![《湖》的教学设计]( "《湖》的教学设计")
- 《湖》的教学设计一、联系学生生活经验，导入新课1.谈话引入。师：同学们见过哪些湖？你发现这些湖美在哪里？（学生结合自己的生活经验，自由畅谈湖的美景，如湖水、湖边的树木花草、湖中的倒影、岸边和水中的动物等等。教师应引导和鼓励学生讲得清楚、有感情。）2.导入新课。师：有一位名...
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![西湖的教学设计模版]( "西湖的教学设计模版")
- 教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的自然段。会用“犹如”、“像”、“仿佛”、“宛如”等词语口头造句。2.在自读自悟、教师点拨、合作交流中抓住重点词句理解课文内容，学习文章的习作方法，感受文章中的优美语句。3.通过朗读品味，感受西湖的清奇秀丽，激发...
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- 教学目标：1.能正确、流利、有感情的朗读全文，背诵自己喜欢的自然段。2.学习本课11个生字，理解由生字组成的词语。3.会用“如同”、“像”、“仿佛”，“宛如”等词语口头造句。4.理解课文内容，感受西湖的清奇秀丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。教学重点：估计有很多学生没有去...
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![有关《西湖》教学设计]( "有关《西湖》教学设计")
- 设计理念引导学生自主参与教学活动，弘扬和培植受教育者的主体性，是现代教育追求的目标,也是新《语文课程标准》倡导的学习方式。本课正是基于这一理念进行教学设计的。在初读课文、整体感知的基础上，引导学生自己提出问题，然后给学生充分自主学习和思考的空间，让学生去探索、...
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![西湖的绿教学设计]( "西湖的绿教学设计")
- 西湖的绿教学设计一、教学目的。1、阅读课文，边读边想像课文所描绘的画面。2、想想作者抓住那些景物的特点，写出了自己对西湖的独特感受。3、摘录自己喜欢的词句。4、朗读课文。把自己喜欢的段落背下来。二、教学重难点。体会作者怎样抓住景物特点写出了自己对西湖的独特感...
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![青海湖,梦幻般的湖 教案教学设计]( "青海湖,梦幻般的湖 教案教学设计")
- 青海湖，梦幻般的第二课时复习提问1、作者的观察顺序是怎样的？全文从哪几方面介绍了迷人的青海湖？青海湖湖水醉人的蓝色；环境氛围清新幽静，无比优美。青海湖传说的神奇；物产的丰饶。2、本文题目的关键词是什么？“梦幻”。行文紧紧围绕它展开。梦幻是神奇、美丽的，但也是虚幻的。青...
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![语文《西湖》教学设计]( "语文《西湖》教学设计")
- 本文是由语文教案工作室上传的：《西湖》教学设计。《西湖》教学设计设计理念引导学生自主参与教学活动，弘扬和培植受教育者的主体性，是现代教育追求的目标,也是新《语文课程标准》倡导的学习方式。本课正是基于这一理念进行教学设计的。在初读课文、整体感知的基础上，引导学...
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![关于《西湖》的教学设计]( "关于《西湖》的教学设计")
- 一、教学目标：1、能正确、流利、有感情的朗读全文，背诵全文。2、学习本课11个生字，理解由生字组成的词语。3、会用"犹如"、"像"、"仿佛"，"宛如"等词语口头造句。4、理解课文内容，感受西湖的清奇秀丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。二、重点难点：抓住重点词语和文中的比喻句，体...
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![《西湖名堤》的教学设计]( "《西湖名堤》的教学设计")
- 《西湖名堤》的教学设计教学目标：1、认识本课12个生字，书写“堤、淡、掠、苏、范”积累词语10个。2、理解“镶嵌”、“轻拂”、“连绵起伏”、“掠过”、“笼罩”等词的意思，积累描写白堤、苏堤景色的句子。3、能正确、流利地朗读课文。背诵课文第1、2节。4、读课文，展开想象...
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![西湖的教学设计范文]( "西湖的教学设计范文")
- 一、教学目标：1.能正确、流利、有感情的朗读全文，背诵全文。2.学习本课11个生字，理解由生字组成的词语。3.会用犹如、像、仿佛，宛如等词语口头造句。4.理解课文内容，感受西湖的清奇秀丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。二、重点难点：抓住重点词语和文中的比喻句，体会作者的情感...
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![教学设计：《湖》]( "教学设计：《湖》")
- 教学设计：《湖》教学目标：1、学会“蛙、捧、野”3个字，读准词语。2、学习用普通话正确流利地朗读课文。背诵课文。3、通过阅读，想象课文所描绘的美丽风景和湖边的美妙音乐，训练学生的想象能力和语言表达能力，培养学生对大自然的喜爱之情。教学过程：一、复习导入1、回顾前文，概括...
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![西湖游记教学设计]( "西湖游记教学设计")
- 西湖游记素质教育目标知识训练点理解本文独特的写景特点，体会作者当时的心境。能力训练点培养诵读能力，审美能力。美育训练点欣赏西湖美景。学法引导反复诵读，精美语句最好背诵。体会作者感情和独特生活体验。交流有关西湖的诗文。重点难点疑点重点：疏通文字，理解句意，掌握虚实...
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![《青海湖，梦幻般的湖》教学设计]( "《青海湖，梦幻般的湖》教学设计")
- 作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编为大家整理的《青海湖，梦幻般的湖》教学设计（精选3篇），希望能够帮助到大家。《青海湖，梦幻般的湖》教学设计篇1【学习目标】1、认...
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![《西湖》教学设计]( "《西湖》教学设计")
- 在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编精心整理的《西湖》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《西湖》教学设计1【教学目标】1、能在语言环境中正确认读“堤素...
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![《湖心亭看雪》教学设计 教案教学设计]( "《湖心亭看雪》教学设计 教案教学设计")
- [蔺阳中学]余其松教学内容：湖心亭看雪（张岱）教学时间：2005年11月16日教学目标：1．情感态度价值观：欣赏西湖雪后美景并理解作者超凡脱俗的文人雅趣。2．知识和技能：了解作者有关情况，积累文言词语，培养阅读能力；理解文章内容，把握作者感情，学习白描手法，理解课文叙事、写景、抒情融于一体的...
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![《西湖的绿》教学设计]( "《西湖的绿》教学设计")
- 教学要求：思想品德要求：理解课文的内容，激发学生热爱祖国河山的美景的思想感情。知识要求：不认识的字，不理解的词，通过查字典、词典解决；知道作者抓住哪些景物的特点，写出自己对西湖的独特感受。能力要求：想像文字所描写的画面；有感情朗读课文；摘录喜欢的词句。重点难点：知道作者抓住...
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![西湖的“绿”教学设计]( "西湖的“绿”教学设计")
- 作为一名教师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的西湖的“绿”教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。西湖的“绿”教学设计...
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![《鼎湖山听泉》教学设计 教案教学设计]( "《鼎湖山听泉》教学设计 教案教学设计")
- 九（上）第一单元教学设计【单元目标概说】写景散文，大都具有寓情于景、情景交融，流露着浓郁的诗情画意的特色。因此学习这类文章，总是要求同学能深入体会作者的情感，学会从自然风光的描写中提升自己的人格精神和审美能力。而要深入体会，最好的方法莫过于学会吟哦讽诵，在朗读中品析...
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![西湖的绿的教学设计]( "西湖的绿的教学设计")
- 设计理念《西湖的“绿”》是一篇游记，一般教法是引导学生抓住景物的特点，但往往在教学中理性的成分多一些，满足于能概括出景物的特点，而具体地感悟和用心体验少。根据新课标的精神，应引导学生在后者下功夫。设计特色引导学生多层次地深入体验西湖的“绿”。教学流程一、设置悬...
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![大雁湖的教学设计]( "大雁湖的教学设计")
- 教学目标：1、初步了解蒙古族风土人情及民歌音调风格，激发我们对家乡的赞美与热爱。2、学习简单的蒙古族舞蹈并有感情的演唱《大雁湖》。3、将歌曲进行改编和创作，并用不同的速度、力度、节拍演唱。教学重点：1、通过反复聆听和自学的方法学会歌曲，并启发学生有感情的演唱2、掌...
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![镜泊湖教学设计]( "镜泊湖教学设计")
- 一、教学目标1.了解镜泊湖景色形成的条件和景物特点。2.让学生体会“奇”在何处。3.学习按景物的不同特点，领会镜泊湖的动态美和静态美。二、设计思想这是一篇阅读课文，在教学中运用“读一读、说一说、填一填、议一议”四步进行教学，可以充分体现“以学生为主体，以创新为灵魂...
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![清澈的湖水教学设计]( "清澈的湖水教学设计")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编整理的清澈的湖水教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教学目标：1、认识12个生字，会写8个字。2、有感情地朗读...
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![《镜泊湖》教学设计]( "《镜泊湖》教学设计")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的《镜泊湖》教学设计，希望对大家有所帮助。《镜泊湖》教学设计1【教学目标】１、认识...
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![《清澈的湖水》教学设计]( "《清澈的湖水》教学设计")
- 作为一名教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编帮大家整理的《清澈的湖水》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《清澈的湖水》教学设计1教学内容：人教社课标实验教材二年...
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![《西湖的“绿”》教学设计]( "《西湖的“绿”》教学设计")
- 作为一位杰出的教职工，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的《西湖的“绿”》教学设计，希望能够帮助到大家。《西湖的“绿”》教学设计1设计理念《西湖的“...
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