![《辨认方向》教学反思（通用6篇）]( "《辨认方向》教学反思（通用6篇）")
- 作为一名优秀的人民教师，教学是我们的工作之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编精心整理的《辨认方向》教学反思（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。《辨认方向》教学反思1一、教材分析：《辨认方向》是北师大版小学数学二年级下册...
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![辩认方向教学反思]( "辩认方向教学反思")
- 教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之，下面是小编为大家带来的辩认方向教学反思，希望对大家有所帮助。辩认方向教学反思【1】《辨认方向》这一课，考虑到学生的理解水平以及生活实际，本课我分了两个课时。第一课时在认识东...
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![二年级数学《辨认方向》教学反思]( "二年级数学《辨认方向》教学反思")
- 教学本课时，我在学生较好地掌握了东南西北四个方向的基础上，进一步引领学生辨认东南、东北、西南、西北这四个方向。本课教学体现了以下几个特点。一、创造性地使用教材生活数学并不能永远停留在生活情境中，要对数学知识进行提升、建模，要在具体的生活情境中抽象出数学的规律...
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![《辨认方向》教学反思范文]( "《辨认方向》教学反思范文")
- 教学本课时，我在学生较好地掌握了东南西北四个方向的基础上，进一步引领学生辨认东南、东北、西南、西北这四个方向。本课教学体现了以下几个特点。一、创造性地使用教材生活数学并不能永远停留在生活情境中，要对数学知识进行提升、建模，要在具体的生活情境中抽象出数学的规律...
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![辨认方向教案设计]( "辨认方向教案设计")
- 教学目标：1、借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。2、结合具体情境给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置，体验数学与现实生活的密切联系。教学重、难点：结合具体情境给定一个方向，能辨认其余的七个方向。教具准备：多媒体，挂图学...
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![辨认方向教学设计]( "辨认方向教学设计")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编为大家整理的辨认方向教学设计，欢迎大家分享。辨认方向教学设计1一、教学目标1借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。2...
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![辨认方向教学反思案例]( "辨认方向教学反思案例")
- 身为一名人民老师，课堂教学是我们的任务之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的辨认方向教学反思案例，仅供参考，大家一起来看看吧。辨认方向教学反思案例1本课是让学生学会辨认东、南、西、北四个方向，活动内容...
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![《辨认方向》的教学反思]( "《辨认方向》的教学反思")
- 《辨认方向》的教学反思本课是让学生学会辨认东、南、西、北四个方向，活动内容与学生的生活密切联系。它不仅要求学生能在平面图上认方向，还要求能运用到实际生活中去。所以在教学中我设计了以下环节：1、通过太阳的东升西落让学生在操场上找到东、南、西、北四个方向。2、通...
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![《辨认方向》教学设计]( "《辨认方向》教学设计")
- 《辨认方向》教学设计教学目标：1、借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。2、结合具体情境给定一个方向(东、南、西、北)，能辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。教学重难点：能结合具体情境给定一个方向(东、南、西、北)能辨认其余七个方向，并能用这些词语描...
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![《辨别方向》的教学反思范文]( "《辨别方向》的教学反思范文")
- 前几天的练习的教学中，有一道利用太阳辨别方向的题目，要求学生掌握“面对太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南”。因为二年级的孩子对类似的抽象的方向感辨别比较差，所以识记的'过程显的比较吃力，在反复讲解，指导记忆数遍之后，一部分学生还是不能正确的对左南右北作出判断，课...
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![辨认方向的教学反思]( "辨认方向的教学反思")
- 教学本课时，我在学生较好地掌握了东南西北四个方向的基础上，进一步引领学生辨认东南、东北、西南、西北这四个方向。本课教学体现了以下几个特点。一、创造性地使用教材生活数学并不能永远停留在生活情境中，要对数学知识进行提升、建模，要在具体的生活情境中抽象出数学的规律...
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![《认识方向》教学反思]( "《认识方向》教学反思")
- 作为一名人民老师，课堂教学是我们的任务之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编整理的《认识方向》教学反思，希望能够帮助到大家。《认识方向》教学反思1美国学者波斯纳提出：教师的成长=经验+反思。只有经过反思，才能使原有的经验不断...
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![新课标辨认方向教学反思]( "新课标辨认方向教学反思")
- 作为一名优秀的教师，我们的工作之一就是教学，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编精心整理的新课标辨认方向教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。新课标辨认方向教学反思1本次教学是我初为班主任的一次大胆的尝试，在上课前...
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![《辨认方向》教学反思]( "《辨认方向》教学反思")
- 作为一位优秀的老师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的《辨认方向》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《辨认方向》教学反思1教材分析：《辨认方向》是北师大版小学数学...
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![二年级下册数学《辨认方向》教学反思]( "二年级下册数学《辨认方向》教学反思")
- 在办理事务和工作生活中，我们都希望有一流的课堂教学能力，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。那么大家知道正规的反思怎么写吗？以下是小编精心整理的二年级下册数学《辨认方向》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。二年级下册数学《辨认方向》教学反思篇1一、关注已有...
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![认识方向的教学反思]( "认识方向的教学反思")
- 认识方向课文是小学二年级的内容，大家是否已经阅读了呢。认识方向的教学反思，我们来看看。认识方向的教学反思一《认识方向》是二年级上册第五单元的内容。这节课的教学是认识东、南、西、北四个方向，并能根据给定的一个方向能够辨认其余三个方向。这也是本节课教学的重点。...
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![北师大版《辨认方向》教学反思]( "北师大版《辨认方向》教学反思")
- 本课是让学生学会辨认东、南、西、北四个方向，活动内容与学生的生活密切联系。它不仅要求学生能在平面图上认方向，还要求能运用到实际生活中去。所以在教学中我设计了以下环节：1、通过太阳的东升西落让学生在操场上找到东、南、西、北四个方向。2、通过游戏让学生更好的分清...
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![《辨认方向》教学反思14篇]( "《辨认方向》教学反思14篇")
- 身为一位到岗不久的教师，我们的工作之一就是课堂教学，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的《辨认方向》教学反思，欢迎大家分享。《辨认方向》教学反思1这一节课是一堂让学生体验感知的课例，让学生以已有的知...
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![关于《辨认方向》的教学反思]( "关于《辨认方向》的教学反思")
- 一、关注已有知识，创造性运用教材由于教材第22页的认一认出示的是某街区的平面地图，少年宫、图书馆等建筑物对于农村学生来说比较陌生。因此在设计教学时，我并没有循规蹈矩，把教学内容逐一呈现出来，而是进行了大胆地改编。我先调动学生原有的知识经验，创设一系列活动，让学生经历...
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![《辨认方向》的教学反思范文]( "《辨认方向》的教学反思范文")
- 丁雅蓉今天要上的第三单元方向与路线的第一课《辨认方向》，主要是认识东北、东南、西北、西南这四个方向，考虑到上册《辨认方向》的东、西、南、北这四个方向学生的掌握情况并不理想，在备课之前我仔细阅读了教参和课本，还上网看了一些优秀的教学设计。上完课，从学生的作业反馈...
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![辨认方向教学反思]( "辨认方向教学反思")
- 身为一名刚到岗的人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的辨认方向教学反思，欢迎阅读与收藏。辨认方向教学反思1这一节课是一堂让学生体验感知的课例，让学生以已有的知识为基础，进一步在学生...
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![《辨认方向》教学片断及反思]( "《辨认方向》教学片断及反思")
- 〖学校及学生状况分析1、二年级学生的年龄一般在七八岁。这个年龄段的学生的直观感知、形象思维仍占优势，他们认识事物的特征也带有很大的具体性和直观形象性，因此，教学中可以应用信息技术，创设新颖、生动、富有情趣的现实情境，激发学生的学习兴趣、学习热情和学习积极性，使其...
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![数学《辨认方向》教学反思范文]( "数学《辨认方向》教学反思范文")
- 一、关注已有知识，创造性运用教材由于教材第22页的“认一认”出示的是某街区的平面地图，少年宫、图书馆等建筑物对于农村学生来说比较陌生。因此在设计教学时，我并没有循规蹈矩，把教学内容逐一呈现出来，而是进行了大胆地改编。我先调动学生原有的知识经验，创设一系列活动，让学生...
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![《辨别方向》教学反思范文]( "《辨别方向》教学反思范文")
- 前几天的练习的教学中，有一道利用太阳辨别方向的题目，要求学生掌握“面对太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南”。因为二年级的孩子对类似的抽象的方向感辨别比较差，所以识记的过程显的比较吃力，在反复讲解，指导记忆数遍之后，一部分学生还是不能正确的对左南右北作出判断，课堂...
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![辨别方向教学反思范文]( "辨别方向教学反思范文")
- 篇一：辨别方向教学反思本课是在学生学会辨认东、南、西、北四个方向的基础上，进一步学习辨认东南、东北、西南、西北四个方向。这个内容我们不能把它作为知识点去讲授，而是要让学生在充分的活动中加深体验。这节课共设计了三大活动。（1）游巫峡广场。如何创设一个贴近学生的生...
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