![《天马》优秀教学设计]( "《天马》优秀教学设计")
- 《天马》优秀教学设计教材分析本文是一篇说明文，作者从艺术价值、外形特点、名称由来以及象征意义等四个方面介绍了作为中国旅游图形标记的天马。学生分析学生在本篇课文的课前参与时，表现出了浓厚的学习兴趣，并通过第一课时的梳理，理清了文章的写作顺序提出了一些问题。在课...
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![《马说》的优秀教学设计]( "《马说》的优秀教学设计")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的《马说》的优秀教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《马说》的...
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![《秦兵马俑》教学设计优秀]( "《秦兵马俑》教学设计优秀")
- 作为一名教职工，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编收集整理的《秦兵马俑》教学设计优秀，欢迎大家分享。《秦兵马俑》教学设计优秀1教学目标１、认识８个生字。２、想象兵马...
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![优秀教学设计：马]( "优秀教学设计：马")
- 教学目标1、整体感知课文内容，理解人工驯养的马和天然野马的特点。2、揣摩文中的对比描写，了解对比描写的作用。3、理解课文一些含义深刻的句子。4、诵读课文，体会作者对马人格化的描写，在此基础上积累优美语句。教学重点1、整体感知课文内容，理解人工驯养的马和天然野马的特...
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![马说优秀教学设计]( "马说优秀教学设计")
- 作为一名老师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编精心整理的马说优秀教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。【教材分析】《马说》是鲁教版语文八年级上册第...
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![《马诗》优秀教学设计]( "《马诗》优秀教学设计")
- 教学目的：1、会认“漠、燕、钩、何、脑、踏”5个字。2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3、通过朗读并结合插图了解古诗的大致意思，感受诗人的豪情壮志和一幅渴望立功报国的赤子之心。教学重点：1、会认“漠、燕、钩、何、脑、踏”5个字。2、正确、流利、有感情地朗...
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![《秦兵马俑》优秀教学设计]( "《秦兵马俑》优秀教学设计")
- 作为一名人民教师，常常需要准备教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编帮大家整理的《秦兵马俑》优秀教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《秦兵马俑》优秀教...
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![《马嵬》优秀教学设计范文]( "《马嵬》优秀教学设计范文")
- 教学目标1．品味诗歌意境，领会诗歌美质。2．学习艺术表现手法，培养诗歌鉴赏能力。3．通过涵咏诗文，加深对李商隐诗歌特点的理解。教学重点难点：1．学习艺术表现手法，培养诗歌鉴赏能力。2．引进比较阅读篇目，加深对李商隐诗歌特点的理解。教学方法：诵读、点拨、讨论、总结。教学安排：1课时教...
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![马拉松优秀教学设计]( "马拉松优秀教学设计")
- 第一课时教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识生字14个。3、理解课文内容，让学生了解马拉松的意义，即歌颂坚持不懈，顽强拼搏的精神。教学重难点：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、正确理解课文内容。教学准备：小黑板，生字、词卡片。课型：课文教学方法：小组...
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![《马说》优秀教学设计参考]( "《马说》优秀教学设计参考")
- 《马说》优秀教学设计参考学习目标1、疏通文意，理解文章蕴含的寓意。2、重点理解和掌握一些虚词和实词的用法。3、理解文章的寓意。4、背诵课文。学习重点1、说的文体特点奇巧而善辩“文艺性的议论文”。2、《马说》的寓意比喻说理。3、虚词“也”的用法，体会文中的“气”...
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![关于马的优秀教学设计]( "关于马的优秀教学设计")
- 篇一：人教版七年级语文下册《马的世界》教案活动目标：1．知识与能力：培养学生自主地从不同渠道获得信息资源的能力,培养团队合作归纳综合的能力；了解有关”马”的文化知识,进而认识到中国历史积淀的博大精深的文化智慧与内涵,丰富学生文化素养；树立勤劳恳干的精神品质．2．过程与方...
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![马说优秀教案设计]( "马说优秀教案设计")
- 马说优秀教案设计教学目的1．了解作者对古代封建统治者压抑摧残人材的愤慨之情。2，了解托物寓意，以事喻理的议论方法。教学重难点托物寓意，以事喻理是本文议论的一大特色。这种写法的显著特点是寓深刻思想干具体事物或形象中。课时安排l课时。教学步骤1．简介文体及作者。“说”...
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![马嵬优秀教学设计范文]( "马嵬优秀教学设计范文")
- 作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编整理的马嵬优秀教学设计范文，仅供参考，大家一起来看看吧。【教学目标】1、品味...
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![司马光优秀教学设计]( "司马光优秀教学设计")
- 教学主题：阅读课所属学科：语文适于年级：一年级上册教材版本：义务教育课程标准实验教科书语文（语文出版社S版）建议学时数：2学时教学设计：一、教学目标：1.认识十个生字，会写几、个、古、友、他五个字。2.正确、流利地朗读课文。3.体会司马光遇事沉着、机智、果断的品质，训练学生的思维...
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![《司马光》优秀教学设计]( "《司马光》优秀教学设计")
- 《司马光》优秀教学设计教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写；认识3个偏旁部首；理解生字组成的词语。3、通过朗读课文，体会司马光遇事沉着、机智救人的品质。教学重点、难点：1、能认识学会本课的生字，并能正确、美观地书...
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![《神笔马良》优秀教学设计]( "《神笔马良》优秀教学设计")
- 教学目的：1、理解课文内容，培养丰富的想象能力。2、从马良用神笔帮助老百姓惩罚坏官中，受到启发。3、把故事讲给家人听听。教学课时：两课时教学准备：两课时教学过程：第一课时一、启发谈话，导入新课。你喜欢童话故事吗？你知道童话故事的特点吗？童话故事是通过非常丰富的.想象、强烈...
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![《马》的优秀教学设计]( "《马》的优秀教学设计")
- 《马》的优秀教学设计教学目标：1、反复诵读课文，体会作者对马的人格化的描写，在此基础上积累优美的语句。2、揣摩文中的对比描写，了解对比描写的作用，并学会运用。3、了解作者布封，体会作者的思想感情。教学重点：诵读课文，体会作者的思想感情，学习对比的写法。教学课时：2课时。第一...
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![《小马过河》优秀教学设计]( "《小马过河》优秀教学设计")
- 《小马过河》优秀教学设计教学目标1、能按课文中的对话提示语，读出句子应有的语气。2、通过朗读、表演、给动画片配音等多种形式，使学生深刻体会到遇事要自己动脑精亲自尝试的道理。3、续编故事，培养学生的想象及表达能力。4、继续培养学生合作学习的意识，感受学习的快乐。教...
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- 在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编收集整理的《田忌赛马》优秀教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。教学目的：1、学习本课词语，理解其含义。2、让学生通过学习...
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![马说的优秀教学设计]( "马说的优秀教学设计")
- 马说的优秀教学设计教学目标1．理解短文所阐明的深刻道理。2．掌握短文中的主要实词和虚词的用法。3．归纳这一类怀才不遇的文学作品的共同特点，做一点初步的文学探究。教学重难点1．理解短文《马说》所阐明的深刻道理。2．掌握古今异义词。如：“然后有千里马”“是马也，虽有千里之能，...
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![《天马》优秀教学设计及教后反思]( "《天马》优秀教学设计及教后反思")
- 教材分析本文是一篇说明文，作者从艺术价值、外形特点、名称由来以及象征意义等四个方面介绍了作为中国旅游图形标记的天马。学生分析学生在本篇课文的课前参与时，表现出了浓厚的学习兴趣，并通过第一课时的梳理，理清了文章的写作顺序提出了一些问题。在课堂学习中，他们通过质疑...
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![《天马》教学设计]( "《天马》教学设计")
- 作为一名人民教师，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编整理的《天马》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《天马》教学设计1教材分析本文是一篇说明文，作者从艺术价值、外形特点、名称由来以及象征意义等四...
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![《塞翁失马》优秀教学设计]( "《塞翁失马》优秀教学设计")
- 作为一名人民教师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编整理的《塞翁失马》优秀教学设计，希望对大家有所帮助。【教材分析】《塞翁失马》是六年级上册的一篇古代寓言。这则寓言阐释了“祸兮福所倚，福...
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![《马》优秀教学设计]( "《马》优秀教学设计")
- 【教学目标】1、反复诵读课文，体会作者对马的人格化的描写，在此基础上积累优美的语句。2、揣摩文中的对比描写，了解对比描写的作用，并学会运用。3、了解作者布封，体会作者的思想感情。【教学重点】诵读课文，体会作者的思想感情，学习对比的写法。【教学课时】2课时。【课前准备】...
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![《马说》优秀教学设计]( "《马说》优秀教学设计")
- 作为一名人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编为大家收集的《马说》优秀教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《马说》优秀教学设计11、积累文言词汇...
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