![浅议初中语文教学中如何塑造学生的健康人格]( "浅议初中语文教学中如何塑造学生的健康人格")
- 浅议初中语文教学中如何塑造学生的健康人格钟云春现今社会，全国上下大力推行发展素质教育。我认为发展素质教育的教学不应只是传授知识与技能的过程，更应该是提高学生素质和培养学生健全人格的过程。初中阶段是学生人格形成的重要阶段，同时也是最容易出现问题的阶段。因此作...
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![浅谈中学生心理健康教育论文]( "浅谈中学生心理健康教育论文")
- 在学习和工作中，大家都不可避免地要接触到论文吧，论文是探讨问题进行学术研究的一种手段。你写论文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的浅谈中学生心理健康教育论文，希望能够帮助到大家。浅谈中学生心理健康教育论文1摘要：中学生的心理问题日趋明显，自闭、焦虑、恐惧、紧张，有...
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![浅议如何培养学生的创造性论文]( "浅议如何培养学生的创造性论文")
- 【摘要】：素质教育是以培养人的全面素质为目的的教育，其核心就是创造能力和创新精神。在教学中培养学生的创造性，并不意味着要提出一种取代日常教学的措施，而是要求教师创造性地教，学生创造性地学，把这种创造性教学的精神渗透在日常教学的一切环节中。【关键词】：培养兴趣创设氛...
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![中职语文教学及对学生健康人格的培养论文]( "中职语文教学及对学生健康人格的培养论文")
- 内容摘要：在中职语文教学中，为了更好地促进中职生健康人格的培养，就必须切实注重语文教学的情感教育、审美教育、课堂教育和德育教育来培养中职生的健康人格魅力。因而本文正是基于这一视角，从中职语文教学与学生健康人格培养的关联分析为切入点，就中职语文教学在强化中职生健...
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![浅析中学生心理健康教育]( "浅析中学生心理健康教育")
- 在传统应试教育理念的影响下，大部分教师只重视学生的学习成绩，根本没有相应的意识去提高学生的心理健康素质。随着素质教育的不断发展，中学教育更加重视对学生的全面提升，促使教师进一步加强对中学生心理健康教育。基于此，本文在此对中学生心理健康教育进行探究，以期能够为相关...
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![初中语文教学塑造学生健康人格论文]( "初中语文教学塑造学生健康人格论文")
- 一、发挥语文审美功能，对学生进行美的陶冶对学生健康人格的塑造不仅需要“晓之以理”，还需要“动之以情”。前面提到的对学生的思想教育就属于“晓之以理”，那么，什么是“动之以情”呢？本人以为在语文课堂上对学生进行审美教育，从而达到塑造学生健康人格的目的，这就是“动之以情...
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![浅谈聋校初中语文教学中聋生健康心理的培养论文]( "浅谈聋校初中语文教学中聋生健康心理的培养论文")
- 初中阶段聋生自我意识强，由于身体残疾、语言障碍、认识活动和思维发展受到局限。他们生理年龄的增长与心理发展、文化知识处于不同的层次，从而产生自卑、缺乏自信、没有学习动力、情感脆弱、意志不坚定等心理障碍。而语文作为一门和学生的动机、兴趣、情感、意志和性格等非...
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![浅谈如何对小学生健康心理的培养论文]( "浅谈如何对小学生健康心理的培养论文")
- 【摘要】对小学生进行健康心理的培养是21世纪摆在我们教育工作者面前的紧迫任务，也是素质教育的一个重要问题。如何才能培养学生的这些健康心理品质呢？①作为教师要多给学生表扬和关爱，少批评与责骂；②要培养学生的自信心，提高学生的心理技能；③作为教师应走进学生的心灵世界。...
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![浅谈农村初中留守中学生的心理健康教育论文]( "浅谈农村初中留守中学生的心理健康教育论文")
- 在日常学习和工作中，大家都有写论文的经历，对论文很是熟悉吧，论文是一种综合性的文体，通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。如何写一篇有思想、有文采的论文呢？以下是小编帮大家整理的浅谈农村初中留守中学生的心理健康教育论文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要...
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![初中语文教学中塑造学生健康人格论文]( "初中语文教学中塑造学生健康人格论文")
- 一、发挥语文审美功能，对学生进行美的陶冶对学生健康人格的塑造不仅需要“晓之以理”，还需要“动之以情”。前面提到的对学生的思想教育就属于“晓之以理”，那么，什么是“动之以情”呢？本人以为在语文课堂上对学生进行审美教育，从而达到塑造学生健康人格的目的，这就是“动之以情...
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![在语文教学中塑造健康人格 (人教版七年级)]( "在语文教学中塑造健康人格 (人教版七年级)")
- 21世纪人才培养的标准是要有独立而健全的健康人格。对此《语文课程标准》在总目标中作出了明确规定：“在语文学习过程中，培养爱国主义情感、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。”语文教学在人格塑造方面有着无以伦比的得天独厚的优势。它能够融知识教...
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![浅谈初中英语教学中如何创造性的使用教材 (中学英语教学论文)]( "浅谈初中英语教学中如何创造性的使用教材 (中学英语教学论文)")
- 朝晖外国语学校章美丹【摘要】本文根据新课程标准的理念，从四个方面阐述如何在初中英语教学中创造性地使用教材。【关键词】初中英语教学创造性使用教材《英语课程标准》指出：“在英语教学中，除了有效地使用教科书外，还应积极利用其他课程资源……。”可见，在新课程理念下，教材...
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![中学体育与健康教学浅析论文]( "中学体育与健康教学浅析论文")
- 1中学体育与健康课程教学的现状目前，我国的中学体育与健康课程教学的水平参差不齐，并没有达到令人满意的有效教学成果。这其中的问题主要表现在以下几个方面：第一，部分中学过于重视学生的文化课程学习，轻视体育与健康课程的学习。这就使得学生没有能够形成积极锻炼身体的意识，...
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![红楼梦如何塑造人物]( "红楼梦如何塑造人物")
- 在《红楼梦》中，塑造了哪些经典的人物?《红楼梦》人物塑造的艺术手法是什么?红楼梦里包含的人物零零总总有四五百人，每个人的性格心理都刻画的不一样。让人随时都有耳目一新之感，每个人的笑的特点也是因人而异。每个人的笑都张显一个人的性格。最出彩的笑可能就是黛玉进贾府...
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![中学生心理健康教育浅析]( "中学生心理健康教育浅析")
- 浅谈中学生心理健康教育现代社会关于“健康”的概念已超越了传统的医学观点，不仅躯体、生理健康，还应该精神、心理健康。当今社会竞争激烈，造成人们心理压力重，在校中学生在这样的社会大环境下生存，面临升学压力，心理脆弱，心理压抑得不到一定的宣泄；再者，我国独生子女以自我为中心...
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![《琵琶行》人物如何塑造]( "《琵琶行》人物如何塑造")
- 《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的长篇叙事诗。此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。下面是小编整理的《琵琶行》人物如何塑造，欢迎阅...
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![浅议如何构建初中语文教学高效课堂]( "浅议如何构建初中语文教学高效课堂")
- 构建高效课堂是新课改，新时代的要求。是每一位一线教师潜心摸索，心中渴望的。然而，高效课堂的构建，又并非一朝一夕可成的。自己作为一名农村教师，深感构建高效课堂的艰难与必要。好在最近几年，随着新课改的不断展开与深入，有了不少有关高效课堂教学的理论，不同层次的学校，在不同层...
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![浅谈如何培养学生的健康的学习心理论文]( "浅谈如何培养学生的健康的学习心理论文")
- 任何知识的学习过程都包括学生复杂的心理活动，其中包括感觉，想象，思维、注意力、记忆等直接与学习有关的心理活动，同时也包括情绪，情感、兴趣、自我克制的意志品质等一些非智力的与知识相关的心理活动。心理学的实验结果告诉我们：在不同的心理状态下，学生学习效果是截然不同的。...
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![小学语文教学中如何渗透心理健康的教育论文]( "小学语文教学中如何渗透心理健康的教育论文")
- 关键词：心理健康教育；小学语文教学；渗透；学生心理健康水平摘要：作为基础学科重中之重的小学语文学科，由于自身的特点，渗透心理健康教育有着优厚的条件。作为语文教师，在语文教学过程中，应选好切入点，找准结合点，充分挖掘教材中的心理教育积极因素，敏锐捕捉课堂中的心理教育契机，充分开...
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![浅谈中学生心理健康教育]( "浅谈中学生心理健康教育")
- 中学生心理健康规范是教育部提出的关于中学生心理健康的处理文件。下面就是小编给大家带来的关于浅谈中学生心理健康教育的相关文章，欢迎阅读。时代的发展，对人的素质提出了更高的要求，因此拥有健康的心理是现代人必须具备的条件和基础。从素质教育的着眼点来看，健康的心理是...
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![浅谈初中语文教学中如何转化学困生]( "浅谈初中语文教学中如何转化学困生")
- [内容摘要]转化初中语文学困生是实施新课改“面向全体学生，全面提高教学质量”的教学理念的要求，也是初中语文教育教学工作的难点。初中语文学困生的转化工作，是语文老师普遍关注、又均感困难的问题。许许多多的语文老师对此作了大量的、卓有成效的工作。虽然学困生人数不多...
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![如何教初中学生写作文]( "如何教初中学生写作文")
- 打开学生日记本，常常会看到这样的让老师伤心的语句：作文真让人头痛!我最怕上作文课!上作文课，老师拿着作文批改手册走进教室，也常常传来这样非常不情愿或不耐烦的声音：又要写作文了!一篇作文布置下去，好多同学都在那儿抓耳挠腮，不知如何下笔。有时候，这一周布置的作文甚至到下一...
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![初中历史教学与学生人文精神的塑造论文]( "初中历史教学与学生人文精神的塑造论文")
- 摘要：教学改革的不断深入，为初中教育注入了新的教育理念和教学形式，初中历史作为初中教育阶段的重要内容，其教学内容的呈现能够为初中学生提供了解中华历史文明的有效途径，通过对初中历史教学中学生人文精神的塑造进行探究，分析人文精神塑造对于初中历史教学的促进意义，并分析目...
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![浅谈古诗文教学与学生健康人格的培养论文]( "浅谈古诗文教学与学生健康人格的培养论文")
- 人格就是人的精神特质，是人的性格、气质、能力等的总和，是人们在政治、经济、文化诸领域实践活动中形成的思想、品德、心理素质的行为表现。从另一个层面来说，它也反映了一个人的本质。人格的形成，不乏先天因素的影响，但更为重要的是后天的教育因素、强大的精神内核的支撑，这些...
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![浅谈初中几何的入门教学议论文]( "浅谈初中几何的入门教学议论文")
- 几何是初中生普遍认为难学，任课教师认为难教的一门学科。如果任课教师在教学的过程中倘若稍有不注意，就会导致学生的成绩两极分化，以致使学生丧失学习几何的兴趣和信心。相反，如果教师处理得当，不仅会激发学生学习数学的浓厚兴趣，还可以培养学生分析和解决问题的能力。近期本人...
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