![《诺曼底号遇难记》的教学反思]( "《诺曼底号遇难记》的教学反思")
- 《诺曼底号遇难记》的教学反思这篇略读课文讲述了一个惊心动魂、感人至深的故事，在学习课文中，我要求学生在读懂课文内容的基础上，体会哈尔威船长在灾难前表现得临危不惧，镇定自若、舍已救人的崇高品质。在让学生交流了学习中的疑问之后，我就开始要求学生读哈尔威船长给自己留...
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![诺曼底号遇难记教学反思]( "诺曼底号遇难记教学反思")
- 片断实录这篇略读课文讲述了一个惊心动魂、感人至深的故事，在学习课文中，我要求学生在读懂课文内容的基础上，体会哈尔威船长在灾难前表现得临危不惧，镇定自若、舍已救人的崇高品质。在让学生交流了学习中的疑问之后，我就开始要求学生读哈尔威船长给自己留下怎样的印象。学生的...
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![《诺曼底号遇难记》六年级下册教学反思]( "《诺曼底号遇难记》六年级下册教学反思")
- 今天和同学们一起学习了《诺曼底号遇难记》，本来的设想是在理清小说的情节之后进行人物分析的，从而让学生能对小说的人物性格有所把握，在教学中，我想通过学生的朗读，从船长的语言中体会他坚毅、沉着冷静的品质，最后对教材进行拓展，让学生对价值观的问题进行探讨，从而引导学生正确...
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- 芳星园中学余冬松教学目标：知识目标：○1通过教师的带动讲解，学生掌握本文中的字词和作者的简介。○2学生学习人物描写的方法。能力目标：通过学生的朗读、讨论，掌握朗读课文时重读的技巧，学习分析人物形象的方法，明确分析人物形象离不开课文内容。情感态度和价值观：在学生深入分析...
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![《诺曼底号遇难记》教学反思（通用5篇）]( "《诺曼底号遇难记》教学反思（通用5篇）")
- 身为一名到岗不久的人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编收集整理的《诺曼底号遇难记》教学反思（通用5篇），希望能够帮助到大家。《诺曼底号遇难记》教学反思篇1上完《诺曼底号遇难记》一课后...
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![诺曼底号遇难记课程教学反思]( "诺曼底号遇难记课程教学反思")
- 身为一名优秀的人民教师，课堂教学是我们的工作之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的诺曼底号遇难记课程教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。片断实录这篇略读课文讲述了一个惊心动魂、感人至深的故事，在学习课文中，我...
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![诺曼底号遇难记的续写]( "诺曼底号遇难记的续写")
- 人们看着哈尔威在船上沉入海底，非常悲痛，议论纷纷。人们说：“唉，船长能活下来就好了，可是……”船员流着泪说：“如果船长要死去，我愿意用生命去交换。”玛丽号的船长沉痛的说：“都怪我，为什么要让船全速前进？使一位伟大的船长死去，我对不起他啊！”这时，哈尔威的女儿，年仅七岁的`海伦却...
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![《诺曼底号遇难记》优秀教学反思范文]( "《诺曼底号遇难记》优秀教学反思范文")
- 身为一名刚到岗的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编精心整理的《诺曼底号遇难记》优秀教学反思范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《诺曼底号遇难记》优秀教学反思1上完《诺曼底号遇...
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![《诺曼底号遇难记》的优秀教学反思]( "《诺曼底号遇难记》的优秀教学反思")
- 片断实录这篇略读课文讲述了一个惊心动魂、感人至深的故事，在学习课文中，我要求学生在读懂课文内容的基础上，体会哈尔威船长在灾难前表现得临危不惧，镇定自若、舍已救人的崇高品质。在让学生交流了学习中的疑问之后，我就开始要求学生读哈尔威船长给自己留下怎样的印象。学生的...
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![《诺曼底号遇难记》语文教学反思范文]( "《诺曼底号遇难记》语文教学反思范文")
- 上完《诺曼底号遇难记》一课后，我细细反思，认为这节课的成功之处有以下几点：一、以人为本，尊重学生，学生全员参与整个教学过程。课堂教学中，教师要真正尊重学生。学生只有在身心完全放松，精神高度自由和愉悦的状态下，灵性才会自然而快捷地产生。在这种情况下进行教学，会收到事半功...
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![《诺曼底号遇难记》教案]( "《诺曼底号遇难记》教案")
- 教材介绍：课文讲述"诺曼底"号轮船被撞遇难，全船的人一片恐慌，船长哈尔威镇静地指挥船员救援、运送争先恐后逃生的人，使救援工作顺利进行，最终所有的乘客和船员都脱险了，只有船长哈尔威沉入了大海，北师大版小学语文第九册7-8单元教案。哈尔威船长坚定、果敢的性格给人留下深刻的...
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- 一、教学反思的类型方法反思类型可有纵向反思、横向反思、个体反思和集体反思等，反思方法可有行动研究法、比较法、总结法、对话法、录相法、档案袋法等等。纵向反思和行动研究法即把自己的教学实践作为一个认识对象放在历史过程中进行思考和梳理。同时不断地获取学生的反...
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![诺曼底号遇难记教学设计]( "诺曼底号遇难记教学设计")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的诺曼底号遇难记教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。诺曼底号遇难记教学设计1教学目标：1，体会小说中感人的情境和形象...
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![《“诺曼底”号遇难记》教案]( "《“诺曼底”号遇难记》教案")
- 一、素质教育目标（一）知识教学点认识本课生字，理解课文内容。（二）能力训练点1、有感情地朗读课文。2、培养学生默读、感悟的能力，同时训练学生提出问题并通过讨论、交流解决问题的能力和创新能力。（三）德育渗透点学习哈尔威船长临危不惧、舍己为人的崇高品质。（四）美育渗透点通过课...
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![“诺曼底”号遇难记教学设计]( "“诺曼底”号遇难记教学设计")
- 作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编精心整理的“诺曼底”号遇难记教学设计，希望对大家有所帮助。设计理念：教育家陶行知老先生说过：“先生的责任不在于教，而在教...
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![诺曼底号遇难记的教学设计]( "诺曼底号遇难记的教学设计")
- 教材分析《“诺曼底”号遇难记》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》（苏教版）七年级上册，是一篇小说，主人公哈尔威船长在一次猝不及防的海难关头，勇于决断，沉着指挥，忘我救人，“面对死亡，他又运用了成为一名英雄的权力”，文章感人至深。如何让学生的心灵受到强烈的震撼？如何在初...
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![《诺曼底号遇险记》教学反思]( "《诺曼底号遇险记》教学反思")
- 以前也教过这一课。记得我第一次教学这一课中描写场面混乱的内容时，我先放影片，再让学生找内容，读后理解。而在这一次教学时，我改变了之前的做法：当学生找到直接描写哈尔威船长镇定自若的内容后，我让学生找出描写当时乘客们的反应的内容，接着读一读，想一想这时是什么样的场景，接着...
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![诺曼底”号遇难记课堂教案]( "诺曼底”号遇难记课堂教案")
- 【教材分析】课文讲述了一个惊心动魄、感人至深的故事。在从南安普敦到格恩西岛的航线上，诺曼底”号邮船被一艘装有螺旋推进器的大轮船“玛丽”号撞破，情况十分危急。在一片混乱中，船长哈尔威命令用救生艇救乘客，由于他机智、果断，结果乘客得救，而他自己却随着沉船被海水吞没。...
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![《诺曼底号遇难记》教学反思范文]( "《诺曼底号遇难记》教学反思范文")
- 教学有法，而教无定法。在课堂小结时，再突出地让学生回想与正确的人生观有关的名句联系起来，会更好加深学生对本课的理解。可以让学生学学《实话实说》栏目的结尾，说一句你最想说的话，并进行引导。生1、有的`人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了。生2、与其浑浑噩噩的活着，还不...
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![《“诺曼底”号遇难记》语文教案]( "《“诺曼底”号遇难记》语文教案")
- 《“诺曼底”号遇难记》语文教案教学目标：1.通过研读人物言行语句的方法，感受小说中生动的人物形象。2.能对文中意义含蓄，难以理解的句子，联系上下文说出自己的理解。3.学习哈尔威船长临危不惧、舍己为人、忠于职守的优秀品质，感受船长牺牲时场面的壮美及他美好的心灵。教学重...
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![《诺曼底号遇难记》个人的教学反思]( "《诺曼底号遇难记》个人的教学反思")
- 一、引导质疑，激起阅读兴趣。学生进入高年级，解决自己感兴趣的语文问题能激起学生的阅读兴趣，并且在阅读中有明确的目的性。本节课利用电影《泰坦尼克号》的一段视频，将文中恐惧、慌乱的场面描写进行直观呈现，然后再让学生结合朗读体会，以自己的朗读和想象进行情景再现。但是这...
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![诺曼底号遇难记教案]( "诺曼底号遇难记教案")
- 在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的诺曼底号遇难记教案，仅供参考，大家一起来看看吧。[教材分析]这是一篇略读课文。文章讲述了一个惊心动...
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![语文教案：《“诺曼底”号遇难记》]( "语文教案：《“诺曼底”号遇难记》")
- 教学目标：1．认识本课6个生字。2．有感情地朗读课文。3．读懂课文内容，学习哈尔威船长的崇高品质，体会他的伟大人格。教学过程：－、激趣导入一艘名为“诺曼底”号的邮船在夜晚航行时被撞开一个大窟窿，情况万分危急。船上会发生什么呢？我们一起来学习第九课。板书：9*“诺曼底”号遇难记二...
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![教案“诺曼底”号遇难记]( "教案“诺曼底”号遇难记")
- 学习目标：1．通读全文，初步了解全文内容，简单复述故事情节；2．感受小说中生动的人物形象。3．品味和积累优美的文学语言。4．从哈尔威船长身上感悟镇定自若、舍己为人、忠于职守的优秀品质，培养学生高尚的人格。学习重难点：复述故事情节；重点分析哈尔威船长的形象。课时安排：一课时课堂学...
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![《诺曼底号遇难记》教学反思（通用6篇）]( "《诺曼底号遇难记》教学反思（通用6篇）")
- 身为一名优秀的人民教师，我们的工作之一就是教学，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的《诺曼底号遇难记》教学反思（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《诺曼底号遇难记》教学反思篇1上完《诺...
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