![《搭船的鸟》第二课时]( "《搭船的鸟》第二课时")
- 教学内容：教学目标：1、有感情地朗读课文2、品悟翠鸟的外形和捕鱼的场景。3、提升学生对事物的观察能力，指导表达。教学重点：品悟翠鸟的外形和捕鱼的场景。教学难点：提升学生对事物的观察能力，指导表达教学准备：PPT教学过程：教学环节师生互动环节评析一、激趣导入1、谈话导入：虽然...
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![《搭石》第二课时教学设计]( "《搭石》第二课时教学设计")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编帮大家整理的《搭石》第二课时教学设计，希望对大家有所帮助。《搭石》第二课时教学设计1【设计理念】“...
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![《小心船》(第二课时)说课稿]( "《小心船》(第二课时)说课稿")
- 一、说教材《小小的船》是一首优美的儿童诗，作者以丰富的想象描绘出晴天夜空美丽的景象。文中写了-个孩子把新月看作小船，联想自己坐到月亮上去，在蓝天中航行，驶过星群，看望星星，表现孩子喜悦的心情。这首儿童诗在本册教材中的地位和作用是：通过本文的感情朗读，落实《小语大纲》...
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![搭船的鸟第一课时公开课教学设计（通用5篇）]( "搭船的鸟第一课时公开课教学设计（通用5篇）")
- 作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编精心整理的搭船的鸟第一课时公开课教学设计（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够...
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![《搭船的鸟》教案]( "《搭船的鸟》教案")
- 作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的《搭船的鸟》教案，希望能够帮助到大家。知识与能力：1.认识“父、啦、鹦、鹉、悄”5个生字，会...
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![鸟岛第二课时教案]( "鸟岛第二课时教案")
- 教学目标情意目标：知道我国青海湖西部有一个鸟岛，初步懂得鸟是人类的朋友，从而爱鸟护鸟，初步进行保护野生动物的教育，鸟岛（第二课时）。知识目标：学会本课生字词，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。技能目标：正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。教学重点、难点1、识字、...
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![搭石第二课时课件]( "搭石第二课时课件")
- 【设计理念】“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。综观新课程标准下的小学语文实验教材，新增了许多图文并茂，极富人文性的精美短文，编者的用意不言而喻，就是要让教师作为孩子“学习的引领者”，引导孩子去“寻找美，发现美，欣赏美，感受美。”因此，在阅读教学中，我们要给孩子提...
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![《搭石》第二课时的教学反思]( "《搭石》第二课时的教学反思")
- 【设计意图】《搭石》是新课程标准实验教材四年级上册的第二十一课课文。全文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德如“搭石”一般与默默无闻中凸现。本节课要让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，体会...
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![翠鸟第二课时教案]( "翠鸟第二课时教案")
- 【教学内容】《翠鸟》是北师大版九年义务教育六年制小学语文第五册第四单元的一篇精读课文。【教材分析】作者对翠鸟的外形和活动特点作了非常细致的观察，形象、生动地描述了翠鸟羽毛艳丽的外形和它捉鱼时灵敏、神速的动作。在老渔翁的启发下，“我”体会到喜爱翠鸟应该把它...
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![小学冀教二上《搭船的鸟》教学课件]( "小学冀教二上《搭船的鸟》教学课件")
- 通过开展课程让学生感受人与动物和谐共处的美妙境界，培养学生亲近自然，热爱自然的美好情感。以下是小编为大家搜集整理提供到的小学冀教二上《搭船的鸟》教学课件范文，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！小学冀教二上《搭船的鸟》教学课件1教材分析本文以一个孩子的口气写...
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![《搭船的鸟》说课稿]( "《搭船的鸟》说课稿")
- 在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编精心整理的《搭船的鸟》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。《搭船的鸟》说课稿1各位同事大家好，我今天说课的题目是《搭船的鸟》，作者郭风。下面我...
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![草船借箭第二课时课件]( "草船借箭第二课时课件")
- 《草船借箭》是三国赤壁之战里的著名桥段，借箭由周瑜故意提出(限十天造十万支箭)，机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示“只需要三天”。后来，有大雾天帮忙，诸葛亮再利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借足十万支箭，立下奇功。以下是小编整理的草船借箭第二课时...
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![《搭石》第二课时教案]( "《搭石》第二课时教案")
- 作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的《搭石》第二课时教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《搭石》第二课时教案1【设计内容】义务教育课程标准实验教...
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![二年级上册公开课《搭船的鸟》教学设计]( "二年级上册公开课《搭船的鸟》教学设计")
- 作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编收集整理的二年级上册公开课《搭船的鸟》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教材分析本文...
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![部编版小学三年级语文上册《搭船的鸟》第二课时教学反思]( "部编版小学三年级语文上册《搭船的鸟》第二课时教学反思")
- 1、学生课前搜集资料，锻炼学生搜集资料的能力学生课前预习课文，对课文有了一些了解，在家长的帮助下，通过查找相关、了解知识，这样可以加深孩子们对课文的理解。长此以往来培养孩子们对不熟悉的知识的查找习惯。在此，也希望家长朋友陪同孩子走好这段不熟悉的查找之路。（在家读熟，...
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![小小的船第二课时教案]( "小小的船第二课时教案")
- 教学目标：1．学会2个生字及2个部首“小字头、门字框”，理解“小小、弯弯、闪闪的、只”等词语。2．朗读并背诵课文。3．学习课文，初步培养想象能力、体会与欣赏能力。4．完成课后练习1、3。A层：完成教学目标的基础上，能体会夜空的美景，有感情地朗读全文及背诵全文。B层：完成教学目标1-4，...
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![神鸟第二课时教案]( "神鸟第二课时教案")
- 教学目标1.默读课文，理解课文内容，了解神鸟是如何一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的，《神鸟》第二课时教案。2.以学生为主体，引导学生小组合作，探究三个善良的小动物被错杀的原因，从而得到启示。3.体会"既…也…"的作用，并能够用"既…也…"写一句话。4.总结全文，拓展延伸，让...
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![《鸟岛》第二课时说课稿]( "《鸟岛》第二课时说课稿")
- 作为一名教职工，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。说课稿应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《鸟岛》第二课时说课稿，希望对大家有所帮助。一、说教材教材简析：《鸟岛》是苏教版小学语文第四册的一篇课文，写了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两...
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![《搭石》的第二课时教学设计]( "《搭石》的第二课时教学设计")
- 【教学目标】1、流利、有感情地朗读课文。2、通过对重点词的理解，朗读，想象画面，表演等语文训练手段让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，体会到其中的人性美;并且学习作者从不起眼的小事中发现美、感受美。【教学准备】《搭石》课件，配乐磁带。【教学过程】一、导入...
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- [教学要求]1.认识本课生字：弯、两、尖、里、见、闪，做到四会。并认识弓字底和门字框，体会弯弯的小小的闪闪的蓝蓝的迭词的形象。2.能正确地朗读课文，要求一字一句并读正确，并根据标点符号读出停顿，培养认真读书的良好习惯。3.感受蓝天、明星、新月的美感，启发学生想象，体会飞上蓝...
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![《翠鸟》第二课时说课稿]( "《翠鸟》第二课时说课稿")
- 一、说教材《翠鸟》一课是人教版小学语文教材第六册第四单元的一篇精读课文，是一篇从发展语言入手的好课例。（一）针对课文特点，在第一课时教学字、词和进行初步的阅读之后，我把本篇课文第二课时的教学目标确定为：1．知识目标：理解课文内容。2．语感目标：正确、流利、有感情地朗读课文...
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![第二课时《搭石》的教学设计]( "第二课时《搭石》的教学设计")
- 【教材分析】爱是明媚的阳光，给人以温暖;爱是盛开的鲜花，给人以芳香：爱是潺潺的溪流，滋润万物的成长;爱是熊熊的火炬，点燃生命的希望。爱是理解，是宽容，还是力量。有关爱的主题在前六册教材中已有所涉及，义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册第六组再次安排了“人间真情”的...
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![《搭船的鸟》第二课时教学反思（精选10篇）]( "《搭船的鸟》第二课时教学反思（精选10篇）")
- 作为一名优秀的人民教师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编帮大家整理的《搭船的鸟》第二课时教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《搭船的鸟》第二课时教学反思篇1柏拉图曾说：“我们必须...
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![鸟的天堂（第二课时）]( "鸟的天堂（第二课时）")
- 教学目标：1、认识大榕树的特点，体会众鸟纷飞的热闹场面，受到热爱大自然的教育，增强环保意识。2、领悟作者抓住景物特点进行静态、动态描写和寄情于景的表达方法。3、能较有感情地朗读文段。教学重点：领悟作者的表达方法。教具准备：挂图、课件、朗读磁带等。教学设计：一、谈话引...
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![船长第二课时教案]( "船长第二课时教案")
- 一、复习检查指名说说课文大意。(板书：遇险自救牺牲)二、精读训练长第二课时教案推荐1．谈话引出课文最后一个自然段。哈尔威船长是个怎样的人?(用文中的句子回答)出示：哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。指名用自己...
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