![语文《d t n l》教学反思范文]( "语文《d t n l》教学反思范文")
- 整整利用了三节课的时间，终于学完了声母d、t、n、l及其与单韵母相拼的音节。在今天下午的语文课上我进行了复习，发现孩子们读得很慢，而且总要想一想，才能拼出来。后来我用了整整半节课的时间，领着孩子们进行了拼读，重点对后进生进行了反复辅导，可到最后，仍感觉还有一些孩子拼读不...
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![《d t n l》教学设计5篇]( "《d t n l》教学设计5篇")
- 作为一名教学工作者，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的《dtnl》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《dtnl》教学设计1教学目标：1、学会dtnl四个声母，读准音，记清形，正确书写。2、学会dtnl与单韵...
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![精 《d t n l》教案]( "精 《d t n l》教案")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的精《dtnl》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。【教材分析】本课共有5部分内容。第一部分是四个声母d、t、n、l,配有一...
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![小学语文《d t n l 》优秀教案]( "小学语文《d t n l 》优秀教案")
- 教学内容苏教版国标本小学语文第一册：《dtnl》教学目标1.学会4个声母dtnl，能够读准音，认清形，正确书写。2.能正确认读dtnl与单韵母组成的音节。3.学习读带调音节和拼音词。教学重点1.学会4个声母dtnl，能够读准音，认清形，正确书写。2.能正确认读dtnl与单韵母组成的音节。3.学习带...
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![《d t n l》教学反思]( "《d t n l》教学反思")
- 《dtnl》教学反思篇一：《dtnl》教学反思新课标指出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜与活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。因此在教学《dtnl》这一课时，我根据低年级学生喜欢在游戏中、在活动中学习的特点，有目的的选择和创设适宜的教学环境，激发学生主体的求知欲，充分...
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![汉语拼音《d t n l》教学设计]( "汉语拼音《d t n l》教学设计")
- 学情分析大部分学生入学前接触过汉语拼音，对字母的读音和音节的拼读有一定的基础，只是受“先入为主”的影响个别字母和音节的发音不准确。难点：n、l的发音及n、l与韵母的拼读。教师思考：如按常规教学仅凭教师讲解声母音、形、义，大部分学生定会兴趣索然。因此，教者应该关注学生...
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![d t n l教学设计(12篇)]( "d t n l教学设计(12篇)")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编整理的dtnl教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。dtnl教学设计1一、教学目标：1、学会dtnl四个声母，读准音，记清形，正确书写。2、学...
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![《汉语拼音d t n l》教学设计]( "《汉语拼音d t n l》教学设计")
- 【教学目标】１、学会d、t、n、l４个声母，读准音，认清形，正确书写。２、学会d、t、n、l与单韵母的拼读音节及带调拼读音节。３、认识５个生字。会读儿歌，体验童趣。【教材说明】本课包括五部分内容。第一部分是四个声母d、t、n、l，每个声母配有一幅图画。第一幅图是一个队鼓和一副鼓锤，敲...
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![《d t n l》优秀教学反思]( "《d t n l》优秀教学反思")
- 新课标指出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜与活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。因此在教学《dtnl》这一课时，我根据低年级学生喜欢在游戏中、在活动中学习的特点，有目的的选择和创设适宜的教学环境，激发学生主体的求知欲，充分利用教材中的形象化，突出重点、难点、采...
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![关于《d t n l》教学反思]( "关于《d t n l》教学反思")
- 新课标指出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜与活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。因此在教学《dtnl》这一课时，我根据低年级学生喜欢在游戏中、在活动中学习的特点，有目的的选择和创设适宜的教学环境，激发学生主体的求知欲，充分利用教材中的形象化，突出重点、难点、采...
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![《d、t、n、l》教学反思]( "《d、t、n、l》教学反思")
- 《d、t、n、l》教学反思无处不在的精品-本节课我力求把语文新课程标准的理念融入实际教学实践之中，教师角色和教学行为都发生了彻底的改变，具体表现在以下几个方面：1、注重了学习方式的变革。能够从学生的学习实际和身心发展需求出发，引导学生积极参与教学实践，以参与求体验，以...
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![d t n l教学设计12篇]( "d t n l教学设计12篇")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要准备好教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的dtnl教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。dtnl教学设计1教学目标：1、学...
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![汉语拼音d t n l教案]( "汉语拼音d t n l教案")
- 一、教学目标1学会d、t、n、l4个声母，读准音，认清形，正确书写。2学会d、t、n、l与单韵母拼读音节及带调拼读音节。3认识5个生字，会读儿歌。二、教材说明本课包括五部分内容。第一部分是四个声母d、t、n、l，每个声母配有一幅图画。第一幅图是一只队鼓和一副鼓锤，敲鼓的声音得提...
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![汉语拼音(d t n l)的教学反思]( "汉语拼音(d t n l)的教学反思")
- 一年级语文汉语拼音(dtnl)教学反思(一)刚入学的孩子具有非常明显的学前幼儿的特点，孩子的注意力集中的时间很短，大约能保持十分钟左右。好动是他们的天性，游戏是最喜欢的活动。但是他们一入小学就要从自由散漫转为学习。并且最先要学的是非常抽象的汉语拼音，对于一年级新生来...
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![《d t n l》的教学反思]( "《d t n l》的教学反思")
- 【1】教完dtnl，课间照常抽查拼读，现不会拼，连最简单的ba也拼不出。心急，上火。怎么办？一个课间就在我拼他模仿中度过。眼看快上课了，再将拼过的音让他念，仍然不会，急晕。顺手在他的书上写上“魏少剑拼读有问题，请家长帮助。”下午上课，拼读dtnl音节，我很注意地观察他，看他很用心地跟...
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![《d t n l》教案]( "《d t n l》教案")
- 教学目的1.学会dtnl四个声母，要求读准音，认清形，能正确书写。2.能用声母dtnl和单韵母aeiuü拼音，初步指导学生练习直呼音节。3.练习看图读用拼音写成的短句。教学重点1.学会dtnl四个声母，掌握字母的音、形、书写。2.练习dtnl与aeiuü拼音，指导学生练习直呼音节。教学难点与aeiu...
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![d t n l教案]( "d t n l教案")
- 教学目标：1、学会dtnl四个声母，读准音，记清形，正确书写。2、学会dtnl与单韵母拼读音节及带调拼读音节。3、初步学会朗读音节句，懂得词语连读，能有感情地朗读儿歌。4、认识"大、米、土、地、马"5个生字，并能在一定的语境中使用。教学重点：声母dtnl的发音及dtnl与韵母拼读音节。教...
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![汉语拼音(d t n l)的教学反思2篇]( "汉语拼音(d t n l)的教学反思2篇")
- 一年级语文汉语拼音(dtnl)教学反思(一)刚入学的孩子具有非常明显的学前幼儿的特点，孩子的注意力集中的时间很短，大约能保持十分钟左右。好动是他们的天性，游戏是最喜欢的活动。但是他们一入小学就要从自由散漫转为学习。并且最先要学的是非常抽象的汉语拼音，对于一年级新生来...
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![《d t n l》教学设计]( "《d t n l》教学设计")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。教学设计要怎么写呢？以下是小编为大家整理的《dtnl》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《dtnl》教学设计1【教学要求】１、学会dtnl四个声母，读准音，认清形，...
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![关于d t n l的教学反思]( "关于d t n l的教学反思")
- 关于dtnl的教学反思新课标指出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜与活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。因此在教学《dtnl》这一课时，我根据低年级学生喜欢在游戏中、在活动中学习的特点，有目的的选择和创设适宜的教学环境，激发学生主体的求知欲，充分利用教材中的形象化...
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![《汉语拼音d t n l 》教学设计]( "《汉语拼音d t n l 》教学设计")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的《汉语拼音dtnl》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《汉语拼音dtnl》教学设计1【学...
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![d t n l教学课件]( "d t n l教学课件")
- 以下就是小编整理的dtnl教学课件，一起来看看吧！【教学目标】１、学会d、t、n、l四个声母，读准音，认清形，正确书写。２、学会d、t、n、l与单韵母拼读音节及带声调拼读音节。３、认识５个生字，会读儿歌。【教学过程】第一课时今天，有四个声母要开个联欢会，为我们准备了精彩的节目，大家想不想...
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![d t n l教学设计]( "d t n l教学设计")
- 一、教学目标1、学会d、t、n、l4个声母，读准音，认清形，正确书写。2、学会d、t、n、l与单韵母拼读音节及带调拼读音节。3、认识5个生字，会读儿歌。二、教材说明本课包括五部分内容。第一部分是四个声母d、t、n、l，每个声母配有一幅图画。第一幅图是一只队鼓和一副鼓锤，敲鼓的声...
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![语文A版《d t n l》教案]( "语文A版《d t n l》教案")
- 一、教学目标1．学会dtnl4个声母，读准音，认清形，并能规范地书写。2．练习拼读音节。3．读儿歌，认识7个生字。二、教学准备声母dtnl的卡片。韵母aeiuuuml;的卡片。四线格小黑板。配合dtnl发音的录音带。三、教学时数2课时四、教学过程第一课时（一）导入新课。前面小朋友在拼音乐园里认...
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![d t n l课堂教案设计]( "d t n l课堂教案设计")
- 一、设计理念《语文课程标准》指出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。人教版义务教育课程标准语文实验教材，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的语文学习方式。本设计在拼音教学中，通过创设情景、编顺口...
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