![日月潭教学设计范文]( "日月潭教学设计范文")
- 日月潭教学设计范文教学过程：一、谈话看片，揭示课题1.小朋友们，我们祖国有许许多多美丽的地方，你去过哪些地方？2.在我国的宝岛台湾，也有许多风景如画的地方，让我们一起来看看吧（播放有关日月潭的风光短片）。3.朋友们，上学期我们曾做过一次小导游，向大家介绍了自己的家乡。今天，老师想...
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![日月潭教学设计]( "日月潭教学设计")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的日月潭教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。教学目标：1.认识“潭、湖”等15个生字，会写“...
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![日月潭优秀教学设计]( "日月潭优秀教学设计")
- 作为一名优秀的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编为大家收集的日月潭优秀教学设计，希望能够帮助到大家。日月潭优秀教学设计1教学目标1、了解日月潭名称的来历和那里的秀丽...
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![《日月潭》的教学设计范文]( "《日月潭》的教学设计范文")
- 学习目标：1．识9个生字，会写12个字。2．确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的美景，读出向往之情。3．有盼望台湾回归、祖国早日实现统一的愿望。教学过程：一、谈话看片，揭示课题1.小朋友们，我们祖国有许许多多美丽的地方，你去过哪些地方？2.在我国的宝岛台湾，也有许多风景如画的地方，让...
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![日月潭的优秀教学设计]( "日月潭的优秀教学设计")
- 一、揭示课题，初读课文，了解大意。1.板书课题，齐读课题。2.日月潭是一个地方的名字。它在哪里，是怎样一个地方？自由读课文，标上小节号，然后用一句话回答老师提出的问题。答：日月潭是一个大湖。日月潭是我国台湾省的一个大湖。日月潭是一个美丽的地方。提示：日月潭是我国台湾省的一...
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![《日月潭》课文教学设计]( "《日月潭》课文教学设计")
- 学习目标：1.识9个生字，会写12个字。2.确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的美景，读出向往之情。3.有盼望台湾回归、祖国早日实现统一的愿望。教学过程：一、创设情境，导入新课播放课件，边讲解日月潭的地理位置和风光。让学生产生兴趣，投入学习。二、读文识字1.自读课文，注意读...
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![《日月潭》课堂教学设计]( "《日月潭》课堂教学设计")
- 1教学目标1。知识与能力目标：认识9个生字，正确流利有感情的朗读课文。2。过程与方法目标：能够通过阅读，结合上下文，理解重点词语的意思，体会文章的语言之美，。3。情感态度与价值观：感受祖国大好河山，培养孩子对祖国的热爱之情。2学情分析《日月潭》是人教版语文二年级下册第三单元...
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![《日月潭》教案设计]( "《日月潭》教案设计")
- 教学目标：1、会认9个生字，会写12个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、感受日月潭的秀丽风光，培养学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。教学流程：一、谈话导入我们的祖国山河壮美，风景如画,今天老师要带你们一起走进如诗如画的日月潭（板题，齐读课...
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![《日月潭》的教学设计]( "《日月潭》的教学设计")
- 《日月潭》的教学设计学习目标：1．识9个生字，会写12个字。2．确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的美景，读出向往之情。3．有盼望台湾回归、祖国早日实现统一的愿望。教学过程：一、创设情境，导入新课播放课件，边讲解日月潭的地理位置和风光。让学生产生兴趣，投入学习。二、读文识字...
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![《日月潭》优秀教学设计]( "《日月潭》优秀教学设计")
- 《日月潭》优秀教学设计一、教材分析《日月潭》是人教版第四册第四单元的一篇讲读课文。本课介绍了日月潭的秀丽风光，表达了作者对我国领土宝岛台湾、对祖国大好河山的热爱之情。作者是按照这样的游览顺序描写的：首先介绍日月潭的地理位置和周围的优美风光；然后介绍了日月潭...
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![《日月潭》标准教学设计]( "《日月潭》标准教学设计")
- 【教学目标】1、会认9个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。背诵自身喜欢的局部。3、有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。【教学重点】自主感悟描写日月潭景色的句子，体会那里的美丽，激发同学热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。【信...
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![《日月潭的传说》教学设计]( "《日月潭的传说》教学设计")
- 《日月潭的传说》教学设计1一、默写词语水性商量危险千辛万苦翻山越岭漆黑一团二、指名朗读第一段复习：这一段写了什么？（日月潭的地理位置和美丽的自然景色）过渡：课文第一段最后说“说起日月潭，还有一段动人的传说呢？现在我们来进一步研究。三、精读课文第二段1、默读全段，思考各...
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![课文《日月潭》的教学设计]( "课文《日月潭》的教学设计")
- 学习目标：1．识9个生字，会写12个字。2．确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的美景，读出向往之情。3．有盼望台湾回归、祖国早日实现统一的愿望。教学过程：一、创设情境，导入新课播放课件，边讲解日月潭的地理位置和风光。让学生产生兴趣，投入学习。二、读文识字1.自读课文，注意读准生...
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![《日月潭》教学设计与反思]( "《日月潭》教学设计与反思")
- 【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。2、增强学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。3、能通过写广告语把对课文的感悟表述出来。【教学过程】一、巩固识字，积累词语1、正确认读所出示的生字。2、美读四字成语。二、...
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![《日月潭》教学设计10篇]( "《日月潭》教学设计10篇")
- 作为一名人民教师，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编收集整理的《日月潭》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《日月潭》教学设计1一、素质教育目标(一)知识教...
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- 学习目标：1．识9个生字，会写12个字。2．确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的美景，读出向往之情。3．有盼望台湾回归、祖国早日实现统一的愿望。教学过程：一、谈话看片，揭示课题1.小朋友们，我们祖国有许许多多美丽的地方，你去过哪些地方？2.在我国的宝岛台湾，也有许多风景如画的地方，让...
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![《日月潭》教学设计15篇]( "《日月潭》教学设计15篇")
- 作为一名老师，时常需要用到教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编整理的《日月潭》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《日月潭》教学设计1一、素质教育目标(一)知识教学点：1.熟读课文，了解日月潭名称的...
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![《日月潭》教学设计]( "《日月潭》教学设计")
- 【课时目标】１、通过教学，使学生了解我国台湾省的日月潭是个风景优美的地方，教育学生热爱祖国的宝岛──台湾。２、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文意思。【教学准备】多媒体。【教学过程】一、揭示课题，初读课文，了解大意１、板书课题，齐读课题。２、日月潭是一个地方的名字...
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![日月潭教学设计方案]( "日月潭教学设计方案")
- 教学目标知识与技能：1.会认15个生字；会写9个生字；掌握多音字“薄”。2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：1.通过引导，讲解，鼓励，启动，合作法进行教学。2.识字、写字，初步了解课文内容。情感态度与价值观：感受日月潭的美丽风光。教学重点：识字、写字，初步了解课文内容。教学...
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![课文日月潭教学设计]( "课文日月潭教学设计")
- 第一课时〖课时目标１、学会本课１２个生字，认读环、绕、茂、隐４个字。２、能正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。３、培养学生独立学习的能力，能与同学交流识字方法，提高识字能力。〖教学重点１、学会本课生字新词。２、自己观察画面，初步了解课文内容。３、正确、流利地朗读课文。〖教学...
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![公开课《日月潭》教学设计]( "公开课《日月潭》教学设计")
- 学习目标：1．识9个生字，会写12个字。2．确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的美景，读出向往之情。3．有盼望台湾回归、祖国早日实现统一的愿望。教学过程：一、谈话看片，揭示课题1.小朋友们，我们祖国有许许多多美丽的地方，你去过哪些地方？2.在我国的宝岛台湾，也有许多风景如画的地方，让...
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![《日月潭》二年级教学设计]( "《日月潭》二年级教学设计")
- 教学目标：1.学会本课生字和由生字组成的新词。2.理解课文内容，知道日月潭的地理位置和名称来历，通过训练，能用自己的语言进行描述。3.练习默读和有感情地朗读课文，培养自学能力。4.欣赏日月潭的秀丽风光，激发学生对祖国宝岛和祖国大好河山的热爱之情。教学重点：日月潭的位置、名...
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![日月潭的教学设计范文]( "日月潭的教学设计范文")
- 日月潭的教学设计范文篇一：日月潭优秀教案一、教学目标：1.知识与能力目标：认识9个生字，会写“隐”等12个字，能正确流利有感情的朗读课文。2.过程与方法目标：能够通过阅读，结合上下文，理解重点词语的意思，体会文章的语言之美，。3.情感态度与价值观：感受祖国大好河山，培养孩子对祖国的...
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![《日月潭》教学设计范文]( "《日月潭》教学设计范文")
- 作为一位杰出的老师，时常需要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的《日月潭》教学设计范文，希望对大家有所帮助。《日月潭》教学设计1教学目标能力目标：1、了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光...
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![人教版日月潭教学设计]( "人教版日月潭教学设计")
- 一、揭示课题，初读课文，了解大意。1.板书课题，齐读课题。2.日月潭是一个地方的名字。它在哪里，是怎样一个地方？自由读课文，标上小节号，然后用一句话回答老师提出的问题。答：日月潭是一个大湖。日月潭是我国台湾省的一个大湖。日月潭是一个美丽的地方。提示：日月潭是我国台湾省的一...
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