![《我们身边的饮料》评课稿]( "《我们身边的饮料》评课稿")
- 下面我就从综合实践活动课的目标这个侧面入手，谈一谈对《我们身边的饮料》这节课的几点认识吧，不当之处敬请各位专家、老师批评指正。一、我觉得这一综合实践活动的选题非常好，因为它来源于学生的生活实际。综合实践活动的选题只有结合学生实际，才能引起学生研究的兴趣，并发挥...
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![《饮酒评课稿》评课稿范文]( "《饮酒评课稿》评课稿范文")
- 《饮酒》写了悠然自得的情，也写了幽美淡远的景，在情景交融的境界中含蓄着万物各得其所、委运任化的哲理。这篇饮酒评课稿，是以授课教师的教学目标为出发点和归宿，并分析了教师教材处理和教法选择上是否突出了重点，突破了难点，抓住了关键。饮酒评课稿，一起来看一下。一堂令人难忘...
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![我身边的他们作文]( "我身边的他们作文")
- 维也很强，在奥数方面，经常是我的救星，因为爸爸太厉害了，我有不会的奥数题就可以让他教我了。因为爸爸的逻辑思维很强。我身边的他们有许多，有时间不并不在于他们，但他们的存在是对我们多么的重要，比如：在烈日下工作的军人;顶着酷暑严寒指挥交通的交警叔叔;在工地上汗流浃背地工作...
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![美就在我们身边的演讲稿]( "美就在我们身边的演讲稿")
- 敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是：美就在我们身边。什么是美？我想每个人的看法一定是“仁者见仁、智者见智”，各不相同吧。有人说，日出日落、雨后彩虹、风中落叶，这些景色多美呀；也有人说，骏马奔腾、小苗破土、雄鹰展翅，这些情趣多美呀；而我要说，关爱他人、尊老爱幼...
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![我们身边的感动]( "我们身边的感动")
- 还记得我儿时有一个很好的玩伴——小雅，她是一个苦命的孩子，在她五岁的时候，母亲就得了绝症，她那时并不明白这意味着什么，当她得知母亲的寿命只剩下一个月的时候，她更加爱自己的母亲。每天放学后她都央求爸爸带她来医院看妈妈，每当她看到妈妈憔悴的面容，泪水就不由自主...
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![巧用身边的材料说课稿]( "巧用身边的材料说课稿")
- 作为一名教学工作者，常常需要准备说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编收集整理的巧用身边的材料说课稿，希望能够帮助到大家。评委老师、大家好!非常高兴在这个特殊的场合与各位评委老师相识，同时对大家担任评委工作所付出的...
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![美，就在我们身边演讲稿]( "美，就在我们身边演讲稿")
- 尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《美，就在我们身边》“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美而是缺少发现”，那么，请擦亮眼睛，敞开心灵吧!那样你会发现：美，就在我们身边!清晨，朝阳俨若指挥千军万马的大将，指点着万物苏醒，朦胧的眼睛洋溢着激情，人们纵身...
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![一年级语文《我们身边的垃圾》的评课稿]( "一年级语文《我们身边的垃圾》的评课稿")
- 今天谢老师的这节课是一节成功的口语交际课。谢老师根据《语文课程标准》的精神，教材的特点和学生的实际，制定了比较全面的口语交际的目标。思路清晰，重难点突出。课堂上，老师尊重学生，平等地和孩子们交流，耐心地听取他们的发言，锻炼了学生把话说完整，说具体的能力，使学生养成了良...
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![我们身边的美作文]( "我们身边的美作文")
- 作文一：身边的美在我们的生活中，美，无处不在。那什么是美？我没有一个确切的答案，美是指人长得漂亮？学是景色美？现在我终于懂得什么是美了。父亲一句鼓励的话语，母亲一声抚慰，同伴们的笑容，老师的夸奖……这，不都是美吗？在我觉得，心灵美是一个人最重要的，每个人都不能缺少它。不过，我觉得...
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![《我们的身体》说课稿]( "《我们的身体》说课稿")
- 作为一名教师，往往需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以有效提高教学效率。那要怎么写好说课稿呢？以下是小编为大家整理的《我们的身体》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。一、说教材：中班幼儿活泼好动，喜欢尝试新鲜刺激的事物，在平时的教学活动中幼儿爱做向...
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![《身边的变化》说课材料]( "《身边的变化》说课材料")
- 我今天说课的内容是辽师大版小学《品德与生活》二年级上册第六单元说说变化中的第一课《身边的变化》。本课体现的是品德与生活课程标准中负责任、有爱心的生活中的内容。《身边的变化》要求让学生通过现实中自己身边的学习、生活环境的变化，感受生活的丰富多彩和快乐，从而...
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![我们身边的地理说课稿]( "我们身边的地理说课稿")
- 说课稿是一般在考取教师资格证时要进行的说课测试中用到的稿子，下面就是小编为您收集整理的我们身边的地理说课稿的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！《我们身边的地理》说课稿今天我说课的内容是湘教版初中地理七年级上册第一章《让我们走...
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![“法”,在我们身边的课件]( "“法”,在我们身边的课件")
- 一、前奏：法在身边“同学们，老师手里现在有这么多的卡片，形状、颜色都不一样，等会我们要用到这些卡片，请你们自己上来选择喜欢的吧！”学生如潮水一般涌向了讲台，场面一度失控，甚至把一张卡片撕成了两半。见此情景，老师立即示意大家停下来。1．交流感受就你们刚才拿卡片的这一件小事，...
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- 今天我说课的内容是：北师大版《品德与社会》五年级下册第四单元主题二第6课《"法"在我身边》第2课时。首先，谈谈对教材的理解。《品德与社会》课程的宗旨是提高青少年的公民素养。本单元的学习内容将学生带入更广阔的社会生活中。从三年级学习过的居委会和村委会直接选举所...
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![演讲稿榜样在我们身边]( "演讲稿榜样在我们身边")
- 尊敬的老师亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是《榜样在我们身边》。我们常说“榜样的力量是无穷的”，而我们的先人也早就提出“以人为镜，可以明得失”这样的至理名言。感动中国十大人物之一的华益慰，从当医生那天起，就选择白求恩作为自己的榜样，激励自己做一名像白求恩...
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![我们身边的地理ppt课件]( "我们身边的地理ppt课件")
- 我们身边的地理ppt课件该如何制作呢?大家对此有何了解呢?今天我们就一起来看看相关内容吧!我们身边的地理ppt课件第一节我们身边的地理●教材分析：课文以问题拉开地理学习的"序幕"，奠定了问题驱动的教学方向。通过分析我们身边的地理，让学生感受到地理知识的实用性和趣味性，...
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![身边的有机物的评课稿]( "身边的有机物的评课稿")
- 本堂课对张老师的课分三个观察角度剖析，分别阐述如下：课堂观察量表一：观察中心新课程背景下的学生学习方式的转变-----自主学习、探究学习、合作学习观察点1.课前是否准备充分，准备的怎么样？老师准备充分，课件制作精细，完整合理，实验准备充分细致，安排有条理。观察点2.参与提问/回...
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![爱在我们的身边演讲稿]( "爱在我们的身边演讲稿")
- 尊敬的各位老师、同学们：大家好!今天很高兴有机会和大家在一起聊一聊当下倡导并受到人们广为关注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢?我们曾被哪些事情感动过?这次高二年级语文月考卷中有一篇文章，题目是“假如今天是我生命中的最后一天”，我觉得这个题目很好，于是在班级中作...
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![科学在我们身边说课稿范文]( "科学在我们身边说课稿范文")
- 教材分析:本课是三年级上册第一单元第一课《科学在我们身边》。科学技术的飞速发展与小学生的日常生活没有太直接的关系，为了让学生建立起关注科学的态度，本课从做科学小游戏、科学小实验以及介绍科技新产品、科研新成果的角度编排的探究内容。其目的是引导学生学会观察生...
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![《纳米技术就在我们身边》说课稿]( "《纳米技术就在我们身边》说课稿")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编整理的《纳米技术就在我们身边》说课稿，欢迎大家分享。《纳米技术就在我们身边》说课稿1一、说教材《新奇的纳米技术》是部编版四年级下册第二...
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![我们身边的物质说课稿]( "我们身边的物质说课稿")
- “说课”有利于考核教师的理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，接下来小编搜集了我们身边的物质说课稿，欢迎查看。尊敬的各位老师、大家好：我是来自XX小学科学团队的成员。我今天说课的内容是选自教科版小学科学六年级下册第二单元“物质的变化”中的第...
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![我们身边的爱作文]( "我们身边的爱作文")
- 【篇一：我们身边的爱】我身边有不同的爱：有同学的爱、有父母的爱、有老师的爱，还有陌生人的爱……①同学的友爱，上次我在体育课的时候，老师让我们跑两圈，跑着，跑着，我踩到了自己的鞋带拌到了，我的腿磕流血了，当时有三四个同学帮我，把我扶到了医务室，我非常感激。②父母的疼爱，有一次我...
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![初中生物《调查我们身边的生物》说课稿]( "初中生物《调查我们身边的生物》说课稿")
- 作为一位优秀的人民教师，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写说课稿呢？下面是小编精心整理的初中生物《调查我们身边的生物》说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。一、设计理念新课程提出，教学要“面向全体学生，提高生物科学素养，倡导探究性学习...
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- 今天我看了开学第一课，内容分为四个部分，分别为：探索美、创造美、传递美、和谐美。随着婉转动听的音乐响起，我们请出了第一位老师刘洋。刘洋老师是一位宇航员，听到宇航员这三个字我们就会想到那神秘的太空。小时候我也曾经想象过太空的面目：在浩瀚的宇宙中，一颗颗行星不停的随着...
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![初中美术《巧用身边的材料》说课稿]( "初中美术《巧用身边的材料》说课稿")
- 《巧用身边的材料》是浙江人民出版社《美术》八年级第五课的教学内容。本节课所针对的教学对象是八年级的学生。因为是技法课再加上这个年龄段学生自身的一些特点，制定了本节课的教学目标跟教学重难点。本节课的教学目标是：1、让学生感受不同材料的'质感，通过发现、巧用身...
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