![堂谈导入技巧教学反思]( "堂谈导入技巧教学反思")
- 良好的开端是成功的一半，课堂导入举足轻重，对于语文来说，更是如此。一个合适的导入对课堂教学的作用相当重要。下面我结合自己实习和教学的情况，浅谈一下导入技巧。我认为导入主要有以下几种类型。一、巧用故事，激发学生兴趣语文课堂一般来说都是比较沉闷的，我认为引用故事可以...
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![谈谈你对课堂总结的心得体会5篇]( "谈谈你对课堂总结的心得体会5篇")
- 篇一：浅谈课堂总结心得体会一节课开始的情境导入固然重要，但是一节高效的小学数学课不仅要有有趣是开头，还要有完美的结尾，正如一个成语所说的：“善始善终”！良好的课堂小结能产生“课伊始，趣亦生”的作用，那么巧妙的课堂小结能达到“课虽终，趣犹存”的境界。一节课的最后几分钟，往...
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![冰心谈生命课堂实录]( "冰心谈生命课堂实录")
- 《谈生命》一课阐述了生命是一个快乐而痛苦的过程。下面是冰心谈生命课堂实录的内容，欢迎阅读！师：（在黑板上写下“生命”二字）同学们看到生命二字，你会想到那些词语、景物或者句子？生：我想到的是死亡，正因为有了生命，才会有死亡，正像是有了开始，才会有结束一样。生：我想到的是春天的小...
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![谈课堂秩序的教学反思]( "谈课堂秩序的教学反思")
- 国家要发展、社会要进步，不能不讲秩序，而要提高课堂教学效果，而45分钟要质量，同样离不开课堂秩序。实践告诉我们，教师的教学质量好与差，与教师对课堂的组织能力有着密不可分的关系。而课堂秩序的管理要考虑诸多因素：一、看课型。不同的课型适合不同的课堂气氛，比如：习题课相对沉闷...
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![论文：语文课堂“三度”摭谈]( "论文：语文课堂“三度”摭谈")
- 一、“平明寻白羽，没在石棱中”———语文课堂的深度。一节语文课上完以后，除去“水分”，剩下什么，应该能拿出来“见人”。一教师上《伤仲永》，从春天的美丽景色，引出诗句“春风又绿江南岸”，据此，引出课文作者，引出课文。课堂上有朗读教学，有课文分析，还有续写训练，环环相扣，环环相生...
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![浅谈耿光堂门联随笔]( "浅谈耿光堂门联随笔")
- 近日，乘车经过五福里时，见闸门牌楼新用了这副鲜红、醒目的对联：“五星永耀；福运长延。”我精神为之一振，觉得非常高兴。乡彦们终于醒悟了，把旧的“五星聚奎；福泽百世。”撤换了。这是一个好兆头，可喜可贺。原来的“五星聚奎；福泽百世。”其寓意很好，但从对联格律来看，却不是一副对联...
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![论林语堂的闲谈散文]( "论林语堂的闲谈散文")
- 自古以来就有“文如其人”之说，林语堂的闲谈散文能够极具性灵，自然也与他的丰厚学养有关。林语堂生在信仰基督教的家庭，他的中学和大学都是在教会学校完成。这样的环境与教育，让他从小就受到了西方文化的熏陶，尤其是基督教文化的影响。他父亲喜欢儒学，童年的林语堂自然也从父亲...
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![谈理想的课堂教育随笔]( "谈理想的课堂教育随笔")
- 我承认，依旧热爱着文字，依旧执著于用文字构画心空的清明。即使在无味的三尺讲台之上一站十七年，即使淘气的孩子肆意的砸碎过我精心描摹的梦的边框，即使风横雨斜的狂躁曾经粗暴地挥出结实的拳头，都没有动摇过我作为一名语文教师的热诚……可如今，我却莫名地烦躁着。我不愿走进教...
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![浅谈英语课堂教学反思]( "浅谈英语课堂教学反思")
- 浅谈英语课堂教学反思基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。基于这一理念，我把美丽的、学生都非常喜爱的彩虹带入课堂，以“看彩虹——画彩虹——唱彩虹”为主线...
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![论文谈谈我对课堂有效教学的看法]( "论文谈谈我对课堂有效教学的看法")
- 凡是能够有效地促进学生发展，有效地实现预期的教学结果的教学活动，都可称之“有效教学”。基于以上的这样的“有效教学”的定义，我认为“有效教学”就不仅是一些专家们所谓的“模型教学”，“示范教学”，而是每位老师针对自己的学生，结合教材，依据课标，有目标的设计、重点的突出、...
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![课堂杂谈作文]( "课堂杂谈作文")
- 突然想起了那堂公开课。语文老师的选择出乎我们的意料，他选的是苏霍姆林斯基的《给女儿的一封信》。那是一代文豪写给女儿的关于爱情的童话。那一天大家尤为兴奋，似乎正准备迎接一朵沉睡了千年的雪莲。刚上课，老师问：“知道我们今天讲哪一课吗？”大家齐声喊：“知道！”“那这一课...
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![浅谈课堂问题是设计]( "浅谈课堂问题是设计")
- 今天，参加了一实训基地的集中研修，主题是课堂问题的设计。我觉得，“课堂问题”是任何一个教师不能回避的问题，课堂问题的质量直接影响着课堂教学的效果。语文课堂问题的设计，主要有这么几方面的目的：一是理解课文。问题直接指向对文本的阅读，指引学生从课文中找到合适的答案;二...
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- 林则徐是中国近代史上第一位高举爱国主义大旗坚决抗击外来侵略的民族英雄。林则徐生在福州，葬于福州，位于福州市澳门路16号的“林文忠公祠”（林则徐纪念馆），已被福建省人民政府公布为省级文物保护单位。本文浅谈林则徐祠堂对联，欢迎阅读了解。在中国近现代史上，林则徐是一位得到...
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![谈课堂秩序教学反思]( "谈课堂秩序教学反思")
- 国家要发展、社会要进步，不能不讲秩序，而要提高课堂教学效果，而45分钟要质量，同样离不开课堂秩序。实践告诉我们，教师的教学质量好与差，与教师对课堂的组织能力有着密不可分的'关系。而课堂秩序的管理要考虑诸多因素：一、看课型。不同的课型适合不同的课堂气氛，比如：习题课相对沉...
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![谈谈高中英语课堂教学设计]( "谈谈高中英语课堂教学设计")
- 作为一位优秀的人民教师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编为大家收集的谈谈高中英语课堂教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。新一轮课程改革是我国基础教育在进入21世纪时采取的主要行动。教学...
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![浅谈高效课堂教学心得]( "浅谈高效课堂教学心得")
- 一、体现生本，自主学习云龙中学的高效课堂教学模式，首先是教师根据教学内容，设计导学稿，引导学生进行课前思考自学，接着老师批改反馈，学生根据小组各成员的情况进行对学，群学，组内小展示，班级大展示，教师适当引领点拨。这种教学模式，把学习主动权完全还给了学生,同质对学，异质群学，调...
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![语文课堂提问艺术浅谈]( "语文课堂提问艺术浅谈")
-  在语文课堂教学中，提问是一种经常使用的方法。从许多文章中我们看到的观点大多只是着眼于研究教师的如何问，认为学生的任务只是作答，这些观点可以说没有注重对学生思维能力的培养与开发。我认为：课堂提问的过程是师生双方共同提出问题和解答问题的过程，是培养学生思...
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![也谈高效课堂]( "也谈高效课堂")
- 也谈高效课堂高效课堂许多同仁都在谈，我今天也谈谈我在高效课堂中的一点尝试。一．教师要改变理念-----让学生“动”起来高效课堂不止学习效率高，应该让学生全面提高学生的综合能力，这就要求让学生”动”起来。让学生自己课前积累、好词、好句，自己上板讲故事等。提高学生的口...
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![浅谈高效课堂教学反思]( "浅谈高效课堂教学反思")
- 一、建立融洽的师生关系，创建有效的学习氛围前苏联著名的教育家赞可夫经过多年的研究得出这样的一个结论，就教育教学质量的高低很大程度上很重要的一点是看师生之间的关系如何？课堂教学质量的高低很大程度上取决于课堂之中及课堂之外师生关系的好坏，高效课堂教学反思。课堂效...
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![浅谈课堂观察与课堂教学评价论文]( "浅谈课堂观察与课堂教学评价论文")
- 课堂观察是校长、主任管理教学工作的一条行之有效的途径。通过课堂观察，可以准确把我学校教学工作的真实情况，为学校教学管理科学决策提供可靠的信息基础；可以密切与教师之间的关系，了解教师的教学思想、业务水平，便于有针对性的培训、管理教师。课堂观察还是一种研修过程。在...
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![《知堂谈吃》读后感]( "《知堂谈吃》读后感")
- 《知堂谈吃》内容概要：该书选编了我国著名文学家周作人的一些精彩随笔、诗歌。这些作品都有关饮食文化的内容。尽管周作人在民族气节上存在很大的缺陷，但他在文学方面的造诣确实是不容我们所忽视。现在，就让我们来看看他到底是如何以独到的眼光的品位来论述我国的饮食文化的...
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![浅谈理想课堂的创建]( "浅谈理想课堂的创建")
- 务德镇一中丁桂菊我2000年参加工作，从事语文教学工作已12年，平时致力于探索行之有效又不失真与美的课堂教学模式，已由当初刚入行的懵懂渐渐明朗成对语文课堂的精心构建，下面我就谈一谈自己心中的理想课堂的几点不成熟的看法。一、理想的课堂要有一段精心设计的导语。兴趣是学...
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![课堂突发事件处理例谈]( "课堂突发事件处理例谈")
- 魏伯河网友above(above)在《洪恩在线我说教育》中提出：当您在课堂上遇到这种情况时通常怎么办？正确、恰当的处理课上突发事件可谓是一种技能或是艺术，如果您就是一位教师，在课堂上遇到这些情况时通常怎么办呢？A、上课时突然飞进教室一只小鸟。B、一位女生伏在课桌上哭了。C、...
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![浅谈高效课堂心得体会]( "浅谈高效课堂心得体会")
- 高效课堂中师生和谐对话，一堂课结束，给学生留下思维、留下数学意识、留下数学思想、留下解决问题的能力，变被动为主动，变学会为会学，既传授知识，又培养能力，从而提高数学课堂的教学效果。以下是小编为大家整理的浅谈高效课堂心得体会范文，欢迎阅读参考。希望对您有所帮助！浅谈高效...
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![《谈生命》课堂实录教案]( "《谈生命》课堂实录教案")
- 师：（在黑板上写下生命二字）同学们看到生命二字，你会想到那些词语、景物或者句子？生：我想到的是死亡，正因为有了生命，才会有死亡，正像是有了开始，才会有结束一样。生：我想到的是春天的小草，野火烧不尽，春风吹又生，它们具有顽强的生命力。生：我想到的是一个关于西北的藏羚羊的故事，就在猎人...
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