![《两小儿辩日》的优秀教案]( "《两小儿辩日》的优秀教案")
- 教学目标：1、学会本课3个生字。能根据课后注释疏通文章。2、有感情地朗读课文。背诵课文，并复述故事。3、理解课文内容，学习古人为认识自然、探求真理而善于动脑、大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度，体会学无止境的`道理。教学重点：1、感受古文的特点。有感情...
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![语文《两小儿辩日》优秀教案]( "语文《两小儿辩日》优秀教案")
- 【教材解读】本文是一篇文言文。文章叙述了古时候，两个小孩凭着自己的直觉，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也不能作出判断。故事可分三部分理解。先写孔子路遇两小儿辩斗，点明了故事发生的人物、事情起因。两小...
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![两小儿辩日的优秀教学设计]( "两小儿辩日的优秀教学设计")
- 教学目标：1．了解孔子的生平资料。2．学习本文的生字，能根据课后注释疏通文意。3．有感情地朗读课文，背诵并复述故事。活动重点：背诵并复述故事，能根据课后注释疏通文意活动难点：能根据课后注释疏通文意活动准备：学生：预习，搜集有关太阳知识教师：1、孔子的资料2、太阳离地球远近的资料活...
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![《两小儿辩日》教案]( "《两小儿辩日》教案")
- 《两小儿辩日》教案两小儿辩日教学目标：1、能根据课后注释及工具书疏通文章。理解字词古今不同含义，如语气词“乎”“去”“汤”等。2、有感情地朗读课文。背诵课文，并复述故事。3、理解课文内容，学习古人为认识自然、探求真理而善于动脑、大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎、实...
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![两小儿辩日优质教案设计]( "两小儿辩日优质教案设计")
- 教学要求：1、能根据课后注释疏通文意。2、流利地朗读课文，创造性地复述课文。3、培养学生整合学科知识，解决实际问题的能力。4、学习古人为认识自然、探求真理而善于动脑，大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。教学重难点：1、流利地朗读课文...
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![两小儿辩日优秀教案]( "两小儿辩日优秀教案")
- 教学目标1．根据课后注释理解文章内容，并反复诵读课文，产生自己的独特感受，力争达到“熟读成诵”。2．初步感受文言文的特点，产生学习文言文的兴趣。3．感受两小儿的聪明可爱及孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。教学过程一、温故知新，解读课题。1．齐读课题。2．借已学过的古...
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![语文《两小儿辩日》的优秀教案]( "语文《两小儿辩日》的优秀教案")
- 第一课时教学目的：1．了解孔子的生平资料。2．学习本文的生字。教学过程：一、揭示课题1．齐读课题2．自由读课文，思考：课文中一共讲了哪几个人物？（孔子、两个小孩）二、介绍资料，了解背景知识1．孔子是什么时候的人？学生甲：孔子名丘，字仲尼，生于公元前551年，是儒家学派的创始人，中国伟大的思想家和...
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![《两小儿辩日》优秀教案]( "《两小儿辩日》优秀教案")
- 作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的《两小儿辩日》优秀教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《两小儿辩日》优秀教案篇1【设计理念】在新课标基本理念的指导下，精心组织学习...
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![《两小儿辩日》的优秀教学设计]( "《两小儿辩日》的优秀教学设计")
- 【设计理念】在新课标基本理念的指导下，精心组织学习活动，关注过程，为学生提供一个交互式的学习的平台，通过生生合作、师生合作、同桌合作、小组合作、全班合作，使每个学生的学习兴趣和主动意识得以长久地保持，做到乐读趣学，学有所得。学习文言文最基本的方法是诵读，最好的方法也...
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![《两小儿辩日》的教案]( "《两小儿辩日》的教案")
- 《两小儿辩日》的教案《两小儿辩日》教学目标（1）了解两小儿辩日的故事内容。（2）积累一定的文言词语。（3）学会有计划地整理所学的知识。教学重点1、文意的疏通，文言词语的积累和文章蕴含意义的挖掘。2、如何对待身边的事物和评价身边的人。3、了解有关太阳和地球之间的关系的天相...
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![《两小儿辩日》优秀教案模板]( "《两小儿辩日》优秀教案模板")
- 作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的《两小儿辩日》优秀教案模板，仅供参考，欢迎大家阅读。《两小儿辩日》优秀教案1【设计理念】在新课标基本理念...
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![《两小儿辩日》最新教案]( "《两小儿辩日》最新教案")
- 教学目标：1.根据课后注释理解文章内容，并反复诵读课文，产生自己的独特感受，力争达到“熟读成诵”。2.初步感受文言文的特点，产生学习文言文的兴趣。3.感受两小儿的聪明可爱及孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。教学过程：一、温故知新，解读课题1.齐读课题。2.借已学过的...
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![《两小儿辩日》优秀的教学设计]( "《两小儿辩日》优秀的教学设计")
- 《两小儿辩日》是一篇有关辩论的故事，这篇课文旨在理解“两小儿在争论太阳的什么”?为方便教师更好的教学，语文网小编给大家整理了两小儿辩日教学设计，其教学环节之精彩、教学设计之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!两小儿辩日教学设计由语...
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![两小儿辩日优秀教学设计]( "两小儿辩日优秀教学设计")
- 作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的两小儿辩日优秀教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。两小儿辩日优秀教学设计1教学重点：１、积累文言字词，正确翻译课...
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![《两小儿辩日》课文优秀教案]( "《两小儿辩日》课文优秀教案")
- 一、谈话导入１、你们知道孔子吗？（简单介绍孔子）２、孔子说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”也就是说要谦虚实在，不能不懂装懂。孔子又说过看一个人要“听其言，观其行。”也就是说从这个人的所作所为去判断一个人是否言行一致。那么孔子是不是这样做的呢？３、板书课题，解释课题，他们到...
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![《两小儿辩日》优秀教案（精选5篇）]( "《两小儿辩日》优秀教案（精选5篇）")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的《两小儿辩日》优秀教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。《两小儿辩日》优秀教案1教学目标：1...
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![课文《两小儿辩日》优秀教案设计]( "课文《两小儿辩日》优秀教案设计")
- 【设计理念】在新课标基本理念的指导下，精心组织学习活动，关注过程，为学生提供一个交互式的学习的平台，通过生生合作、师生合作、同桌合作、小组合作、全班合作，使每个学生的学习兴趣和主动意识得以长久地保持，做到乐读趣学，学有所得。学习文言文最基本的方法是诵读，最好的方法也...
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![人教版《两小儿辩日》优秀教案范文]( "人教版《两小儿辩日》优秀教案范文")
- 教学过程：一、激趣引入，揭示课题师：同学们，你们知道孔子吗？你能讲讲他的故事吗？（学生讲述，老师结合学生的讲述补充孔子的生平，介绍他是一个极有名的学问家、政治家、教育家、思想家等）孔子这么有学问，可是有一次，他在周游列国时，却被两个小孩的一个简单的问题给难住了，你们想知道孔子遇...
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![两小儿辩日优秀读后感]( "两小儿辩日优秀读后感")
- 今天，我们学完了两小儿辩日这篇文言文，我思绪万千。这篇文言文主要讲了两个小孩对太阳远近问题的辩论和孔子无法判断对与错的事情。由这一课我想起一件事情来、昨天的.时候，老师让我们背注释，其中有一个词叫做“器皿"，我不知道“皿"字怎么读，与此同时，闫亚妮也问我怎么读，我看这...
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![课文两小儿辩日教案]( "课文两小儿辩日教案")
- 学习目标：1．学生能利用课后注释和的方式疏通文意，2．培养学生朗读、背诵文言文的能力和比较文言文与现代白话文的特点。3．理解课文内容，学习古人为认识自然，探索真理而善于动脑，大胆质疑的精神及孔子谦虚谨慎，实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。教学重难点：在疏通文意的基础上，...
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![《两小儿辩日》 教案]( "《两小儿辩日》 教案")
- 教学目标：1．组织学生阅读课文，读准、理解课文中的生字、新词；2．结合课文中的书下注释提示合作读文，能掌握课文的大意；3．培养学生质疑问难，探究知识的兴趣，激发学生的创新热情。教学重点：1．组织学生阅读课文，读准、理解课文中的生字、新词；2．结合课文中的书下注释提示合作读文，能掌握课文...
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![课文《两小儿辩日》的优秀教案设计]( "课文《两小儿辩日》的优秀教案设计")
- 一、谈话导入1.你们知道孔子吗?(简单介绍孔子。)2.孔子说“知之为知之，不知为不知，是知也”，也就是说要谦虚实在，不能不懂装懂。孔子又说过看一个人要“听其言、观其行”，也就是说，从这个人所作所为去判断一个人，是否言行一致。那么孔子是不是“知之为知之，不知为不知”呢?刚好，《...
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![课文《两小儿辩日》的优秀教案]( "课文《两小儿辩日》的优秀教案")
- 第一课时教学目的：1．了解孔子的生平资料。2．学习本文的生字。教学过程：一、揭示课题1．齐读课题2．自由读课文，思考：课文中一共讲了哪几个人物？（孔子、两个小孩）二、介绍资料，了解背景知识。1．孔子是什么时候的人？学生甲：孔子名丘，字仲尼，生于公元前551年，是儒家学派的创始人，中国伟大的思想家...
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![两小儿辩日的优秀教案]( "两小儿辩日的优秀教案")
- 教学目标1、照注释，一字一句地通过自己努力，和小组合作，把课文读通读懂。2、培养学生合作交流、认识自然，探索客观事理，敢于思考，大胆质疑的精神。教学过程一、提示课题1、今天学习第30课《两小儿辩日》（齐读课题）2、学生汇报预习收获。3、根据学生汇报，补充有关知识。二、展示目...
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![两小儿辩日教案范文]( "两小儿辩日教案范文")
- 作为一名老师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的两小儿辩日教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。两小儿辩日教案篇1【设计理念】在新课标基本理念的指导下，精心组织...
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