![冀教版一年级数学上册《比较》的教学反思]( "冀教版一年级数学上册《比较》的教学反思")
- 《小学数学课程标准》中指出：数学教学活动，特别是课堂教学应该激发学生的兴趣，调动学生的积极性。由于学生在生活中已经积累了大量的比较经验。所以本节课就从生活中学生熟悉的教室中的事物比较开始。观察教室里左面的花和右边窗台上的花，你发现有什么不同？（左面有6盆，右面有2盆...
- 26240
![一年级数学上册对应与比较教学反思]( "一年级数学上册对应与比较教学反思")
- 《对应与比较》这节课是学生第一次接触比较这一概念，通过课前了解我知道了一部分孩子能够将每一堆的东西数完，然后比较出哪一堆的东西多，另一部分孩子还不能够将这两堆东西数清，这样就无法用数数的办法，必须用另一种既原始古老的，又现代的比较方法，那就是两两配对，也就是数学上的...
- 19468
![冀教版五年级数学上册《分数的大小比较》的教学反思]( "冀教版五年级数学上册《分数的大小比较》的教学反思")
- 成功之处：1、教学过程符合学生认知规律。教师先通过铺垫练习让学生看图说出分数并说出分数的意义，在此基础上引出新内容，显得很自然。2、通过与学生生活密切相关的绿化空地的实际问题，创设了一个问题情境，以激发学生的学习兴趣。3、教学过程重视让学生通过自主学习活动，建立分...
- 27451
![冀教版数学五年级上册《分数、小数互化》的教学反思]( "冀教版数学五年级上册《分数、小数互化》的教学反思")
- 一、抓好师生互动，唤起学生回忆。充分的复习是唤起孩子沉睡记忆的良方。因此，在复习导入环节，我设计了三个练习题，均以填空的形式出现，而且不是一味要求学生死记更背出来。我采用的是算式的形式让学生一目了然。使学生对小数的意义，分数和除法的关系以及分数的基本性质都有了一...
- 12170
![青岛版一年级数学上册《分类与比较》教学反思]( "青岛版一年级数学上册《分类与比较》教学反思")
- 老师讲解基本的分类，让学生切身体会出分类与标准之间的关系，标准不同分类的方法也不同，通过帮妈妈来整理衣服，体会出分类的标准如何来制定，但是在出现将上衣裤子的标准分类的时候不是很顺畅，分析出原因可能是由于在平时的时候，在家里分衣物的时候，很少出现将上衣和下衣分开的习惯...
- 25675
![三年级数学上册《比较数的大小》教学反思]( "三年级数学上册《比较数的大小》教学反思")
- 本节课处于小学数学三年级上册，课前我分析了学生的学情，对于比较数的大小，学生是有经验的。一方面，他们在以前学习10以内、20以内、100以内的数时都比较过数的大小。另一方面，在日常生活中，他们也多次接触甚至亲自解决过这类问题。这节课，主要让学生探索万以内数的大小比较方法，...
- 23127
![冀教版数学五年级上册梯形面积教学反思]( "冀教版数学五年级上册梯形面积教学反思")
- 整个过程我都是以学生为主体，让学生在动手操作中先将梯形转化成我们已经学过的图形，在通过小组合作探讨转化后的图形与原来图形的联系，发现梯形的面积计算公式这样一个过程。由于学生在探讨三角形、平行四边形面积时已经有经验，在此直接交给学生自主研究，通过巡视发现很多小组...
- 17098
![冀教版数学五年级上册《梯形面积》的教学反思]( "冀教版数学五年级上册《梯形面积》的教学反思")
- 一、让学生在探究中学会学习由于所有学生已经有了推导三角形面积公式的经验，因此在推导梯形面积计算公式时，我想放手让学生自己利用前面的学习经验，动手把梯形转化成已经学过的图形，并让学生通过找图形之间的联系，用两个完全一样的梯形拼一拼，看一看能拼成什么图形，然后学生思考...
- 11404
![冀教版二年级数学教学反思]( "冀教版二年级数学教学反思")
- 冀教版二年级数学教学反思第八单元、探索乐园（第一课时）教学目标：知识与技能：能发现给定事物中的简单排列规律，并运用自己的发现解决问题.过程与方法：让学生通过观察发现生活中许多有规律的排列现象，经历规律的发现过程。情感、态度与价值观：引导学生用数学的眼光观察身边的事物...
- 29278
![冀教版三年级数学上册《除法》的教学反思]( "冀教版三年级数学上册《除法》的教学反思")
- 首先，引发学生平均分的需要，让学生自主寻求答案。我一个追问：平均放在4个盘子里是什么意思？给了学生一个思考方向上的提示，这对中等往下的学生更有所帮助，他们可以借助学具去分一分。对于中等往上的学生他们也可以直接在大脑里想分的过程或者联系乘法的意义来寻找答案，平均分和...
- 25051
![冀教版六年级数学上册《扇形》的教学反思]( "冀教版六年级数学上册《扇形》的教学反思")
- 身为一名刚到岗的人民教师，教学是我们的任务之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的冀教版六年级数学上册《扇形》的教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。冀教版六年级数学上册《扇形》的教学反思篇1本节课...
- 14594
![冀教版数学六年级上册《百分数》的教学反思]( "冀教版数学六年级上册《百分数》的教学反思")
- 20xx-20xx学年第二学期最后一节过关课，为了这次课，精心准备了两天，由于之前的评优课评选教师语言太多，没有把课堂交给学生，这次尽力让学生自己探究新知。这次课的主要内容是六年级的`《百分数》，一些学生在课堂上不是很活跃，由于稍有些紧张，时间短任务重，整体这节课语速有些快。以...
- 23372
![小学一年级数学上册《比较》教学反思]( "小学一年级数学上册《比较》教学反思")
- 本课教学“比较”，目标使学生能够比较两个物体的大小、多少、长短、高矮。轻重等等。通过一一对应来得知比较的结果。训练学生的语言表达能力。本课在教学时总体比较顺畅，学生思维活跃。一、导入本课运用生活中的情景导入，通过刚上课时为表扬坐的好的学生让其起立进而提问“...
- 32131
![冀教版八年级数学教学反思]( "冀教版八年级数学教学反思")
- 冀教版八年级数学教学反思课堂教学是学生掌握知识的一个重要环节，教学的目的就是学习未知的知识，找出学生还没有弄明白的问题，进而解决它们，并使学生达到能灵活运用所学习的知识、综合解决问题的能力。如何提高数学教学的质量和效益，怎样科学地设计，精心地组织课堂教学，使教学获...
- 13719
![冀教版数学五年级上册《梯形面积》教学反思]( "冀教版数学五年级上册《梯形面积》教学反思")
- 作为一名人民教师，教学是重要的任务之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编收集整理的冀教版数学五年级上册《梯形面积》教学反思，希望能够帮助到大家。冀教版数学五年级上册《梯形面积》教学反思1一、让学生在探究中学会学习由于所...
- 13695
![冀教版二年级上册数学《量一量》教学反思范文]( "冀教版二年级上册数学《量一量》教学反思范文")
- 1、通过游戏激发学生学习的兴趣来引入新课，这点做得比较好，学生也很顺利的进入新课的学习中。我利用两张一大一小的白纸，提出疑问“怎样比较这两个图形的大小？”学生很自然的就想到前面刚学过的比较面积的方法：剪拼、摆实物、画格子，紧接着我提出“用摆实物或画格子的方法我们...
- 30209
![数学一年级上册比一比教学反思]( "数学一年级上册比一比教学反思")
- 身为一位优秀的老师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的数学一年级上册比一比教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。数学一年级上册比一比教学反思1比较是重要的思维活动，也是常用的学习方...
- 31933
![冀教版四年级数学教学反思]( "冀教版四年级数学教学反思")
- 冀教版四年级数学教学反思篇一：冀教版小学数学教学设计与反思国培教学设计篇二：冀教版数学四年级下第八单元探索乐园教学设计及反思第八单元、探索乐园（第一课时）教学目标：知识与技能：能发现给定事物中的简单排列规律，并运用自己的发现解决问题.过程与方法：让学生通过观察发现生...
- 18834
![冀教版一年级上册数学《6-10的加减法》的教学反思]( "冀教版一年级上册数学《6-10的加减法》的教学反思")
- 一、充分发挥主题图的作用。教材中的主题图为数数、抽象数的概念以及数的组发挥了很大的作用，在教师的引导下，学生对每一幅图观察得非常清楚，描述得很到位，尤其在教学10的组成时，把图的作用发挥的淋漓尽致，在观察主题的过程中，学生的观察能力，表达能力得到进一步的提高。同时还运...
- 20704
![冀教版五年级上册数学《分数的大小比较》教学片段与反思范文]( "冀教版五年级上册数学《分数的大小比较》教学片段与反思范文")
- 教学片段：师：我们今天继续学习分数大小的比较，请比较3/4和4/5的大小。你能用几种不同的方法比较出这两个分数的大小？学生尝试练习。教师组织汇报：请同学们汇报比较的过程。生1：4/5大，因为3/4=0.75而4/5=0.8。师：还有别的方法比较这两个分数的大小吗？生2：画图表示，画两个相同大小的长...
- 33624
![冀教版小学一年级数学教学反思]( "冀教版小学一年级数学教学反思")
- 冀教版小学一年级数学教学反思教学计划(一)指导思想1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，创设学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知冀教版小学一年级数学教学设计识。2、增加联系实际的内容，让学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。3、注意...
- 11053
![七年级数学上册《角的比较》教学反思]( "七年级数学上册《角的比较》教学反思")
- 这一节课一开始就在创设的“动物园参观”问题情境中，让学生有目的地探索问题，自然的就把实际问题转化为数学问题；紧接着，通过类比的方法，自然得到角的`比较方法。并通过问题串和练习，进行了分析。课后反思本节课，发现在分析的过程中，将重心放在叠合法和角的意义的理解，其实根据学...
- 23503
![冀教版二年级上册语文教学反思]( "冀教版二年级上册语文教学反思")
- 身为一名刚到岗的教师，教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编为大家收集的冀教版二年级上册语文教学反思，欢迎阅读与收藏。冀教版二年级上册语文教学反思1《一分钟》是人教课标版小学语文第三册第二组课文中的一...
- 12823
![七年级数学上册《角的比较》教学反思范文]( "七年级数学上册《角的比较》教学反思范文")
- 这一节课一开始就在创设的“动物园参观”问题情境中，让学生有目的地探索问题，自然的就把实际问题转化为数学问题；紧接着，通过类比的方法，自然得到角的比较方法。并通过问题串和练习，进行了分析。课后反思本节课，发现在分析的过程中，将重心放在叠合法和角的意义的理解，其实根据学生...
- 7638
![冀教版数学六年级上册《圆》的教学反思]( "冀教版数学六年级上册《圆》的教学反思")
- 《圆》这一单元已经教学完毕，并且已经测验，从平时的练习、作业以及测验的情况分析，发现学生存在以下几点不足1、部分学生对本单元的计算公式不能熟记，不能灵活应用：主要表现在部分后进生身上，例如他们在已经周长求圆的半径时，老是直接用周长去除以2，还有就是经常用3.14乘以直径的...
- 16111
文书都
