![《邮票齿孔的故事》小学二年级语文教案]( "《邮票齿孔的故事》小学二年级语文教案")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的《邮票齿孔的故事》小学二年级语文教案，欢迎阅读与收藏。《邮票齿孔的故事》小学二年级语文教案1教学目标：1、会认13个字...
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![课文《邮票齿孔的故事》教案范文]( "课文《邮票齿孔的故事》教案范文")
- 教学目标1．会认13个生字，会写12个字。2．自主感悟重点词句，从带孔邮票的发明过程中受到启发。正确、流利、有感情地朗读课文。3．懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。教学重点1．学习字词，部分会写会用。2．正确、流利地朗读课文。课时安排2课时教具准备生字卡片、课文插图、邮票...
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![小学二年级下册《邮票齿孔的故事》教案]( "小学二年级下册《邮票齿孔的故事》教案")
- 作为一名教学工作者，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的小学二年级下册《邮票齿孔的故事》教案，希望能够帮助到大家。小学二年级下册《邮票齿孔的故事》教案1第一课时学习目标1、认识“齿、枚”等13个生字。...
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![《邮票齿孔的故事》教案设计]( "《邮票齿孔的故事》教案设计")
- 〖学习目标1、会认“齿”等13个生字。2、正确流利有感情的朗读课文。了解邮票齿孔的来历。〖重点难点认读生字是本课重点，正确流利的朗读课文是本课难点。〖教法学法教师引导，学生自主学习。〖教学准备生字卡片。〖学习过程一、导入(简介邮票，激情导入)1、出示第一枚邮票。...
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![人教新课标二年级下册《邮票齿孔的故事》的教案]( "人教新课标二年级下册《邮票齿孔的故事》的教案")
- 教学目标：1、会认13个字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。3、懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。重点难点：1、重点：认字、写字、朗读课文。2、难点：养成留...
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![二年级下《邮票齿孔的故事》教学设计]( "二年级下《邮票齿孔的故事》教学设计")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编为大家收集的二年级下《邮票齿孔的故事》教学设计，希望对大家有所帮助。〖学习目标〗1、会认“齿”等13个生字。2、正确流利有感...
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![二年级语文下册《邮票齿孔的故事》教案]( "二年级语文下册《邮票齿孔的故事》教案")
- 作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的二年级语文下册《邮票齿孔的故事》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。教学目标1、会认13个生字，会写12个字。了解一些关于邮票的知识，积累运...
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![《邮票齿孔的故事》教学设计 (人教版二年级下册)]( "《邮票齿孔的故事》教学设计 (人教版二年级下册)")
- 教学目标：1.会认13个字，会写12个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。3.懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。重点难点：1.重点：认字、写字、朗读课文。2.难点：养成留心观察...
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![《邮票齿孔的故事》说课材料(人教版三年级教学设计)]( "《邮票齿孔的故事》说课材料(人教版三年级教学设计)")
- 教学内容：《邮票齿孔的故事》。教材分析：这是一个发明带齿孔的邮票的故事，一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事。阿切尔在一个偶然的机会，看见一个人用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔，那邮票便很容易、很整齐地被撕开。“阿切尔被那个人的举动吸引住了”，他想把那...
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![二年级下册语文教案：《邮票齿孔的故事》4篇]( "二年级下册语文教案：《邮票齿孔的故事》4篇")
- 作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的二年级下册语文教案：《邮票齿孔的故事》，欢迎大家分享。二年级下册语文教案：《邮票齿孔的故事》1教学目标１、会认１３个生字，会写12个字。２、初读课文，整体感...
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![《邮票上的齿孔》教学反思]( "《邮票上的齿孔》教学反思")
- 《邮票上的齿孔》是小学二年级语文s版第三册第四单元中的一篇课文，在人教版的语文书中也有这篇课文。本课课文介绍了邮票上齿孔的来历，启发学生养成喜欢思考和动手的好习惯。文章内容浅显，语言精练，叙事清楚，适合小学生阅读。在课文的讲授中，我采用了老师少讲、学生多读，让学生...
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![邮票齿孔的故事说课稿]( "邮票齿孔的故事说课稿")
- 作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么什么样的说课稿才是好的呢？以下是小编为大家收集的邮票齿孔的故事说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。邮票齿孔的故事说课稿1【说教材】《邮票齿孔的故事》...
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![邮票齿孔的故事教学设计与反思 (S版二年级上册)]( "邮票齿孔的故事教学设计与反思 (S版二年级上册)")
- 明带齿孔的邮票的故事，一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事。这篇课文告诉我们的，不仅仅是带齿孔邮票的发明经过，它还告诉我们，发明并不神秘，并不遥不可及。只要做生活的有心人，留意身边的事，多动脑筋思考研究，每个人都有发明创造的机会。【教学目标】1、会认13个生...
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![邮票齿孔的故事评课稿5篇]( "邮票齿孔的故事评课稿5篇")
- 邮票齿孔的故事评课稿1观看王老师执教的《邮票齿孔的故事》这一课后，使我耳目一新。下面我就谈几点值得我学习的地方。一、注重识字，方法多样。识字教学是小学低年级教学的重要内容，也是教学准点。语文课程标准在识字教学的目标中提出要让学生“喜欢学习识字，有主动识字的愿...
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![《邮票上的齿孔》教学设计]( "《邮票上的齿孔》教学设计")
- 《邮票上的齿孔》教学设计教学目标1、会认13个生字，会写7个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。3、懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。教学重点、难点引导学生通过重点词句的感悟，懂得发明并不神秘，并不是遥不可及的事情。培养学生...
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![《邮票上的齿孔》语文S版二年级上册教学反思]( "《邮票上的齿孔》语文S版二年级上册教学反思")
- 《邮票上的齿孔》一文介绍了邮票上齿孔的来历，启发学生养成喜欢思考和动手的好习惯。文章内容浅显，语言精练，叙事清楚，适合小学生阅读。在课文的讲授中，我采用了老师少讲、学生多读，让学生在读中理解，在读中领悟的教学方法可。对于一些词语的理解，如“无可奈何”、“疑惑不解”我...
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![《邮票齿孔的故事》评课稿]( "《邮票齿孔的故事》评课稿")
- 《邮票齿孔的故事》评课稿1王xx老师讲授了《邮票齿孔的故事》这篇课文，这是一个发明带齿孔邮票的故事。是发明家阿切尔身边小事引发的一个发明的故事。这篇课文告诉我们的，不仅仅是带齿孔邮票的发明经过，它还告诉我们，发明并不神秘，并不遥不可及。只要做生活的有心人，留意身边...
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![《邮票齿孔的故事》教学设计 教案教学设计]( "《邮票齿孔的故事》教学设计 教案教学设计")
- 教学目标：1、会认13个字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。3、懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。重点难点：1、重点：认字、写字、朗读课文。2、难点：养成留...
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![二年级下册《邮票齿孔的故事》教学反思]( "二年级下册《邮票齿孔的故事》教学反思")
- 今天，我和孩子们一起学习了《邮票齿孔的故事》。这篇课文，在本课中，我的设计意图有三点：1、运用多种方法识字，这项任务主要安排在第一课时完成。初读课文之后，我安排了四个学习生字的教学环节，一是课件出示生词和带拼音的生字，让学生当小老师带读；二是开火车读没有拼音的生字词；三...
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![《邮票齿孔的故事》教学反思]( "《邮票齿孔的故事》教学反思")
- 作为一位优秀的老师，课堂教学是我们的任务之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的《邮票齿孔的故事》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《邮票齿孔的故事》教学反思1根据二年级的孩子的学习兴趣，他们的表现欲...
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![邮票齿孔的故事评课稿]( "邮票齿孔的故事评课稿")
- 邮票齿孔的故事评课稿13月26日的教研组活动时，我们组教师一起观看了《邮票齿孔的故事》这节课。这篇课文是第四单元中的一篇课文，讲的是一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事。在这节课上学生能够积极发言，动脑思考，正确流利有感情的朗读课文。从带齿孔邮票的发明...
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![《邮票齿孔的故事》的教案设计]( "《邮票齿孔的故事》的教案设计")
- 第一课时〖学习目标１、会认“齿”等１３个生字。２、正确流利有感情的朗读课文。了解邮票齿孔的来历。〖重点难点认读生字是本课重点，正确流利的朗读课文是本课难点。〖教法学法教师引导，学生自主学习。〖教学准备生字卡片。〖学习过程一、导入（简介邮票，激情导入）１、出示第一枚邮票。...
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![邮票齿孔的故事(网友来稿) 教案教学设计]( "邮票齿孔的故事(网友来稿) 教案教学设计")
- 苏梅一教学目标：1、会认13个字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。3、懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。重点难点：1、重点：认字、写字、朗读课文。2、难点：...
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![小学二年级下册《邮票齿孔的故事》教案设计]( "小学二年级下册《邮票齿孔的故事》教案设计")
- 教学目标1．会认13个生字，会写12个字。2．自主感悟重点词句，从带孔邮票的发明过程中受到启发。正确、流利、有感情地朗读课文。3．懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。教学重点1．学习字词，部分会写会用。2．正确、流利地朗读课文。课时安排2课时教具准备生字卡片、课文插图、邮票...
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![14邮票齿孔的故事(人教版二年级教学设计)]( "14邮票齿孔的故事(人教版二年级教学设计)")
- 14邮票齿孔的故事教学目标1．会认13个生字，会写12个字。2．自主感悟重点词句，从带孔邮票的发明过程中受到启发。正确、流利、有感情地朗读课文。3．懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。教学重点1．学习字词，部分会写会用。2．正确、流利地朗读课文。课时安排2课时教具准备生字卡片...
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