![《劝学》教案示例]( "《劝学》教案示例")
- 一、教学要求1.认识学习的重要性和学习必须专心致志、坚持不懈的道理，《劝学》教案。2.了解本文比喻论证的写法。3.掌握、积累“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12个文言常用实词；学习“于、者、而”3个文言常用虚词；学习、复习课文中其他文言虚实词；熟记...
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![劝学的文言文教案实例]( "劝学的文言文教案实例")
- 《劝学》建议一采用诵读法文言文学习要四勤，即勤读、勤背、勤练、勤查，劝学教案。围绕本单元教学重点——古诗文朗诵，教师和学生共同探讨诵读的表现方法，让学生通过反复诵读，以达到熟读——理解——背诵。1．教师范读。学生纠正自己预习时的读音错误及断句不当之处。2．学生自由朗...
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![孙权劝学的练习题及答案示例]( "孙权劝学的练习题及答案示例")
- 一、填空1、《孙权劝学》选自，该书是(朝代)(人名)主持编纂的一部体通史，记载了从到共1362年间的史事。2、《孙权劝学》的原因是：;《孙权劝学》的学习方法是：;《孙权劝学》劝的语言是：;《孙权劝学》的成果是：(以上均填原句)。3、鲁肃的话表现了他的感情，也从侧面写出了;文末的“...
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![重力教案示例范例]( "重力教案示例范例")
- 重力教案示例范例（一）教学目的1．知道重力产生的原因。2．知道重力的施力物和重力的方向，知道重力的作用点叫重心。3．理解重力的大小跟物体质量的关系，理解公式G=mg，知道g=9.8牛／千克的物理意义。（二）教具弹簧秤、钩码、质量相等的两种不同钩码。（三）教学过程一、复习提问力的三要素是什...
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![劝学课文教案范例]( "劝学课文教案范例")
- 【教学目的】1.借鉴荀子有关学习的意义和学习态度的论述2.掌握、积累文言常用实词；3．理解从三个角度论述中心论点的方法4．学习以喻代议、寓议于喻的设喻方法【教学重点】整理积累实词【教学难点】常用虚词的用法【教具】投影仪、胶片【教法】讲读、讨论【教学过程】第一课时...
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![图案教学设计示例]( "图案教学设计示例")
- 【教学内容】义务教育课程标准北师大版试验教材六年级上册第三单元第36页图案设计。【教学目标】1、经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，能运用图形的变换在方格纸上设计图案。2、结合图案设计的过程，进一步体会平移、旋转和轴对称在设计图案中的作用，体验图形的...
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![《劝学》公开课教学案例]( "《劝学》公开课教学案例")
- 荀子的文章，和其他先秦诸子的哲理散文一样，也是独具风格的。它既不像《老子》那样，用正反相成、矛盾统一的辩证法思想贯穿始终。《劝学》公开课教学案例一、案例背景新课程的相关理念对文言文教学的学习方式提供了非常好的理论基础。比如自主、合作、探究的学习方式，就能大大...
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![学会聆听教案示例]( "学会聆听教案示例")
- 学会聆听教案示例教学目标1运用学过的识字方法，学会本课的生字。2正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文体会关键词句的意思，把握主要内容，体会“宇宙的万物中都蕴涵着音乐”，明白音乐要用心来感受。教学准备学生：读通课文，交流听音乐的个人体会。教学设计一、朗读课题，讨论“...
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![《劝学》教案设计示例]( "《劝学》教案设计示例")
- 教学目的1、借鉴荀子有关学习的意义和学习态度的论述。2、掌握、积累“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12个文言常用实词；学习“于、者、而”3个文言常用虚词；熟记“有（又）、暴（曝）、生（性）、輮（煣）、知（智）、乎（于）”等古今字和通假字。3、理解从三个角度论述中心论...
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![为学经典教案示例]( "为学经典教案示例")
- 为学经典教案示例为学经典教案示例为学教案示例一、素质教育目标(一)知识教学点1．在学习中掌握重点文言实词的含义，为学教案示例。2．理解文中说明的道理，理解以事喻理的论证方法。(二)能力训练点1．加强诵读，训练学生的阅读理解能力。2．训练学生的口头表达能力和分析能力。(三)德...
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![雨巷教学教案示例]( "雨巷教学教案示例")
- 【教学目标】1、通过对课文的熟读，教师的讲解以及学生自己的理解，把握全诗的情感基调。2、了解作家作品。3、理解全诗的意象，初步学会鉴赏诗歌。【教学重点难点】对诗歌情感基调的把握，理解全诗的意象。【教学设想】以朗读为主，在熟读基础上背诵全诗，在讨论与交流中，结合教师的...
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![《孙权劝学》公开课教学案例]( "《孙权劝学》公开课教学案例")
- 《孙权劝学》是义务教育课程标准初中语文实验教材七年级下册第三单元的教学内容。提供《孙权劝学》教案，欢迎阅读!教学目标：1、体会人物语言。2、学习一些文言实词和虚词的用法。3、学习运用吴下阿蒙刮目相待等成语。4、理解本文开卷有益的主旨。教学重难点1、学习一些文言...
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![观潮教学示例教案]( "观潮教学示例教案")
- 【教学目标】〖知识目标1、积累词语，包括生字和一些常用词，如“方、倏尔、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等词语。2、了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况。〖能力目标1、反复诵读课文，对照注释，借助工具书，独立翻译课文，逐步提高文言文阅读能力。2、提供同题材的不同...
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![山行教学教案示例]( "山行教学教案示例")
- 【设计理念】古诗语言精炼，形象鲜明，内涵丰富，是启导学习兴趣、发展智能、陶冶情操、训练语文能力的好材料。朗读是学习古诗的重要环节。朗读应先读通、读懂，进而表情达意地吟诵，也就是用声音来诉说自己对诗句的感悟。这是诗歌学习所应达到的境界。古诗教学宜把观看图象作为教...
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![Unit17教案示例]( "Unit17教案示例")
- （一）I.Teachingaims:Talkaboutgreatwomen.learnhowtodescribepeople.SimilardialoguepresentationwithnewwordsandexpressionsusedwithinII.Teachingaids:taperecorder,pictures,slidesStepIWarmingup1.TaskSs:Doyouknowthesewomen?Whatweretheirname?Whatweretheyfamousfo...
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![数学教案示例：比例线段]( "数学教案示例：比例线段")
- 数学教案示例：比例线段教学建议知识结构重难点分析本节的重点是线段的比和比例线段的概念以及比例的性质。以前的平面几何主要研究线段的位置关系和相等关系，从本章开始研究线段及相关图形的比例关系――相似三角形，这些内容的研究都离不开线段的比和比例性质的应用。本节的...
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![中班数学教案示例]( "中班数学教案示例")
- 中班数学教案示例活动目标:能辨识长方形、正方形、椭圆形、梯形、圆形，三角形，体验其多种变式。活动准备：三角形、长方形、正方形、椭圆形、梯形、圆形各15个；泡沫地垫90块；正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形图形片。活动过程：一、玩骰子提问：抛一下，说说是什么图形？找...
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![观潮教学教案示例]( "观潮教学教案示例")
- 一、指导思想：《观潮》(六年制小学语文第七册第十三课)是一篇描写祖国壮丽河山的文章。本课的设计旨在根据学生年龄特点，充分利用现代教育媒体的优势，激发学生学习兴趣，发挥学生在课堂中的主体作用;在教师的启发引导下，通过有感情地朗读、观看录像了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，...
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![荀子《劝学》教学设计案例]( "荀子《劝学》教学设计案例")
- 《劝学》告诉我们要善始善终,切忌半途而废,以期达到完全而纯粹的精神境界。分享了《劝学》的教学设计，欢迎参考!教学目标：1掌握和积累中参知等文言字词，理清文章的论证结构2学习本文比喻论证的方法3体会学习的重要性，感悟人生道理教学重难点：理解文意，学习比喻论证方法教学过程...
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![课文为学教案示例]( "课文为学教案示例")
- 为学教案示例一、素质教育目标(一)知识教学点1．在学习中掌握重点文言实词的含义。2．理解文中说明的道理，理解以事喻理的论证方法。(二)能力训练点1．加强诵读，训练学生的阅读理解能力。2．训练学生的口头表达能力和分析能力。(三)德育渗透点使学生认识到“人之为学”，关键在“为”...
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![大班数学教案示例]( "大班数学教案示例")
- 大班数学教案示例活动目标：1．学习8的组成，知道8分成两份有7种不同的答案。2．感受和体验8的组成中所分的两个部分分数之间的互换关系。活动准备：1．教具：教学观图1种的贴绒数字1-8级分合号若干套，放大的记录单子。2．学具：按小组准备,幼儿用书第１页小铅笔卡每人８张，放大的记录单，笔。１份双...
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![劝学教案示例]( "劝学教案示例")
- 一、教学要求1.认识学习的重要性和学习必须专心致志、坚持不懈的道理。2.了解本文比喻论证的写法。3.掌握、积累“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12个文言常用实词；学习“于、者、而”3个文言常用虚词；学习、复习课文中其他文言虚实词；熟记“有（又）、暴（曝）...
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![药 教案示例]( "药 教案示例")
- 药教案示例现行高中语文课本第三册小说单元中有鲁迅名著《药》，像这样的名篇,无论思想成就或是艺术成就,在高中阶段所选的课文，乃至整个现代文学作品中，都是不可多得的上乘作品。《药》主题蕴义深邃，人物形象生动传神，具有很高的典型性。讲好经典作品，对提高学生的阅读及鉴赏能...
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![《老王》导学教案示例]( "《老王》导学教案示例")
- 《老王》导学教案示例教学目标：一、知识与技能：深入理解老王的“苦”与“善”，把握老王的性格特点，领会作者的思想感情,提高学生的口头表达能力。二、过程与方法：学习自主、合作、探究的学习方式。三、情感态度与价值观：培养爱心、善心、同情心，品味作品中的仁爱精神教学重点：深...
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![《劝学》教学案例]( "《劝学》教学案例")
- 《劝学》是《荀子》的开篇文章，作者是荀子。下面我们为大家带来《劝学》教学案例，仅供参考，希望能够帮到大家。《劝学》教学案例第一课时【学习目标】1.借助资料能自行翻译第1、2小节。掌握、积累劝、中、疾、水、假、绝等文言常用实词;学习于、而2个文言常用虚词;熟记有(又...
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