![小学语文二年级语文园地七教学设计]( "小学语文二年级语文园地七教学设计")
- 小学语文二年级语文园地七教学设计我的发现这一部分由三个句子组成，每个句子中都含有一个相同的字“回”。练习的目的是让学生发现汉字一字多义的特点，进而体会祖国语言的丰富，激发学生对祖国文字的热爱。教学中，在引导学生充分交流，发展自己理解的基础上，可结合的方法选择字义...
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![部编二年级语文园地七教学设计]( "部编二年级语文园地七教学设计")
- 在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编帮大家整理的部编二年级语文园地七教学设计，欢迎大家分享。部编二年级语文园地七教学设计1教学目标：1、培养口语交际能力，增强保护环境的...
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![二年级上册《语文园地七》教学设计]( "二年级上册《语文园地七》教学设计")
- 教学要求：1、认识汉字的分分合合的奇妙结果。2、进行词语接龙游戏，巩固词汇。3、进行改变句式练习。4、朗读课文。5、进行口语交际。6、才艺展示。7、培养学习的兴趣，在学习中受到爱的教育。重点难点：1、通过认识汉字的拆分，掌握学习新字，巩固熟字的方法。2、不改变句意，用被字...
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![小学二年语文下册：《语文园地七》教学设计]( "小学二年语文下册：《语文园地七》教学设计")
- 小学二年语文下册：《语文园地七》教学设计教学目标：1、指导学生发现汉字的一字多义的特点。2、联系生活实际识记生字，并积累成语。3、看图进行口语交际，培养口语交际能力，并鼓励学生动脑筋想办法，做善于思考的孩子。4、绘画、写话、培养初步的习作能力。5、完成填字游戏，进行谜...
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![二年级语文《语文园地一》教学设计]( "二年级语文《语文园地一》教学设计")
- 学习目标①认字、写字;积累词句;以“秋天”为主题开展语文实践活动。②在自主、合作、探究学习中，掌握知识，培养能力。③学习自主策划秋游活动。④乐于学习、乐于展示。课前准备①多媒体课件、实物投影仪。②识字卡片。③引导学生收集一些风景区的资料，如门票、导游图、景区...
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![小学二年级《语文园地一》教学设计]( "小学二年级《语文园地一》教学设计")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编整理的小学二年级《语文园地一》教学设计，希望能够帮助到大家。小学二年级《语...
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![小学五年级《语文园地七》教学设计范文]( "小学五年级《语文园地七》教学设计范文")
- 一、教学目标1．通过学生讲人物故事，训练学生的口头表达和交际能力，《语文园地七》教学设计（五年级下人教版）。2．讲述者要选择最能反映人物性格特点的事来讲，要讲得具体生动。听众听时要认真，听后有不清楚的地方可以询问，还可以补充相关情节。3．运用课文中一些写人的方法写一个印象...
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![六年级语文《语文园地七》教学设计]( "六年级语文《语文园地七》教学设计")
- 六年级语文《语文园地七》教学设计一、教学目标：1．说说自己知道的动物故事，让同学从你描述的故事中体会动物的情感，加深对动物的了解和认识，《语文园地七》教学设计（六年级上人教版）。2．谈自己遇到的有关伤害动物的故事，并分角色进行模拟对话，练习运用自己知道的知识和充分的理由劝...
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![二年级语文园地教学设计]( "二年级语文园地教学设计")
- 一、我的发现这次活动安排了八对汉字，前一个为熟字，后一个为新字，前一个字是后一个字的组成部分，并且是形声字中表音的部分。这是一种较好的识字方法。教学时应引导学生进一步发现汉字的构字特点。在探索和发现中学会识字，体验识字的乐趣，激发识字的兴趣，并学会应用。“我会认”...
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![小学语文一年级语文园地二教学设计]( "小学语文一年级语文园地二教学设计")
- 一、教学目标：1、分辨字音，区别平舌音和翘舌音，鼻音和边音。2、比较形近字，字的偏旁归类。3、读词读句，巩固识字和积累词句。4、读背古诗，激发学生学古诗的兴趣。二、教学重点、难点：分辨字音，比较形近字，学古诗《画鸡》。三、教学时间：二课时第一课时教学目标：分辨字音，比较形近字以...
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![《语文园地二》四年级教学设计]( "《语文园地二》四年级教学设计")
- 教学目标：1、引导学生发现汉字规律，自己小结识字方法。2、初步了解多义词。3、积累词语。4、培养学生的观察能力和口语表达能力。重点、难点：1、引导学生运用规律自主识字。2、创设情景，提高学生口语交际的能力。教具准备：1、学生自制识字课本（可剪剪贴贴，或请家长把自己会认的...
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![三年级语文《语文园地七》教学设计]( "三年级语文《语文园地七》教学设计")
- 在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的三年级语文《语文园地七》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。三年级语文《语文园地七》教学设计1学...
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![小学二年级《语文园地四》教学设计]( "小学二年级《语文园地四》教学设计")
- 教学目标：1、引导学生学会发现总结词语2、认识生字，并能发现生字的构字规律3、能够区分一些相近的词语4、能够阅读短文5、培养其发现生活及创造生活的能力。第一课时一、我的发现1.自读词语，小组交流自己的发现。2.你还能说出类似的词语吗？以小组竞赛的方式，看哪一组说得多。...
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![《语文园地二》小学语文教学设计]( "《语文园地二》小学语文教学设计")
- 教学目标：1、引导学生探索与发现中学会识字，体验发现的快乐。2、积累词语，认识中国姓氏，学习。3、进行口语交际。4、才艺展示。5、在认、读、说中学会识字、交际、体现才艺。6、体验学习的快乐。教学重、难点：1、引导学生探索与发现中学会识字，体验发现的快乐。2、积累词语，认识...
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![二年级《语文园地一》教学设计]( "二年级《语文园地一》教学设计")
- 在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的二年级《语文园地一》教学设计，希望对大家有所帮助。二年级《语文园地一》教学设计1教学目标：1、运用方法...
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![小学语文语文园地二教学设计]( "小学语文语文园地二教学设计")
- 小学语文语文园地二教学设计我的发现此次活动旨在引导学生自主识字，发现汉字的结构特点，进一步感悟汉字的形体结构美。这三组字有一个共同特点，都是由两个或三个相同的部件组成的合体字，都给人一种方正、匀称、平稳的美感。但每组字的具体结构形式不同，第一组是上下结构的字；第...
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![二年级下册《语文园地七》教学设计]( "二年级下册《语文园地七》教学设计")
- 在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的二年级下册《语文园地七》教学设计，欢迎大家分享。二年级下册《语文园地七》教学设计1【课型】单元...
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![小学二年级《语文园地一》教学设计范文]( "小学二年级《语文园地一》教学设计范文")
- 作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编为大家收集的小学二年级《语文园地一》教学设计范文，欢迎大家分享。学习目标①认...
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![小学《语文园地七》教学设计]( "小学《语文园地七》教学设计")
- 小学《语文园地七》教学设计学习目标1.搜集各种反映世界奇妙的文字、图片和实物，交流同学们所了解的世界，提高口语表达能力。2.自由写一篇习作，培养习作兴趣。3.积累词语、诗句，养成勤于积累的好习惯。4.感受语文的趣味，培养学习语文的兴趣。学习准备搜集自己准备讲的反映世界...
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![小学二年级下册语文园地教学设计]( "小学二年级下册语文园地教学设计")
- 小学二年级下册语文园地教学设计我的发现1、指名学生说说书上画的事物，最好能用“怎么样的什么”进行说话。如：一把打开的手扇2、从中你发现了什么？3、进行说话练习：如：燕子的尾巴就像一把打开的剪刀。把比喻句说具体。4、拓展训练：生活中还有哪些事物也可以用这样的句式来说一...
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![二年级语文《语文园地六》教学设计]( "二年级语文《语文园地六》教学设计")
- 二年级语文《语文园地六》教学设计教学目标1．引导学生掌握和运用“减一笔”、加一笔”、“加两笔”三种识字方法，认识“厂”、“甲”等五个生字。2．会读词语，理解词语含义。3．读准“主”、“祖”等六个字的字音。4．熟练地读背儿歌，读邮对祖国的热爱之情。5．说一说怎样过“六·一...
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![《语文园地一》二年级语文教学设计]( "《语文园地一》二年级语文教学设计")
- 第一课时口语交际〖学习目标1、让学生了解家乡的景物，增强热爱自己家乡的美好感情，提高口头表达的能力。2、习作介绍自己的课余生活，写好后读给父母听，让他们分享。3、开拓学生思路，写出家乡的景物及感受。〖教学重难点开拓学生思路，写出家乡的景物及感受。〖课前准备关注家乡...
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![二年级下学期《语文园地七》教学设计]( "二年级下学期《语文园地七》教学设计")
- 教学目标：1、发现汉字的一字多义的特点，初步培养在具体语境中理解词义的能力。2、联系生活实际识记生字，并积累成语。3、看图进行口语交际，培养口语交际能力，并鼓励学生动脑筋想办法，做善于思考的孩子。4、完成填字游戏，进行谜语展示。教学重点难点：1、学习一字多义的用法，积累新...
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![2018版小学二年级语文《语文园地二》教学设计]( "2018版小学二年级语文《语文园地二》教学设计")
- 教学目标1．学会用加一加、减一减的方法识字，体会张字在不同词语中的不同含义。复习巩固本单元字词，积累词语、佳句。2．感受发现的快乐，养成积累词语、佳句的好习惯。培养学生的口语表达能力及听说能力。3．能有感情地读背《鞋》这首诗，能根据所给内容进行口语交际，并使学生感受到...
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![二年级语文园地七教学设计]( "二年级语文园地七教学设计")
- 作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的二年级语文园地七教学设计，欢迎阅读与收藏。二年级语文园地七教学设...
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