![《三个小伙伴》第二课时的教案范文]( "《三个小伙伴》第二课时的教案范文")
- 教学目标：1、有主动识字的愿望，自主认识课文中的生字，能按笔顺规则正确美观地书写生字“把”“拉”。2、根据自己的体验，正确、流利、有声有色地朗读课文，背诵课文。3、了解三种动物的外貌特征及作用，理解课文内容，懂得遇到困难大家要密切合作，主动想办法，才能把事情做好的道理。4...
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- 课时目标：1、学习课文2、3、4自然段，能有感情地朗读。2、能说出人造卫星的用途。3、会用“我会……我会……”说话。4、培养爱科学的思想感情。教学准备：课件教学过程：一、复习引入上节课我们学习了课文第一自然段，从第一自然段中我们知道了月亮小，地球大，月亮绕着地球——（师边...
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![三个小伙伴教学课件]( "三个小伙伴教学课件")
- 三个小伙伴教学课件应该怎么做呢？老师们，以下是小编分享的三个小伙伴教学课件模板，欢迎大家参考！一、教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、复习巩固汉语拼音，学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语，认识1种笔画。3、理解课文内...
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![三个小伙伴的第二课时教学案例]( "三个小伙伴的第二课时教学案例")
- 一、复习巩固1、默写生词：没有一同就要伙伴2、指名认读所默写的词语，及时订正。二、精读表演1、出示文中插图（一），图上画了谁？板书：图上画了、和。指名学生按板书的句式说一说。他们是——生齐读课题1）三个小伙伴去干什么呢？（植树）出示第一自然段，指名读。2）谁能将这里的“一同”换个...
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![七年级上册《小伙伴》第二课时教案]( "七年级上册《小伙伴》第二课时教案")
- 教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文第二册第28课《小伙伴》第二课时。教材简析：《小伙伴》是一年级下册第七组的一篇课文，本组教材以“好思想，好品质”为主题，与前一组体会的我们的生活多么快乐、多么幸福联系起来，组成反映儿童生活的大单元。故事童趣盎然，作者的意...
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![三个小伙伴的教案]( "三个小伙伴的教案")
- 教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课生字，其中田字格上方的字只识不写，认识一种新笔画。3.体会三个小伙伴互相配合，各现其能，最终圆满完成任务的愉悦心情，感悟同心协力方能做好一件事的道理。教学重点难点：识字、写字、朗读、背诵。教学具准备及辅助...
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![《三个小伙伴》第二课时教学设计]( "《三个小伙伴》第二课时教学设计")
- 一、导入1、上节课我们认识了一些生字宝宝，我们一起来读读吧。（出示词卡，学生认读）2、上节课我们还认识了三个小伙伴（指，学生说）二、新授第1自然段1、（多媒体出示，三个小伙伴一起去种树的画面，以及第一自然段的`文字。）谁来读读这句话？（指名读，评议，齐读）。2、从图上你能看出他们是去种树...
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![《三个小伙伴》第二课时教案设计]( "《三个小伙伴》第二课时教案设计")
- 一、复检1．抽读生字2．师：上节课我们初步学习了14课——生齐读课题，谁知道“三个小伙伴”分别指谁？（师贴图）3．它们一起干了一件什么事呀？板书：栽树师引读第一节：小野猪、小象、小袋鼠一同上山栽树。二、学习第一节1．出示“一同”，指读，齐读。换词（一起，一块儿）2．指导读第一节，突出“一同”。...
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![《三个小伙伴》教案设计]( "《三个小伙伴》教案设计")
- 教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课生字，其中田字格上方的字只识不写，认识一种新笔画。3.体会三个小伙伴互相配合，各现其能，最终圆满完成任务的愉悦心情，感悟同心协力方能做好一件事的道理。教学重点难点:识字、写字、朗读、背诵。教学具准备及辅...
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![《小伙伴》第一课时的教学设计]( "《小伙伴》第一课时的教学设计")
- 《小伙伴》第一课时的教学设计教学目标：1、认识“餐、丢”等13个生字。会写“伙、伴”这两个生字。2、能正确、流利地朗读课文第1~4自然段，学习运用恰当的方法进行角色朗读。3、知道在别人有困难的时候，要用实际行动帮助别人。教学重点：认字、正确朗读课文教学准备：课件、生字...
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![《三个小伙伴》优秀教案]( "《三个小伙伴》优秀教案")
- 教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课生字，其中田字格上方的字只识不写，认识一种新笔画。3.体会三个小伙伴互相配合，各现其能，最终圆满完成任务的`愉悦心情，感悟同心协力方能做好一件事的道理。教学重点难点:识字、写字、朗读、背诵。教学具准备及...
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![小伙伴两个课时教案]( "小伙伴两个课时教案")
- 【设计理念】新课程倡导“自主、合作、探究”的学习方式。因此，本课设计注重激发学生的兴趣，使学生积极主动地参与学习全过程。例如，教学开始，让学生根据阅读要求自读课文，整体感知，课尾，让学生自主识记生字词，并鼓励个性化的识记方法，旨在培养学生的自主学习能力。课中，采用合作小...
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![三个小伙伴优秀教案]( "三个小伙伴优秀教案")
- 教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课生字，其中田字格上方的字只识不写，认识一种新笔画。3.体会三个小伙伴互相配合，各现其能，最终圆满完成任务的愉悦心情，感悟同心协力方能做好一件事的道理。教学重点难点:识字、写字、朗读、背诵。教学具准备及辅...
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![小学一年级《三个小伙伴》第二课时教学设计]( "小学一年级《三个小伙伴》第二课时教学设计")
- 小学一年级《三个小伙伴》第二课时教学设计一、复检1．抽读生字2．师：上节课我们初步学习了14课——生齐读课题，谁知道“三个小伙伴”分别指谁？（师贴图）3．它们一起干了一件什么事呀？板书：栽树师引读第一节：小野猪、小象、小袋鼠一同上山栽树。二、学习第一节1．出示“一同”，指读，齐读。换...
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![语文教案《三个小伙伴》]( "语文教案《三个小伙伴》")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的语文教案《三个小伙伴》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。语文教案《三个小伙伴》1学习目标：1、学会...
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![课文《三个小伙伴》的教案设计]( "课文《三个小伙伴》的教案设计")
- 一、教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、复习巩固汉语拼音，学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语，认识1种笔画。3、理解课文内容，懂得在遇到困难的时候，大家要密切合作，才能把事情做好的`道理。二、教学重点与难点：识字、写...
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![《无言的伙伴》第二课时的教学设计]( "《无言的伙伴》第二课时的教学设计")
- 一、教学目标通过对相关的摄影、绘画作品的欣赏，让学生初步了解人与人、人与动物、动物与动物之间的关系，从而更加热爱自然、热爱生活。。通过学习制作彩色动物泥塑的基本过程与方法，培养学生的想像能力与创造性思维。二、教学准备准备录音机和歌曲《飞吧，鸽子》的录音磁带；制...
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![课文三个小伙伴的教案]( "课文三个小伙伴的教案")
- 一、教学目标：第二课时一、教学要求：1、能正确、流利，有感情地朗读课文和背诵课文2、学会本课9个生字，两条绿线内的5个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，懂得在遇到困难的时候，大家要密切合作，才能把事情做好的道理。二、教学重难点：1、理解课文内容，懂得在遇到...
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![《小伙伴》第一课时教学设计]( "《小伙伴》第一课时教学设计")
- 《小伙伴》第一课时教学设计教材分析《小伙伴》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第28课的教学内容。课文以小学生比较喜欢的春游活动为题材，写了春游时玛莎丢失背包后，几个小伙伴对待这件事的不同态度。故事从春游那天的午餐讲起。当小伙伴们发现玛莎不吃...
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![《小伙伴》第二课时教案]( "《小伙伴》第二课时教案")
- 教学目标1、理解“糟糕、保管、粗心、赶快”等词语。1、联系生活，朗读人物对话，了解小伙伴们对待玛莎丢失背包这件事的不同态度，体会人物的不同心情。2、懂得要有乐于帮助他人的愿望和行动去关心帮助自己的小伙伴。教学过程一、复习导入1、小朋友们，这节课我们继续学习——生...
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![三个小伙伴教案]( "三个小伙伴教案")
- 三个小伙伴教案设计理念：一，学生是学习的主人。在学习过程中，学生始终处于学习的主体的地位，教师只是在关键之处做必要的引导，点拨与评价;二，角色扮演，充分体验。在教学过程中，我让学生在读的基础上表演，在表演中领悟课文语言，使学生了解了三个小伙伴的特点，感悟了合作的意义。教学...
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![《三个小伙伴》语文教案]( "《三个小伙伴》语文教案")
- 教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课生字，其中田字格上方的字只识不写，认识一种新笔画。3.体会三个小伙伴互相配合，各现其能，最终圆满完成任务的愉悦心情，感悟同心协力方能做好一件事的道理。教学重点难点:识字、写字、朗读、背诵。教学具准备及辅...
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![《三个小伙伴》教案推荐]( "《三个小伙伴》教案推荐")
- 一，《三个小伙伴》在以往实际教学中，前面部分还是蛮顺利的，学生能够根据我的设计，一步一步跟着我的教学环节走，但到了学习三个没有——怎么办——，感觉有点乱，尤其表现在指导朗读上，学生对于：不要紧，不要紧，我有——把握不到位，这种情况的出现使自己有点慌乱，因此此时浪费的时间不少，以...
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![三个小伙第二课时伴教案]( "三个小伙第二课时伴教案")
- 教学目的：1、能有感情地朗读，分角色朗读课文。2、理解课文内容，懂得在遇到困难时候，大家要密切合作，才能把事情做好的道理。3、仿照课文2——5自然段说话重点难点：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、体会小猪、小象和小袋鼠在集体遇到困难时，自告奋勇，主动承担任务的主人翁...
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![《小伙伴》第一课时教案设计]( "《小伙伴》第一课时教案设计")
- 教材分析：《小伙伴》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第28课的教学内容。课文以小学生比较喜欢的春游活动为题材，写了春游时玛莎丢失背包后，几个小伙伴对待这件事的不同态度。故事从春游那天的午餐讲起。当小伙伴们发现玛莎不吃午餐时，都从不同方面表示了关...
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