![六年级下册《圆柱的表面积》教学反思范文]( "六年级下册《圆柱的表面积》教学反思范文")
- 我今天教学的内容是《圆柱的表面积》，圆柱的表面积教学，重点在于通过圆柱的侧面展开图推导出圆柱的侧面积计算公式，难点是灵活运用侧面积、表面积的有关知识解决实际问题。在本节课的教学中，我从始至终贯穿着“以学生为主体，教师为主导，训练思维为主线”的原则，让学生在玩中学，学...
- 19434
![六年级下册《圆柱的体积》教学反思]( "六年级下册《圆柱的体积》教学反思")
- 作为一位优秀的老师，我们的工作之一就是课堂教学，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编为大家收集的六年级下册《圆柱的体积》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。六年级下册《圆柱的体积》教学反思1学生进行圆柱体积公...
- 28196
![六年数学下册《圆柱的表面积》教学反思]( "六年数学下册《圆柱的表面积》教学反思")
- 《圆柱的表面积》是北师大版六年级下册第一单元的圆柱与圆锥之圆柱表面积第一课时，这节课教学内容主要包括：圆柱的侧面积、表面积的计算，以及用进一法取近似值。在此前的学习中，学生已经直观认识了长方体、正方体、圆柱和球，并初步了解了长方形、正方形、圆等平面图形的性质及...
- 29967
![苏教版六年级数学下册《圆柱的表面积》教学反思范文]( "苏教版六年级数学下册《圆柱的表面积》教学反思范文")
- 通过本节课的教学，使我深深地认识到同学们的学习兴趣浓厚，学习积极主动，课堂上他们动手操作，认真观察，独立思考，互相讨论，合作交流，终于发现了知识，领悟了知识，品尝到了成功的喜悦，学生自始至终在自主学习中发展。数学来源于生活，生活中到处有数学。从学生的生活实际，创设数学问题，这是...
- 18200
![六年级下册《圆柱的表面积》教学反思]( "六年级下册《圆柱的表面积》教学反思")
- 《圆柱的表面积》是义务教育教科书六年级下册第三单元第二节的内容。圆柱的表面积包括侧面积和两个底面面积。底面是圆，关于圆面积的计算，上学期已经学过，学生已能熟练、准确计算，而在上节课《圆的认识》中，学生对于圆柱的侧面与展开后形成的长方形之间的关系也已了熟于胸。因...
- 5618
![圆柱的表面积教学反思]( "圆柱的表面积教学反思")
- 圆柱的表面积，这是我们在小学学过的数学课程。是否还有印象的呢，我们来看看下文。圆柱的表面积教学反思一数学课程标准指出,有效的数学活动不能依赖模仿和记忆,动手实践,自主探索,合作交流是学生学习数学的重要方式.而且要倡导学生主动参与,乐于探究,培养他们获取新知识的...
- 9802
![六年级《圆柱的表面积》教学反思范文]( "六年级《圆柱的表面积》教学反思范文")
- 圆柱的表面积教学，关键在于通过圆柱的侧面展开图推导出圆柱的侧面积公式。因此本节课的教学，从始至终贯穿着以学生为主体，教师为主导，训练思维为主线的原则，在各个环节中让学生自己去解决，让学生在动手操作、合作探究中学习。一、把握重点，突破难点，合理利用教材。圆柱表面积这节...
- 5298
![六年级《圆柱的表面积》教学反思]( "六年级《圆柱的表面积》教学反思")
- 本节课是在初步认识圆柱的基础上，理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。根据教学内容的特点和我班学生的实际，本节课的`教学我采用了直观演示和实际操作，讲解和尝试练习相结合的方...
- 7682
![六年级下册数学《圆柱的表面积》的教师教学反思]( "六年级下册数学《圆柱的表面积》的教师教学反思")
- 为了能充体现新课程理念，促进学生的发展，教学过程中我精心安排了观察、操作、讨论交流、应用等教学活动，同时积极营造愉快、民主、轻松、和谐的学习氛围。反思整堂课程教学主要围绕以下几点展开：一、打破传统教学，灵活合理地重组教材“圆柱的表面积”这部分数学内容包括：圆柱的...
- 8813
![六年下册数学《圆柱的表面积》教学反思]( "六年下册数学《圆柱的表面积》教学反思")
- 本节课的教学，同学们学习兴趣浓厚，学习积极主动，课堂上他们动手操作，认真观察，独立思考，互相讨论，合作交流，终于发现了知识，领悟了知识，品尝到了成功的喜悦，学生自始至终在自主学习中发展。主要体现在三个重视上：1、重视学习内容的生活性数学来源于生活，生活中到处有数学。从学生的生...
- 15309
![人教版六年级数学下册《圆柱的表面积》教学反思]( "人教版六年级数学下册《圆柱的表面积》教学反思")
- 本节课是在初步认识圆柱的基础上，理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。根据教学内容的特点和我班学生的实际，本节课的教学我采用了直观演示和实际操作，讲解和尝试练习相结合的方法...
- 22391
![圆柱的表面积的教学反思]( "圆柱的表面积的教学反思")
- 一、任务分析预备班六年级学习内容简单，学生年龄小。所以只有教案设计适当，尝试坡度小些，变式花样精而少些，教师改变教学观念，以学生发展为主，才能在传授知识的同时，发展学生能力，培养学生创新能力，塑造学生的良好人格，落实素质教育的目标。二、设计说明1、必要的铺垫。出示实物，让...
- 27735
![《圆柱表面积》教学反思]( "《圆柱表面积》教学反思")
- 身为一名优秀的人民教师，教学是重要的工作之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编整理的《圆柱表面积》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《圆柱表面积》教学反思1数学课程标准指出，有效的数学活动不能依赖...
- 27415
![《圆柱的表面积》教学反思]( "《圆柱的表面积》教学反思")
- 作为一名优秀的教师，我们要有一流的教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编为大家整理的《圆柱的表面积》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《圆柱的表面积》教学反思1本节课的重点在于通过圆柱的侧面展开图推导...
- 26797
![圆柱的表面积六年级数学教学反思]( "圆柱的表面积六年级数学教学反思")
- 著名数学家、教育家波利亚指出：“学习任何知识的最佳途径是自己去发现。”因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的内在规律、性质、和联系。学生独立思考，相互讨论，辩论澄清的过程，就是自己发现或创造的过程。圆柱的表面积教学，关键在于通过圆柱的侧面展开图推导出圆柱的侧面...
- 20761
![北师大版六年级下册数学 《圆柱的表面积》教学反思]( "北师大版六年级下册数学 《圆柱的表面积》教学反思")
- 圆柱体的表面积是学生学了长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形等多种平面图形和长方体、正方体的表面积的基础上展开教学的。在学生从认识直线图形到曲线图形的过程中，不仅拓展了他们的知识面，丰富了学生空间与图形的学习经验，而且也给学生探索学习圆柱体的表面积是学...
- 31429
![《圆柱表面积》的教学反思]( "《圆柱表面积》的教学反思")
- 今天，看到了一份家庭作业，非常激动。昨天上课内容是《圆柱表面积》，课堂上让学生观察圆柱的表面，了解圆柱表面是由两个完全一样的圆（平面图形）和一个侧面（曲面）构成的，进而明白圆柱的表面积是什么。如何计算圆柱的表面积就很明了了，只要将侧面这个曲面转换成学过的平面图形，上下两个...
- 6029
![小学数学六年级下册《圆柱的表面积》教学反思范文]( "小学数学六年级下册《圆柱的表面积》教学反思范文")
- 我今天教学的内容是《圆柱的表面积》，圆柱的表面积教学，重点在于通过圆柱的侧面展开图推导出圆柱的侧面积计算公式，难点是灵活运用侧面积、表面积的有关知识解决实际问题。在本节课的教学中，我从始至终贯穿着以学生为主体，教师为主导，训练思维为主线的原则，让学生在玩中学，学中玩...
- 22560
![六年级下册《圆柱的表面积》教学反思范文（精选4篇）]( "六年级下册《圆柱的表面积》教学反思范文（精选4篇）")
- 作为一名优秀的人民教师，教学是重要的任务之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的六年级下册《圆柱的表面积》教学反思范文（精选4篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。六年级下册《圆柱的表面积》教学反思11、直...
- 29886
![《圆柱的表面积》六年数学下册教学反思]( "《圆柱的表面积》六年数学下册教学反思")
- 圆柱的表面积是学生学习的难点。难点在于：理解难，圆柱的侧面是一个曲面，探索侧面积的计算过程，有一个化曲为直的过程；易混淆，在计算圆柱的表面积时涉及到圆柱的侧面积、底面积以及圆的周长与面积等概念，学生容易混淆；计算难，无论是圆的周长和面积计算中都涉及圆周率；经验少，类似烟囱...
- 29638
![六年级数学《圆柱的表面积》教学反思]( "六年级数学《圆柱的表面积》教学反思")
- 本节课的教学采用操作和演示，讲解和尝试练习相结合的方法，使新课与练习有机地融为一体，做到讲与练，相结合。1、把握重点，突破难点，合理利用教材对于圆柱体侧面面积计算公式的推导，严格遵循主体性原则，让学生动手操作、观察、发现，促进知识的迁移，使学生轻松地理解掌握圆柱侧面面积...
- 26823
![六年级数学下册《圆柱的表面积》的教师教学反思]( "六年级数学下册《圆柱的表面积》的教师教学反思")
- 我今天教学的内容是《圆柱的表面积》，圆柱的表面积教学，重点在于通过圆柱的侧面展开图推导出圆柱的侧面积计算公式，难点是灵活运用侧面积、表面积的有关知识解决实际问题。在本节课的教学中，我从始至终贯穿着“以学生为主体，教师为主导，训练思维为主线”的原则，让学生在玩中学，学...
- 20149
![数学下册《圆柱的表面积》教学反思]( "数学下册《圆柱的表面积》教学反思")
- 作为一位到岗不久的教师，我们的工作之一就是课堂教学，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编收集整理的数学下册《圆柱的表面积》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。数学下册《圆柱的表面积》教学反思1圆柱的表面积是学生学习...
- 33292
![六年级数学下册《圆柱的表面积》教学反思]( "六年级数学下册《圆柱的表面积》教学反思")
- 本节课的教学采用操作和演示，讲解和尝试练习相结合的方法，使新课与练习有机地融为一体，做到讲与练，相结合。1、把握重点，突破难点，合理利用教材对于圆柱体侧面面积计算公式的推导，严格遵循主体性原则，让学生动手操作、观察、发现，促进知识的迁移，使学生轻松地理解掌握圆柱侧面面积...
- 29068
![《圆柱的表面积》六年级下册数学优秀教学反思]( "《圆柱的表面积》六年级下册数学优秀教学反思")
- 为了能充体现新课程理念，促进学生的发展，教学过程中我精心安排了观察、操作、讨论交流、应用等教学活动，同时积极营造愉快、民主、轻松、和谐的学习氛围。反思整堂课程教学主要围绕以下几点展开：一、打破传统教学，灵活合理地重组教材“圆柱的表面积”这部分数学内容包括：圆柱的...
- 21643
文书都
