![中班音教案之母鸡孵蛋]( "中班音教案之母鸡孵蛋")
- 中班音教案之母鸡孵蛋活动目标:1.理解、感受不同节奏的小鸡叫声，在游戏中感应小节末拍节奏。2.能用（轻、慢）和洪亮的声音表现歌曲中害羞、自信的情绪。活动准备:1.母鸡孵蛋的音乐，鸡蛋三个，三种不同形象小鸡的图片（棒棒鸡、打嗝鸡、害羞鸡）。笔。2.铃鼓、丝巾每个小朋友一份活动...
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![中班音乐：猪小弟]( "中班音乐：猪小弟")
- 活动目标：1、愉快演唱歌曲，乐于表现歌曲中的小兔、小羊、小猪、妈妈等角色。2、能大胆的表演，并尝试为歌曲创编歌词。3、学唱歌曲，知道讲卫生的孩子人人喜欢，逐步养成良好的卫生习惯。活动准备：1、浴球2、歌曲图谱活动重点：学会歌曲，知道讲卫生的孩子人人喜欢，并养成良好的`卫生习...
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![中班音乐：蝴蝶花]( "中班音乐：蝴蝶花")
- 活动目标：1、能够在歌谱的提示下完整的演唱的歌曲2、在熟悉歌曲旋律、内容的基础上，有兴趣的学习歌表演3、能够根据歌词内容进行表演，动作合拍、优美，富有表情活动准备：歌曲录音、图谱、花蝴蝶和蝴蝶花的图片活动过程：一、导入部分1、听音乐进场2、发声练习二、学习歌曲（一）、故...
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![中班音乐：摘果子]( "中班音乐：摘果子")
- 活动目标：⒈学习踵趾小跑步，能按节奏协调地表演动作。⒉熟悉乐曲旋律，体验水果丰收的欢快、喜悦之情。活动准备：已学会踵趾小跑步，苹果树一棵；音乐磁带。活动过程：一、苹果丰收了。⒈秋天到了，苹果都成熟了，人们都忙着摘果子，老师这里有一段好听的音乐，我们一起来听一听，然后说说你听...
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![中班科学：声音]( "中班科学：声音")
- 活动目标：1、是各种对各种食物的声音的独特形容方式，体验爸爸妈妈的慈爱。2、通过观察图片锻炼幼儿的观察能力，以及语言表达能力。3、尝试根据诗歌原有的结构进行仿编。活动准备：1、森林狂想曲，优美音乐。2、大图书一册，课件。3、“———的声音是——”字符人手一张。大卡纸五...
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![中班音乐《欢乐颂》]( "中班音乐《欢乐颂》")
- 设计思路：音乐欣赏对于培养幼儿的审美能力有着独特的教育作用，是幼儿艺术教育中的一个重要内容，但鉴于此年龄段幼儿的特点，音乐欣赏成为艺术教育中的一个难点，为许多老师的困惑，本活动试图通过媒体的直观、生动、试听结合的优势，来帮助幼儿感受、理解音乐所表达的情感，提高幼儿的...
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![中班音乐：蘑菇伞]( "中班音乐：蘑菇伞")
- 活动目标：1.迁移“抢椅子”游戏的经验，学习音乐游戏《蘑菇伞》。2.复习音乐《蘑菇伞》，尝试按节奏来打出动作。活动准备：幼儿围坐成圆形，小兔头饰一个。活动过程：一、导入活动。1.出示小蚂蚁和小蚂蚱的图片。教师提问：谁来啦？蚂蚁和小蚱蚂，它们在唱歌呢，听听它们在唱什么歌？2.它们唱...
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![中班音乐：我会变]( "中班音乐：我会变")
- 活动目标：1.感受和理解歌曲内容，并用轻松愉快的情绪演唱歌曲。2.能根据想象替换歌词，并用肢体动作表现。发展幼儿的想象力和表现力。3.尝试与同伴合作创编各种动作，体验与同伴合作的乐趣。重点：感知旋律，学唱歌曲难点：根据想象替换歌词，体验创编的乐趣活动准备：1.音乐磁带2.自制魔...
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![中班音乐：小雪花]( "中班音乐：小雪花")
- 设计理念：本次活动在理解歌曲内容的基础上，激发幼儿自主创编动作表示雪天情景，鼓励幼儿进行富有个性的展示。引导幼儿体验小雪花带给的快乐，感受大自然带给我们的神奇，用歌曲、动作充分表达自己对美的感受并用自然的声音来演唱。活动目标：1、理解歌曲内容，并用自然的声音演唱。2...
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![中班音乐教案]( "中班音乐教案")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的中班音乐教案，仅供参考，大家一起来看看吧。中班音乐教案1幼儿园中班音乐教案：我是一片树叶活动目标：1.丰富...
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![中班音乐：加油干]( "中班音乐：加油干")
- 活动目标：1、感受歌曲明快、有力的特点。2、学习歌曲，尝试跟随音乐表演。活动准备：音乐磁带《加油干》，钢琴伴奏，图谱活动过程：一、提问，引出主题。小朋友，大家看见工人叔叔们劳动的时候嘴里会喊什么啊?(加油……教师可做动作示意)二、欣赏学习歌曲今天，我们就来学习一首劳动歌曲，...
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![《声音》中班教案]( "《声音》中班教案")
- 作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的《声音》中班教案，希望对大家有所帮助。《声音》中班教案1［活动目标］通过活动，感知扣子的弹性势能、动能、惯性、旋转时与空气的摩擦力。让...
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![中班音乐活动：音乐室]( "中班音乐活动：音乐室")
- 活动目标1，能理解诗歌内容，感受作品所传递的快乐情绪2，尝试与同伴轮流，合作读诗歌，感受一起学习的快乐3，初步了解象声词，喜爱音乐活动4，认读重点字词，弹琴，打鼓，音乐，摇铃活动准备1，知识应验准备，幼儿对诗歌中的乐器的使用方法有基本的了解2，物质准备挂图，录音机，诗歌音带和音乐带，大字卡，图...
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![中班音乐说课稿]( "中班音乐说课稿")
- 音乐让人赏心悦目，陶冶人的性情。下面小编带来的是中班音乐说课稿，希望对你有帮助。各位评委、各位老师：大家好！今天我说课的内容选自中班音乐主题活动《动物朋友齐上阵》中的《小猪睡觉》，我将从活动设计意图、活动目标、活动准备、活动重难点、教学法及活动过程六个方面说课...
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![中班音乐：小麻雀]( "中班音乐：小麻雀")
- 设计思路：春天来了，孩子们积累了很多相关的经验，如春天的景色，春天的动物，春天的气象等等。在平时活动中，他们比较多的运用语言表达、绘画的形式来表现“春天”的认知经验，而他们的需求是多样化的。教师通过引导幼儿分声部接唱，多途径的体验春天的美好，同时也提高同伴间相互合作的...
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![中班音乐《郊游》]( "中班音乐《郊游》")
- 教学内容音乐活动《郊游》教学目标1、了解歌曲aba的结构特点，感受a段音乐的欢快，b段音乐的优美。学习用歌表演形式表达音乐的不同情绪。2、能根据歌曲内容表演动作，讨论打击乐器的演奏方法，萌发用音乐表现生活的兴趣。教学准备已会唱歌曲、歌曲乐谱、乐器（铃鼓、碰铃、双响筒...
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![中班音乐：理发师]( "中班音乐：理发师")
- 活动目标：1、通过多种途径让幼儿感受歌曲，引导幼儿用跳跃、轻快的歌声表现出来。2、学习借助图谱、节奏创编，合作表现等形式，提升幼儿音乐的操作性水平，促成幼儿快乐的学习。活动重点：掌握歌曲旋律及歌词活动难点：掌握跳音及连音的唱法活动准备：1、布置理发店场景，课前排练好一段...
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![中班音乐：春天]( "中班音乐：春天")
- 设计意图：春天是一个充满着温暖，充满着生机的季节。自然界的动植物以及天气每天都在变化着，我们班的孩子也感觉到了这种变化。虽然他们对春天有了一些了解，但他们对春天还是充满了无比的好奇心。看着孩子们一脸的认真，我突然想起应该为孩子创造一个可以尽情表达他们对春天喜爱...
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![中班音乐：对歌]( "中班音乐：对歌")
- 设计意图：《对歌》原本是刘三姐电影中的插曲，形式很简单，一问一答，我们班的幼儿也相应接触过这种形式。但这首歌的旋律对于中班的孩子来说有点难，因此我在上课前已经让幼儿熟悉过对歌的旋律，运用了《什么圆圆红通通》。我运用小朋友所熟悉的小动物，把动物身上最大的特征用谜语的...
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![中班音乐：骑小车]( "中班音乐：骑小车")
- 活动目标：1.熟悉歌曲旋律，初步掌握歌曲的内容，能用身体动作表现骑小车的动作。2.感受歌曲欢快的的曲调，能跟着琴声演唱“丁零”。3.体验以椅子当小车，骑上小车，演唱歌曲的快乐。重难点：重点：感受歌曲欢快的的曲调，能跟着琴声演唱“丁零”。难点：学唱“丁零”的'延长音。活动准备：1....
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![噪音与乐音中班教案]( "噪音与乐音中班教案")
- 作为一名教职工，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的噪音与乐音中班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。噪音与乐音中班教案1设计意图：中班幼儿的自控能力还不是很强。平时，他们总是玩着...
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![中班音乐活动《听》]( "中班音乐活动《听》")
- 教学目标：1、感受三拍子节拍特点，掌握渐强渐弱的唱法。2、能根据乐曲的节奏及冬天里的情景创编歌词。3、体会冬天美的情趣。教学准备：物质准备：配套磁带、录音机。知识准备：事先对冬天有初步的观察和认识。教学重点与难点：重点：感受三拍子节拍特点，掌握渐强渐弱的唱法。难点：根据...
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![中班音乐：读书郎]( "中班音乐：读书郎")
- 活动目标：1、能在理解音乐的基础上尝试用不同的肢体语言、表情表现下雨时的情景。2、激发幼儿上小学的愿望。活动准备：幼儿参观过小学，对小学有了一定的了解幼儿已有一定的生活经验活动过程：一、演唱歌曲：《读书郎》——你们马上就要毕业要去小学读书，做一名快乐的读书郎，来，让我...
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![中班音乐:数蛤蟆]( "中班音乐:数蛤蟆")
- 一、活动目标：1、初步熟悉旋律及歌词，用对歌的形式较清楚地学唱歌词，唱准61612之处。2、在问答游戏活动中，学习记忆歌词内容。3、在学歌过程中，体验与教师对歌的乐趣。二、活动准备：蛤蟆图片。三、活动过程：1、幼儿观察图片，进一步感知蛤蟆的外形特征，在教师的提问引导下，对歌曲有...
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![中班音乐：理发店]( "中班音乐：理发店")
- 目标：1.学唱歌曲《理发师》，尝试用轻快的歌声演唱歌曲，表现歌曲中活泼欢快的情感。2.能够根据节奏模仿小剪刀、喷雾等声音。准备：兔八哥理发视频，剪刀、喷雾、镜子图片，歌曲图谱过程：一、视频导入，引发兴趣。指导语：“今天，徐老师为大家带来了一段好看的视频，请你们一起来看一看吧！“...
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