认一认》教学设计]( "《合起来认一认》教学设计")
- 《合起来认一认》教学设计教学目标1、学会6个生字：朋、观、相、童、雷、香；了解这6个生字的结构；理解6个词语。2、学习4个偏旁：“又”、“木”、“雨”、“禾”。3、学习两个句子。课时安排：2课时。课前准备1、图一幅，画有两个小朋友每个人各拿生字的一个部分，共两张。2、字词卡...
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![《认一认》的优秀教学设计]( "《认一认》的优秀教学设计")
- 《认一认》的优秀教学设计一、揭示课题1、师，今天我们一起学习认一认3，在前两节课我们认识了好些汉字朋友，让我们开着火车跟他们打个招呼吧！2、检读：丝麻龟鹿禾米竹足3、小结：小朋友们学得真不错，今天这节课我们又要认识8个汉字了，你们高兴吗？他们是谁呢？让我们先来猜个谜语吧！二、...
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![《认一认》的教学设计范文]( "《认一认》的教学设计范文")
- 《认一认》的教学设计范文教学目标：1．认识“虫贝鱼鸟羊犬龟鹿”、“丝麻毛皮竹禾米谷”16个汉字，能够读准字音。2．通过观察图画，初步了解本课汉字字义。教学重、难点：读准字音。教学准备：生字卡，卡通图片小黑板教学过程：第一课时教学目标：1．认识“虫贝鱼鸟羊犬龟鹿”八个汉字，并且读...
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![《认一认3》教学设计]( "《认一认3》教学设计")
- 作为一名无私奉献的老师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编为大家整理的《认一认3》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。教学目标：1、能正确认识8个汉字，读准字音，认识字形2、能够根据图画初步了...
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![《认一认》教学设计范文]( "《认一认》教学设计范文")
- 一、游戏导入，复习旧知1.课前热身：做游戏：小朋友们，上课之前和老师一起来做“跟我学”的游戏吧。你准备好了吗？播放背景音乐《星空》师：请你跟我拍拍手。(师拍手)生：我就跟你拍拍手。(生跟着拍手)师：请你跟我摸摸脸。生：我就跟你摸摸脸。师：请你跟我笑一笑生：我就跟你笑一笑。师：请你...
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![《认一认》优秀教学设计]( "《认一认》优秀教学设计")
- 教学要求：1、能正确认识16个汉字，能读准字音，分清字形。2、能够根据图画初步了解这些字的意思。教学时间：一教时。教学过程：我知道一（５）班的小朋友可喜欢认识生字了，是不是？我还知道我们班的小朋友有很多认字的好方法，谁愿意来向大家介绍介绍呢？（指名回答）小朋友的方法真多。想不想认识...
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![《认一认1》教学设计 教案教学设计]( "《认一认1》教学设计 教案教学设计")
- 一、教学目标1、通过对图的观察，让学生理解16个汉字所对应的意思，并区分汉字的形。能够指图说字同时能指字说图。设计连一连让学生选一选。2、通过示范，找朋友让学生了解汉字笔画的点、横和竖，让学生从十六个汉字中找出点、横和竖，并知道书写。初步了解汉字的笔画。二、教学重...
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![《比一比,认一认》教学设计]( "《比一比,认一认》教学设计")
- 《比一比,认一认》教学设计教学目标：1、学会10个生字，学会新偏旁“门字框”，理解“工厂、广大、干什么、千年、自己、已经、问好、方向、外面、到处”等词语的意思。2、会用“比一比，认一认”的方法学习生字。3、能在实际运用中区分、运用形近字。4、能任选一两个新词说写一...
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![《认一认5》教学设计]( "《认一认5》教学设计")
- 作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编精心整理的《认一认5》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《认一认5》教学设计1教材分析本课共有四...
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![《认一认５》语文教学设计]( "《认一认５》语文教学设计")
- 在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的《认一认５》语文教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《认一认５》语文教学设计1教学要求：1、能正确认识16个汉字...
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![《认一认2》教学设计]( "《认一认2》教学设计")
- 教学要求1．认识本课16个汉字，能够读准字音。2．通过观察图画，初步了解本课汉字的字义。3．引导学生发现象形文字的特点，激发学生学习汉字的兴趣。教学准备生字卡片，配套挂图，麻绳和丝线各一根。教学过程第一课时一、谈话导入1．出示本课第一部分的八个汉字，指名会读的学生认读。表扬读...
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![认一认3优秀教学设计]( "认一认3优秀教学设计")
- 教学目标：1.图形对照，认识16个常用汉字。2.培养学生的识字兴趣。教学重难点：记住16个汉字的读音。教学准备：挂图，卡片教学时间：1教学过程：一、审题明确学习任务1、教师读题。2、说明本课要求：看图认识汉字。对16个汉字都要求能读准字音，理解字义，认清字形。二、指导利用图画，通过范...
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![《认一认》教学设计]( "《认一认》教学设计")
- 作为一名教学工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的《认一认》教学设计，欢迎大家分享。《认一认》教学设计1教学目标：1、正确认识8汉字，读准字音，分清字形。2、...
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![《认一认4》教学设计]( "《认一认4》教学设计")
- 教学目标：教师教学目标：指导学生正确认识东西南北前后左右8个汉字。能够读准字音，分清字形。指导学生根据图画初步了解这几个字的意思，能联系生活实际区分这几个方位词。学生学习目标：能够正确区分东西南北前后左右8个字，读准音，认清形。能够初步了解这几个字的意思，能联系生活实...
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![认一认的教学设计]( "认一认的教学设计")
- 认一认的教学设计《认一认3》教学设计教学目标：1、能正确认识“日、月、星、光、云、电、风、雨”8个汉字，读准字音，认清字形。2、通过观察图画，认读拼音，联系生活等，初步了解这些字，并积累有关的词语。3、在游戏中识字，享受到学习汉字的乐趣，有主动学字的愿望。教学难点：读准字音，...
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