![月光曲第一课教案]( "月光曲第一课教案")
- 教学目的：1、了解贝多芬创作《月光曲》的经过。2、学习抓住环境特点，体会課文思想感情的方法。3、想象第9自然段所描绘的景象，有感情地朗读。教学难点：想象第9自然段所描绘的景象，体会課文表达的思想感情。教学过程：一、谈话导入：贝多芬为兄妹俩弹奏的第二首曲子就是《月光曲》...
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![《月光曲》第一课时教案]( "《月光曲》第一课时教案")
- 教学目标：1．正确读写并理解蜡烛、茅屋、清幽、盲姑娘、琴键等词语。2．了解贝多芬创作《月光曲》的经过，在质疑理解、感情朗读、想像写话的语言实践过程中体会贝多芬在创作过程中思想感情的变化及了解产生这种变化的原因。3.感受贝多芬博大高尚的情怀，体会音乐艺术的魅力。教学...
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![课文月光曲教案模板]( "课文月光曲教案模板")
- 《月光曲》教案:一、导入师：关于描写月光的词语你知道几个？生1：月光融融生2：月光皎洁生3：月光如水生4：《静夜思》这首诗中也写到了月光，“窗前明月光，疑是地上霜。”师板书课题。师：知道的真不少，今天咱们要学的这篇文章也和月光有关。请同学们读课题生齐读课题。师：贝多芬曾经这样...
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![《月光曲》第一课时教学设计]( "《月光曲》第一课时教学设计")
- 【教学设想】本设计将“探究《月光曲》的创作灵感，认识贝多芬”作为研读目标，教学中努力体现“学科间融合，课内外联系，校内外沟通”的语文教学思想，力求“重文本”又“超文本”将语文课堂变为生活的课堂，主要尝试有：1、将音乐融入语文课堂，借助音乐形象解读语言文字，抓重点词句感...
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![《月光曲》第一课时教学设计3篇]( "《月光曲》第一课时教学设计3篇")
- 作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教学设计应该怎么写呢？以下是小编精心整理的《月光曲》第一课时教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《月光曲》第一课时教学设计1【设计理念】新课程注重自主...
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![语文月光曲课件教案]( "语文月光曲课件教案")
- 【学习目标】1、学会本课14个生字，能正确读写下列词语：幽静、入场券、蜡烛、纯熟、琴键、微波粼粼、霎时、一缕、汹涌、记录。2、有感情地朗读课文，背诵课文最后三个自然段。3、抓住贝多芬的言行举动及感情变化，体会《月光曲》的创作过程及内容。培养联想和想象的能力。4、感...
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![第5课《月光曲》教案]( "第5课《月光曲》教案")
- 一、素质教育目标。（一）知识教学点。1、生字：芬、券、盲、纯、汹。2、新词：幽静、纯熟、陶醉、断断续续、水天相接、记录、微波粼粼。3、重点段：第8、9自然段。（二）能力训练点。1、理清脉络，概括段意。2、理解课文内容，初步学会分辨事物和联想。3、有感情地朗读课文。4、从贝多芬...
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![月光曲第一课时教学设计]( "月光曲第一课时教学设计")
- 月光曲第一课时教学设计【设计理念】新课程注重自主阅读，自主感悟，自主探究，《月光曲》一文，从写作手法及文本内容都比较适合作为研究性阅读的材料；最重要的是本文文字含蓄、优美，蕴含浓浓的人文情感因素，借助联想深入阅读，让学生体验文本情感，从而抒发自我情感，升华情感。旨在造就...
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![课文《月光曲》教案设计]( "课文《月光曲》教案设计")
- 教学目标：1、理解课文内容，初步学会分辨事物和联想。2、从贝多芬创作的《月光曲》的经过，体会贝多芬的思想感情。3、指导有感情地朗读1－7自然段。教学重难点：贝多芬在即兴创作《月光曲》过程中思想感情的变化教学准备：《月光曲》磁带、小黑板教学过程：一、导入1、师：先请同学们欣...
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![《月光曲》第一课教学设计]( "《月光曲》第一课教学设计")
- 作为一名教职工，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计要怎么写呢？以下是小编精心整理的《月光曲》第一课教学设计，欢迎大家分享。《月光曲》第一课教学设计1【教学目标】1、通过学习课文，积累幽静、波涛汹涌、陶醉等词语。2...
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![月光曲优质课教案]( "月光曲优质课教案")
- 一、教材分析《月光曲》这篇课文记叙了德国音乐家贝多芬谱写钢琴曲《月光曲》的传说，它告诉我们贝多芬是一位善良、易感的音乐家，经久不衰的音乐往往来自美好心灵所散发出的真情。本教学设计重在读和悟上，注重发挥学生的想象能力，领悟人物形象的人格魅力，品味《月光曲》的艺术...
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![《月光曲》教案]( "《月光曲》教案")
- 【教学目标】1、学会本课8个生字，正确读写“谱写、幽静、蜡烛、失明、纯熟、陌生、清幽、琴键、陶醉、苏醒、波光粼粼”等词语。2、有感情地朗读课文。背诵第九自然段。3、了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会音乐的魅力，体会贝多芬对劳苦人民的同情和爱，从而培养学生热爱人...
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![月光曲第二课教案]( "月光曲第二课教案")
- 《月光曲》讲述的是贝多芬身上的经典故事，下面就是小编为您收集整理的月光曲第二课教案的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！月光曲第二课教案一、导入师：关于描写月光的词语你知道几个？生1：月光融融生2：月光皎洁生3：月光如水生4：《静夜思》这首诗...
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- 尊敬的各位领导、各位老师：您们好！我们今天执教的是《月光曲》第二课时，下面由我说说这堂课的设计：一、纵横联系说教材。本组教材是以“艺术的魅力”为专题来组合教材的，《月光曲》这篇课文是本单元第二篇课文。课文记叙了德国著名的音乐家贝多芬谱写钢琴曲《月光曲》的传说。...
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![《月光曲》第二课时教案]( "《月光曲》第二课时教案")
- 【教学要求】1、引导学生了解贝多芬谱写月光曲的传说，了解贝多芬思想感情所发生的变化，感悟音乐的魅力。2、懂得穷兄妹俩是怎样通过联想和想象理解月光曲的，了解通过联想和想象深入表达思想感情的写作方法。3、学会本课8个生字，掌握有绳子组成的新词，只以积累优美的词语和句子...
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![《月光曲》第二课时优秀教案]( "《月光曲》第二课时优秀教案")
- 教学目的：1、将音乐融入语文课堂，借助音乐形象解决语言文字。抓重点词句，感受课文描绘的美好意境，触发学生的情感体验，进行美读训练。2、尝试探究性、创造性阅读，激发学生自读自悟、自主学习的兴趣。3、培养学生的想象、联想能力。教学过程：一、激趣导入。1、同学们，上一节课我们...
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![《月光曲》课文教案]( "《月光曲》课文教案")
- 教学目标：1、学会生字“券”，理解部分词语及课文第二段第一部分，回答课后第1题D小题。2、初步感受《月光曲》美的意境，感受音乐家贝多芬同情劳动人民的思想感情。教学重点难点：1、回答课后1题的第1小题。2、感受《朋光曲》美的意境，感受贝多芬同情劳动人民的思想感情。教学准备...
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![月光曲教案]( "月光曲教案")
- 一、素质教育目标（一）知识教学点1．生字：芬、券、盲、纯、汹。2．新词：幽静、纯熟、陶醉、断断续续、水天相接、记录、微波粼粼。3．重点段：第8、9自然段。（二）能力训练点1．理清脉络，概括段意。2．理解课文内容，初步学会分辨事物和联想。3．有感情地朗读课文。4．从贝多芬创作《月光曲》的经过，...
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![月光曲课文教案]( "月光曲课文教案")
- 一、导入师：关于描写月光的词语你知道几个？生1：月光融融生2：月光皎洁生3：月光如水生4：《静夜思》这首诗中也写到了月光，“窗前明月光，疑是地上霜。”[评：这是从学生原有的知识和经验入手，建立了文本与语言积累的联系。可谓精妙。]师板书课题。师：知道的真不少，今天咱们要学的这篇文章...
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![月光曲第一课时说课稿]( "月光曲第一课时说课稿")
- 说课有利于提高教师自身素质。以下是小编跟大家分享月光曲第一课时说课稿，欢迎大家阅读！我说课的内容是人教版六年级上册第26课《月光曲》的第一课时。我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程和板书这几个方面进行说课。一、说教材《月光曲》...
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![《月光曲》第一课时优秀教学设计]( "《月光曲》第一课时优秀教学设计")
- 【教学目标】１、学会８个生字，理解新词语的意思，能用格外、仿佛造句；２、进一步学会借助课题归纳课文主要内容的方法；３、能有感情地朗读课文，背诵第９自然段；４、体会音乐家贝多芬同情劳动人民的美好思想感情。【教学过程】一、谈话揭题，简介贝多芬你知道哪些描写月光的词语或句子？今天我们...
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![《月光曲》第二课时教案范文]( "《月光曲》第二课时教案范文")
- 【教学目的要求】1.了解《月光曲》是怎样谱写成的。从中体会音乐家贝多芬同情、热爱劳动人民的思想感情。2.分辨课文中哪些是实在的事物，哪些是由实在的事物引起的联想，并体会二者结合的作用。3.给课文分段，说出各段段意和全文的主要内容。4.能有感情地朗读课文。5.学会本课...
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![课文《月光曲》第二课时教案设计]( "课文《月光曲》第二课时教案设计")
- 【教学目标】1、认知目标：读懂课文，感悟分辨实在的事物和联想的表达方法，并学会运用。2、能力目标：能正确熟练地运用现代技术查阅资料、处理信息，完成学习任务;能正确、流利、有感情地朗读课文。3、情感目标：了解并赞赏贝多芬同情穷苦人民、乐于为人民创作音乐的品质。【教学内...
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![《月光曲》第二课时教学课件]( "《月光曲》第二课时教学课件")
- 教学目的：1、将音乐融入语文课堂，借助音乐形象解决语言文字。抓重点词句，感受课文描绘的美好意境，触发学生的情感体验，进行美读训练。2、尝试探究性、创造性阅读，激发学生自读自悟、自主学习的兴趣。3、培养学生的想象、联想能力。教学过程：一、激趣导入。1、同学们，上一节课我们...
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![月光曲的第二课时教案]( "月光曲的第二课时教案")
- 教学目的要求1.了解《月光曲》是怎样谱写成的。从中体会音乐家贝多芬同情、热爱劳动人民的思想感情。2.分辨课文中哪些是实在的事物，哪些是由实在的事物引起的联想，并体会二者结合的作用。3.给课文分段，说出各段段意和全文的主要内容。4.能有感情地朗读课文。5.学会本课生字...
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