![《我爱钢笔》教案设计]( "《我爱钢笔》教案设计")
- 一、对象：三年级学生二、时间：10月13日至11月7日三、活动背景：三年级，是钢笔字写字教学的起步阶段，学生初次接触、使用钢笔都觉得很新奇，但接踵而来的是：三天两头就有学生报告钢笔坏了、少了，作业本上的三花脸也比比皆是。究其根源，问题就出在钢笔的使用方法不当上。针对这一问题，...
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![《借钢笔》优秀教学设计]( "《借钢笔》优秀教学设计")
- 实验目标：仔细看图，在观察的基础上说一段通顺、完整的话；正确使用礼貌用语，培养学生的文明行为习惯，提高学生的口语交际能力。教学重点：激发学生的交际兴趣，培养学生的交际能力。教学准备：自制多媒体课件具体课型：口语交际课。教学过程：一、揭题。今天，我们一起来学习口语交际《借铅...
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![《我爱这土地》教案设计]( "《我爱这土地》教案设计")
- 一、设计说明这是一首蕴含着深沉而真挚的爱国之情的好诗，也是学生进入初中后所学的第一首现代诗，教学的成败直接关系到后面几首诗的学习。因此，教学应根据文体特点，通过诵读法、探究欣赏法、比较阅读法，把握诗歌的内在旋律与节奏美，认真体味诗歌蕴含的深沉情感，探究诗歌形象的象...
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![《我爱大海》教案设计]( "《我爱大海》教案设计")
- 第一课时教学内容：教科版小学语文第十册《我爱大海》。教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、读懂课文内容，从课文中感受大海的浩瀚无际和变幻无穷，体会作者对大海的深厚情感，培养学生对自然界的感受能力。3、在阅读中揣摩课文的顺序，领悟作者的表达方法。教学重难点：1...
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![《我爱我的家乡》教案设计]( "《我爱我的家乡》教案设计")
- [教学目的]１、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。２、能抓住事物特点，运用修辞方法多角度描写景物。[课前准备]要求学生收集有关家乡的风景、土特产品及有关资料。教师准备本地风光片。一、揭示课题师：同学们了解我们的家乡吗？我们的家乡有许多可爱的地方，比如，有迷人...
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![我爱音乐教案设计]( "我爱音乐教案设计")
- 我爱音乐教案设计【教学目标】1、学生能够大胆自信地参与歌曲的演唱，并准确表达音乐中的情感，音乐教案－我爱音乐。2、学生能初步处理音乐作品，并且能够恰当的利用歌曲表达人的思想感情。3、学生能够对他人的演唱进行客观的评价。4、学生能基本熟悉一个升号调的首调唱名位置。...
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![《我爱秋天》教案设计]( "《我爱秋天》教案设计")
- 《我爱秋天》教案设计《我爱秋天》美文欣赏：我爱秋天今年秋天，爸爸妈妈又带我去爷爷家玩。这天，天那么高，那么蓝，万里碧空飘着一丝丝白云，一群群大雁往南飞。，不知不觉我们到了爷爷家。（蓝天、大雁，全是秋天独特的景色。）爷爷家门前是一片果园，葡萄茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一...
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- 教学目的一、理清文章的局部思路和整体思路，正确地理解、把握作者的基本观点。二、分析理解作者“提倡简练为文”的主张。三、学习用辩证的观点论述问题，对问题的阐述全面、深刻，富有说服力。教学设想本文是一篇自读课文，教学重点还是要落实对理清思路的训练。本单元前面三篇...
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- 实验目标：仔细看图，在观察的基础上说一段通顺、完整的话；正确使用礼貌用语，培养学生的文明行为习惯，提高学生的口语交际能力。教学重点：激发学生的交际兴趣，培养学生的交际能力。教学准备：自制多媒体课件具体课型：口语交际课。教学过程：一、揭题。今天，我们一起来学习口语交际《借铅...
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![我爱绿叶教案设计]( "我爱绿叶教案设计")
- 一、教学目标1、初步学会按AABC和AABB式组合和词语积累，“我爱……因为……”的前果后因句说话。有能力的模仿课文试写首尾和排比句。2、了解绿叶的功能和对人类的贡献，培养学生热爱大自然的感情，培养环保意识。3、学会13个生字，理解词语，能背诵课文首尾段落。一、重点与难点...
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![《我爱周围的……》教案设计]( "《我爱周围的……》教案设计")
- 活动目标：1、感知周围环境与人的关系，激发幼儿的热爱之情，乐意用不同的方式表达对周围环境的认识。2、学会与同伴分享活动中的快乐，激起幼儿对周围环境的'丰富想象。3、培养幼儿连贯讲述的表达能力。活动准备：提供厦门风景明信片、自制棋盘、箱子、各类废旧材料、构建图、各...
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![我爱雪莲花教案设计]( "我爱雪莲花教案设计")
- 知识能力目标：一、指导学生用热情而有弹性的声音演唱《我爱雪莲花》。二、通过简单的维族舞蹈动作的学习，培养学生舞蹈的美感，更好地表现歌曲。三、认识７，练唱其音高，掌握０的时值。四、通过欣赏《军队进行曲》，感受钢琴所表现的雄壮有力的音乐。人文教育目标：1、通过学习歌曲培养...
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![《我爱你，汉字》教案设计]( "《我爱你，汉字》教案设计")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的《我爱你，汉字》教案设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。【教材分析】“我爱你，汉字”的阅...
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![《我爱大山我爱家》优秀教案设计]( "《我爱大山我爱家》优秀教案设计")
- 教学要求1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。2.了解大山里的生活场景，激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。3.正确认读本课十三个生字，会写六个生字。教学重难点了解大山里的生活场景，激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。课前准备山中的图景、《高山流水》《苗岭的早晨》的乐曲...
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![《借钢笔》教学设计范文]( "《借钢笔》教学设计范文")
- 教学设想：《借铅笔》是国标本苏教版一年级上册练习2中的一项口语交际训练。教材画了两幅图画，一幅是小猴向熊猫借铅笔的情景，另一幅是小猴还铅笔的情景。每幅图旁还提了几个与图意相关的问题。本次练习是让学生以“借铅笔”为题说说两幅画的意思，根据思考题启发学生仔细观察，...
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![我爱老师教案设计]( "我爱老师教案设计")
- 教学目标：1、知道“三·八”节是妇女节，是妈妈、老师等所有女人的节日，体会她们的辛苦，激发幼儿爱老师的情感。2、要求幼儿安静倾听同伴谈话，不随便插嘴，能从同伴与教师的谈话中学习新的谈话经验。3、使幼儿了解教师对小朋友的爱，培养幼儿爱老师的情感。教学准备：1、观察过保育老...
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![练习8钢笔字教学设计]( "练习8钢笔字教学设计")
- 教学目标：结合与岳飞墓有关的内容进行学习字词句的练习。读背8个成语和古诗《梅花》写好全包围、半包围结构的钢笔字。说写请假条，便于在生活中使用。１、学写毛笔字基本笔画“钩”。教学时间：三课时。第一课时一、学用字词句。第一部分。（1）图像显示岳飞墓和对联。（2）学生查字典...
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![《我爱我的家》教案设计]( "《我爱我的家》教案设计")
- 《我爱我的家》教案设计第一单元家庭、学校、社区第一课我爱我的家教学目标：１、懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。２、通过讲述日常家庭生活等活动，让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感。３、通过学习了解家庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加...
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![《我爱绿叶》教案设计]( "《我爱绿叶》教案设计")
- 教学目标1．初步学会按AABC和AABB式组合和积累词语，会用“我爱……因为……”的前果后因句说话。有能力的模仿课文试写首尾和排比句。2．了解绿叶的功能和对人类的贡献，培养学生热爱大自然，保护大自然的意识。3．学会13个生字，理解词语，能背诵课文首尾自然段。重点与难点重点：了解绿...
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![《妈妈我爱你》教案设计]( "《妈妈我爱你》教案设计")
- 教学目标：1、能借助字典认识生字；使用表示心情和神态的词语。2、照样子，用破折号写句子。3、正确、流利地朗读课文；有感情地朗读人物的语言。4、了解课文内容，感受孩子对母亲真挚情感。教学重点、难点：结合文中词语的理解和运用，抓重点句子体会孩子对母亲真挚情感。教学过程：一、...
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![《我爱音乐》教案设计]( "《我爱音乐》教案设计")
- 《我爱音乐》教案设计【教学目标】1、学生能够大胆自信地参与歌曲的演唱，并准确表达音乐中的情感。2、学生能初步处理音乐作品，并且能够恰当的利用歌曲表达人的思想感情。3、学生能够对他人的演唱进行客观的评价。4、学生能基本熟悉一个升号调的首调唱名位置。【教学准备】...
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![我们爱祖国教案设计]( "我们爱祖国教案设计")
- 教学目的1。能联系诗歌内容和自己的生活经验，体验热爱祖国的美好情感。2。正确。流利。有感情地朗读诗歌，并背诵自己喜欢的诗节。教学重难点通过有感情地朗读诗歌，体会字里行间蕴含的对祖国的热爱之情。教学准备搜集祖国的资料。图片，课件。音乐教学课时第二课时教学过程一。...
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![《买铅笔》教案设计]( "《买铅笔》教案设计")
- 教学目的1理解图意,懂得自己的事情自己做，要做一个有礼貌的好孩子。2学会买东西时所必须的几个生词及部分没学过的礼貌用语。3知道买东西的基本程序，并可以根据图意展开想象，学会有几句完整的话表达课文图画的意思；基础好的能理解图意并能脱离书本完整的讲清买东西的整个过程...
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- 教学设想：《借铅笔》是国标本苏教版一年级上册练习2中的一项口语交际训练。教材画了两幅图画，一幅是小猴向熊猫借铅笔的情景，另一幅是小猴还铅笔的情景。每幅图旁还提了几个与图意相关的问题。本次练习是让学生以“借铅笔”为题说说两幅画的意思，根据思考题启发学生仔细观察，...
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![钢笔字比赛方案设计]( "钢笔字比赛方案设计")
- 一、活动目的为了培养学生规范书写汉字的意识，提高汉字书写水平，养成良好的.汉字书写习惯，特举行钢笔字比赛。二、活动对象三至六年级学生三、活动时间及地点时间10月23日（如有调整，将另行通知）地点：多媒体教室四、活动要求1、每班各选3名同学参加比赛。2、比赛项目：抄写一段文字...
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