![小柳树和小枣树第一课时教学设计]( "小柳树和小枣树第一课时教学设计")
- 小柳树和小枣树第一课时教学设计【设计理念】《小柳树和小枣树》是一篇富有儿童情趣的阅读课文。文中的小柳树和小枣树各有所长，怎样看待每个人的长与短，是课文的立意所在。也是本课教学的难点。依据课改精神，以学生为主体、提高人文素养，重视学生的情感、态度、价值观为指导...
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![《小柳树和小枣树》课文教学设计]( "《小柳树和小枣树》课文教学设计")
- 《小柳树和小枣树》课文教学设计教学目标正确认读“枣”、“浅”、“秃”、“忍”、“呗”、“虽”、“乘”、“思”8个生字，正确写“怎”、“思”、“穿”、“弯”、“比”、“服”、“浅”、“漂”、“阿”、“啦”10个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的...
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![课文《小柳树和小枣树》的教学设计]( "课文《小柳树和小枣树》的教学设计")
- 课文《小柳树和小枣树》的教学设计教材分析：《小柳树和小枣树》是一个很有趣味的童话故事。文章赋予了小柳树和小枣树人性化的特征。这个故事的教学可以通过对话的体会，懂得个中道理“善于发现别人的优点”。也可以结合识字4中的“寸有所长，尺有所短。取长补短，相得益彰”来...
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![课文小柳树和小枣树教学设计]( "课文小柳树和小枣树教学设计")
- 教学目标：1、认识“枣、浅、秃”等生字，会写“浅、漂”2个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会小柳树的美，初步体会它的骄傲。教学重点：朗读体会小柳树的美。教学难点：读出小柳树的美。教学过程：一、创设情景，诱发学习兴趣。1、课前音乐《春天在哪里》。2、导入：小...
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![《小柳树和小枣树》第一课时优秀教学设计范文]( "《小柳树和小枣树》第一课时优秀教学设计范文")
- 【教材说明】小柳树是春天的使者，当春回大地，万物复苏的时候，它就挺起细腰，披着飘逸的长发。小枣树春天来了也没有长出嫩叶，但是到了秋天它就长出又大又红的枣子。小柳树和小枣树各有长短，怎样看待每个人的长与短，是课文的立意。【学习目标】１、认识８个生字。会写１０个字。２、正确、流...
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![《小柳树和小枣树》的教学设计]( "《小柳树和小枣树》的教学设计")
- 课程标准：喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。书写规范、端正、整洁；阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流，获得初步的情感体验，感受语言的优美。内容与学情分析：教材分析：《小柳树和小枣树》这篇课文是以...
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![《小柳树和小枣树》 教学设计模板]( "《小柳树和小枣树》 教学设计模板")
- 教材说明：小柳树是春天的使者，当春回大地，万物复苏的时候，它就挺起细腰，披着飘逸的长发。小枣树春天来了也没有长出嫩叶，但是到了秋天它就长出又大又红的枣子。小柳树和小枣树各有长短，怎样看待每个人的长与短，是课文的立意。学习目标：1、认识8个生字。会写10个字。2、正确、流利...
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![《小柳树和小枣树》的第一课时教学设计]( "《小柳树和小枣树》的第一课时教学设计")
- 教学目标：1、认识枣、浅、秃等生字，会写浅、漂2个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、体会小柳树的美，初步体会它的骄傲。教学重点：朗读体会小柳树的美。教学难点：读出小柳树的美。教学过程：一、创设情景，诱发学习兴趣。1、课前音乐《春天在哪里》。2、导入：小朋友，你们...
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![小学《小柳树和小枣树》教学设计]( "小学《小柳树和小枣树》教学设计")
- 一、设计意图：《小柳树和小枣树》这篇课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，借助小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点。并通过它们之间的对话，告诉人们尺有所短，寸有所长的道理。选学课文《骆驼和羊》的立意与本课有着异曲同工之妙。因此，整合教材，以故事引入故...
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![《小柳树和小枣树》 教学设计]( "《小柳树和小枣树》 教学设计")
- 《小柳树和小枣树》教学设计教材说明：小柳树是春天的使者，当春回大地，万物复苏的时候，它就挺起细腰，披着飘逸的长发。小枣树春天来了也没有长出嫩叶，但是到了秋天它就长出又大又红的枣子。小柳树和小枣树各有长短，怎样看待每个人的长与短，是课文的立意。学习目标：1、认识8个生字。...
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![《小柳树和小枣树》课堂教学设计]( "《小柳树和小枣树》课堂教学设计")
- 作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编整理的《小柳树和小枣树》课堂教学设计（精选5篇），欢迎大家分享。《小柳树和小枣树》课堂教学设计1一、教学目标1、正确、流利、有感情...
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![《小柳树和小枣树》第一课时教学设计范文]( "《小柳树和小枣树》第一课时教学设计范文")
- 【设计理念】《小柳树和小枣树》是一篇富有儿童情趣的阅读课文。文中的小柳树和小枣树各有所长，怎样看待每个人的长与短，是课文的立意所在。也是本课教学的难点。依据课改精神，以学生为主体、提高人文素养，重视学生的情感、态度、价值观为指导，设计上体现以下几点：在情景中识字...
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![《小柳树和小枣树》课文优秀教学设计]( "《小柳树和小枣树》课文优秀教学设计")
- 教学内容：本课是小学义务教育课程标准实验教科书，二年级语文上册第四单元第三篇讲读课文。小柳树和小枣树各有长短，怎样看待每个人的长与短，是课文的立意所在。课文借小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点：小柳树因自己长得漂亮而得意，瞧不起小枣树；而小枣树不因...
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![小柳树和小枣树的教学设计]( "小柳树和小枣树的教学设计")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编整理的小柳树和小枣树的教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、教学目标1、会写“怎、思、穿、弯”四个字，会认“枣、浅、秃”等9个生字...
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![课文小柳树和小枣树的教学设计]( "课文小柳树和小枣树的教学设计")
- 课文小柳树和小枣树的教学设计教材分析《小柳树和小枣树》是小学语文二年级上册的一篇课文。课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，借助小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点。并通过它们之间的对话，生动形象地使学生懂得“要善于发现别人的长处，正视自己的不...
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![语文课文《小柳树和小枣树》教学设计]( "语文课文《小柳树和小枣树》教学设计")
- 一、教学目标：1.认识8个生字，学写浅、漂二个生字。2.学习课文14小节，正确、流利、有感情地朗读课文。3．通过小柳树和小枣树外形上的对比，理解小柳树展现出的优点，及她的性格。二、教学重点和难点：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过小柳树和小枣树外形上的对比，理解小柳树...
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![《小柳树和小枣树》第一课时教学设计]( "《小柳树和小枣树》第一课时教学设计")
- 《小柳树和小枣树》第一课时教学设计一、教学目标：1.认识8个生字，学写“浅、漂”二个生字。2.学习课文1——4小节，正确、流利、有感情地朗读课文。3．通过小柳树和小枣树外形上的对比，理解小柳树展现出的优点，及她的性格。二、教学重点和难点：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2...
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![小柳树和小枣树教学设计]( "小柳树和小枣树教学设计")
- 作为一名教学工作者，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更好地组织教学活动。教学设计要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的小柳树和小枣树教学设计，欢迎阅读与收藏。小柳树和小枣树教学设计1教材说明：小柳树是春天的使者，当春回大地，万物复苏的时候，它就挺起细腰，披着...
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![课文《小柳树和小枣树》教学设计范文]( "课文《小柳树和小枣树》教学设计范文")
- 教材说明小柳树和小枣树各有长短，怎样看待每个人的长与短，是课文的立意所在。课文借小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点：小柳树因自己长得漂亮而得意，瞧不起小枣树；而小枣树不因自己长得没有小柳树好看而泄气，也不因为自己能结又大又红的枣子而自大，相反还夸奖...
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![《小柳树和小枣树》教学设计]( "《小柳树和小枣树》教学设计")
- 作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编为大家收集的《小柳树和小枣树》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《小柳树和小枣树》教学设计1一、教学目标1、正确、流利、...
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![《小柳树和小枣树》第一课时教案]( "《小柳树和小枣树》第一课时教案")
- 教材说明：小柳树是春天的使者，当春回大地，万物复苏的时候，它就挺起细腰，披着飘逸的长发。小枣树春天来了也没有长出嫩叶，但是到了秋天它就长出又大又红的枣子。小柳树和小枣树各有长短，怎样看待每个人的长与短，是课文的立意。学习目标：1、认识8个生字。会写10个字。2、正确、流利...
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![课文小柳树和小枣树优秀教学设计]( "课文小柳树和小枣树优秀教学设计")
- 教材分析《小柳树和小枣树》是小学语文二年级上册的一篇课文。课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，借助小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点。并通过它们之间的对话，生动形象地使学生懂得要善于发现别人的长处，正视自己的不足这一深刻的道理。学生分析刚刚...
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![课文《小柳树和小枣树》教学设计]( "课文《小柳树和小枣树》教学设计")
- 课文《小柳树和小枣树》教学设计教学目标：1.认识“枣、浅、秃、忍、呗、虽、乘、思”八个生字。2.能正确流利地朗读课文，并用不同的语气表现角色的不同性格。3.懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，要多看到别人的长处。教学重点：通过朗读，比较，体会课文内容，并懂得道理教学难点：使学...
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![课文《小柳树和小枣树》第一课时教学设计范文]( "课文《小柳树和小枣树》第一课时教学设计范文")
- 【设计理念】《小柳树和小枣树》是一篇富有儿童情趣的阅读课文。文中的小柳树和小枣树各有所长，怎样看待每个人的长与短，是课文的立意所在。也是本课教学的难点。依据课改精神，以学生为主体、提高人文素养，重视学生的情感、态度、价值观为指导，设计上体现以下几点：在情景中识字...
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![课文《小柳树和小枣树》优秀教学设计]( "课文《小柳树和小枣树》优秀教学设计")
- 课文《小柳树和小枣树》优秀教学设计【教学目标】１、认识枣、浅等８个生字。会写怎、思等１０个字。２、正确、流利、有感情的朗读课文，能用不同的语气表现小柳树和小枣树的不同性格。３、懂得尺有所短，寸有所长的道理，知道要多看别人的长处。【教学重点】识字写字，有感情朗读。【教学难...
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