- 二年级应用题列式答案（1）题目一、列式计算1.0.4除4.8的商加上2.4，结果是多少?2.19.75减去0.85的差扩大5倍后去除18.9，商是多少?二、根据下面的算式各编一个文字题。1.3.87+(17.57-12.43)2.4÷〔(1.24+0.76)×0.4〕三、应用题1.有两块稻田，一块有4.2公顷，平均每公顷产稻谷7.15吨...
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![一年级数学期末考试列式计算复习题]( "一年级数学期末考试列式计算复习题")
- 1、常用的关系有：（1）部分数+另一部分数=总数（2）总数-部分数=另一个部分数（3）大数-小数=相差数谁比谁多几，或谁比谁少几。求大数列加法。求小数或相差数列减法。（4）原有-借出=剩下用了多少，求还剩多少时用列减法2、应用题解题时候，要根据已知条件正确列式（１）总分关系（加、减法）部分数＋另一部...
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![数列、数列的通项公式教案]( "数列、数列的通项公式教案")
- 目的：要求学生理解数列的概念及其几何表示，理解什么叫数列的通项公式，给出一些数列能够写出其通项公式，已知通项公式能够求数列的项。重点：1数列的概念。按一定次序排列的一列数叫做数列。数列中的每一个数叫做数列的项，数列的第n项an叫做数列的通项（或一般项）。由数列定义知：数列...
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- 行列式性质①行列式A中某行(或列)用同一数k乘,其结果等于kA。②行列式A等于其转置行列式AT(AT的第i行为A的第i列)。③若n阶行列式|αij|中某行(或列);行列式则|αij|是两个行列式的和，这两个行列式的第i行(或列),一个是b1,b2,…,bn；另一个是с1，с2,…,сn；其余各行（或列）上的`...
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- 如果一个数列从第2项起，每一项与它的'前一项的比等于同一个常数，这个数列就叫做等比数列。这个常数叫做等比数列的公比，公比通常用字母q表示。...
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![并列式议论文900字]( "并列式议论文900字")
- 在日常学习、工作生活中，许多人都有过写论文的经历，对论文都不陌生吧，通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。怎么写论文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的并列式议论文900字，希望对大家有所帮助。并列式议论文900字1慎独是一种坚守自我的信念，是一种高贵的品质，更是一...
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![数列通项公式方法总结]( "数列通项公式方法总结")
- 数列既是高中数学的重要内容，也是学习高等数学的基础，因此，每年高考对本章内容均作较全面的考查，而且经常是以综合题、主观题的形式出现，难度较大，以下是小编整理数列通项公式方法总结的资料，欢迎阅读参考。不过一般分小题、有梯度设问，往往是第1小题就是求数列的通项公式，难度适...
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![《三阶行列式》的课件设计]( "《三阶行列式》的课件设计")
- 数学课堂教学是一个师生双方参与的动态的活动过程，学生是活动的主体，教师是这个过程的设计者和活动的指导者及合作者。在一堂课中，如何体现学生学习的主体作用，激发学生学习的积极性，使学生在学习活动的过程中，在知识、能力、情感等诸方面得到发展，需要我们进行科学的设计。下面...
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![并列人称代词的排列顺序方式总结]( "并列人称代词的排列顺序方式总结")
- 在下列情况中，第一人称放在前面。a.在承认错误，承担责任时，ItwasIandJohnthatmadeherangry.是我和约翰惹她生气了。b.并列主语只有第一人称和第三人称时，c.在长辈对晚辈，长官对下属说话时，如长官为第一人称，如：Iandyoutrytofinishit.d.当其他人称代词或名词被定语从句修饰时。...
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![分列式军训个人总结]( "分列式军训个人总结")
- 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编为大家收集的分列式军训个人总结，欢迎阅读，希...
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![数列公式及结论总结]( "数列公式及结论总结")
- 数列公式及结论总结一、高考数列基本公式：1、一般数列的通项an与前n项和Sn的关系：an=2、等差数列的通项公式：an=a1+(n-1)dan=ak+(n-k)d(其中a1为首项、ak为已知的第k项)当d≠0时，an是关于n的一次式；当d=0时，an是一个常数。3、等差数列的前n项和公式：当d≠0时，Sn是关于n的二次式且...
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![系列活动策划书格式]( "系列活动策划书格式")
- 活动若办，策划先行。策划是办活动的脉络，一份好的策划是成功的前提。以下内容是小编为您精心整理的系列活动策划书格式，欢迎参考！系列活动策划书格式一一、策划书名称尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月×日信息系×活动策划书”，置于页面中央。二、活动背景：这部分内容应根...
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![等差数列公式]( "等差数列公式")
- 知识点：等差数列基本公式：末项＝首项＋（项数－1）×公差项数＝（末项－首项）÷公差＋1首项＝末项－（项数－1）×公差和＝（首项＋末项）×项数÷2末项：最后一位数首项：第一位数项数：一共有道几位数和：求一共数的总和...
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![商品陈列合同格式]( "商品陈列合同格式")
- 篇一：超市产品陈列协议书甲方（商场）：___乙方（供货商）：______为了更好地展示产品，提升销售，本着平等互利，互守信用，共同发展的原则，就乙方产品在甲方商场的陈列事宜达成如下协议。1.甲方提供商场内以下陈列位置及面积作为乙方产品陈列使用：___________________________________________...
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- 1、三角形行列式的值，等于对角线元素的乘积。计算时，一般需要多次运算来把行列式转换为上三角型或下三角型。2、交换行列式中的两行（列），行列式变号。3、行列式中某行（列）的公因子，可以提出放到行列式之外。4、行列式的某行乘以a，加到另外一行，行列式不变，常用于消去某些元素。5、若...
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![并列式分论据议论文]( "并列式分论据议论文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都有写论文的经历，对论文很是熟悉吧，论文可以推广经验，交流认识。那要怎么写好论文呢？以下是小编收集整理的并列式分论据议论文，仅供参考，欢迎大家阅读。并列式分论据议论文1一个人的价值如何，在于他拥有什么，当然绝对不仅限于金钱与物质。如果你想把自己...
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![大学军训分列式总结]( "大学军训分列式总结")
- 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们一起来学习写总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编收集整理的大学军训分列式总结，仅供参考，希...
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![列代数式数学教案]( "列代数式数学教案")
- 作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的列代数式数学教案，希望对大家有所帮助。教学目标1．使学生在了解代数式概念的基础上，能把简单的与数量有关的词语用代数式表示出来，...
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![高中数列公式总结]( "高中数列公式总结")
- 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不妨坐下来好好写写总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的高中数列公式总结，仅供参考，大家一起来看看吧！等比数列公式性质知识点1.等比数...
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![列举式空白简历表格]( "列举式空白简历表格")
- 导读：多渠道包括求职网站、直投企业邮箱、快递简历给简历、亲自到企业交上简历等等，当然不是说对于任何就业机会都要采用多渠道方式投简历，只是你比较有兴趣的机会才值得你采取该方式。那么为何要这么做了?其一，用人单位在接受简历时存在一个失误率问题，这就如同我们对一堆东...
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![列代数式教学设计]( "列代数式教学设计")
- 列代数式教学设计列代数式教学目标1.使学生在了解代数式概念的基础上，能把简单的与数量有关的词语用代数式表示出来。2.初步培养学生观察、分析和抽象思维的能力。3.通过运用多媒体手段的教学，激发学生学习数学的兴趣，增强学生自主学习的能力。教学建议1.教学重点、难点重点...
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![军训分列式总结]( "军训分列式总结")
- 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它是增长才干的一种好办法，不妨让我们认真地完成总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编帮大家整理的军训分列式总结，欢迎大家分享。军训分列式总结1如果说人生是一本书，那么，军训的...
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![议论文并列式结构模式]( "议论文并列式结构模式")
- 议论文是大家常写的文体之一，以下是小编给大家整理的议论文并列式结构模式的内容，欢迎大家查看。并列式结构模式：引论(提出中心论点、分论点)论证分论点1+论据(事例)+分析论证论证分论点2+论据(事例)+分析论证论证分论点3+论据(事例)+分析论证结论(照应全文)结构纲示例：《语...
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![《列代数式》教案]( "《列代数式》教案")
- 教学目标1．使学生在了解代数式概念的基础上，能把简单的与数量有关的词语用代数式表示出来。2．初步培养学生观察、分析和抽象思维的能力。3.通过运用多媒体手段的教学，激发学生学习数学的兴趣，增强学生自主学习的能力。教学建议1．教学重点、难点重点：列代数式。难点：弄清楚语句中...
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![大班看图列算式教案]( "大班看图列算式教案")
- 教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。下面是大班看图列算式教案，请参考.大班看图列算式教案篇1目标：1、学习...
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