![《桂林山水》课堂教学设计]( "《桂林山水》课堂教学设计")
- 《桂林山水》课堂教学设计一、激情导入，激发兴趣１、同学们，在我们祖国广亵的土地上有秀丽神奇的黄山、水平如镜的西湖、巧夺天工的苏州园林、美丽富饶的西沙群岛更有那甲天下的桂林山水。（课题）２、今天，老师要和你们一起去观赏桂林山水．去领略它独特的美。坐稳你们的小船，我们出发...
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![《桂林山水》第一课时教学设计]( "《桂林山水》第一课时教学设计")
- 《桂林山水》第一课时教学设计一、设计理念积累是创新的前提，新课程标准重视学生知识的积累：有较丰富的积累；扩大知识面，增加阅读量；背诵一定数量的名篇。俗话说“巧妇难为无米之炊。”学生进行字、词等知识的积累就是集“米”的过程，有了这个过程才可能有文章之“炊”。古人说...
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![《桂林山水》初中优秀课堂教学设计]( "《桂林山水》初中优秀课堂教学设计")
- 《桂林山水》初中优秀课堂教学设计教学要求１．通过看图、学文，了解桂林山水的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。２．学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养观察、想象、理解、表达能力。３．学会本课生字新词，理解重点词句。４．有感情地朗读、背诵课文。教学重...
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![桂林山水第一课时教学设计]( "桂林山水第一课时教学设计")
- 教学目标：１．通过看录像、学文，了解桂林山的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。２．学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养观察、想象、理解、表达能力。3．有感情地朗读、背诵课文第3自然段。教学重点：１．了解桂林山的特点，想象其美景。２．学习作者观察和表达的方...
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![《桂林山水》课堂教学反思]( "《桂林山水》课堂教学反思")
- 作为一名到岗不久的老师，我们要在课堂教学中快速成长，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的《桂林山水》课堂教学反思，希望对大家有所帮助。《桂林山水》课堂教学反思篇1语文教学大纲明确规定，要培养学生健康高尚的审美...
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![课文《桂林山水》教学设计]( "课文《桂林山水》教学设计")
- 课文《桂林山水》教学设计一、设计理念积累是创新的前提，新课程标准重视学生知识的积累：有较丰富的积累；扩大知识面，增加阅读量；背诵一定数量的名篇。俗话说巧妇难为无米之炊。学生进行字、词等知识的积累就是集米的过程，有了这个过程才可能有文章之炊。古人说：读书破万卷，下笔如...
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![课文桂林山水教学设计]( "课文桂林山水教学设计")
- 一、创设情境，激发兴趣，导入新课。1、同学们，昨天老师布置大家收集，阅读了关于描写祖国自然景观的好文章，说一说：哪处景色给你留下的印象最深？让大家与你共同分享。2、导入新课。今天，我们来欣赏桂林山水，欣赏课件，然后让学生谈谈观后感。3、导入新课第一自然段：“甲天下”是什么意...
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![公开课《桂林山水》教学设计]( "公开课《桂林山水》教学设计")
- 公开课《桂林山水》教学设计一、创设情境，激发兴趣1.同学们，老师布置大家课前收集、阅读了有关描写祖国自然景观的文章，想一想：哪处景色给你留下的印象最深?说出来和大家分享。2.今天，我们来欣赏桂林山水。播放配乐多媒体课件或出示挂图，然后让学生谈感受。3.导读课文第一自然...
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![《桂林山水》课文的教学设计]( "《桂林山水》课文的教学设计")
- 《桂林山水》课文的教学设计【导练目的要求】1、学会生字新词，同时理解荡漾、波澜壮阔、水平如镜、无瑕、翡翠等词语。2、初读课文，理清文章脉络，学习课文1～2自然段，体会漓江水的特点，赞美漓江水的美，激发学生热爱祖国山河的思想感情，陶冶爱美的情趣。3、初步学会课文抓住景物特...
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![课文《桂林山水》的教学设计]( "课文《桂林山水》的教学设计")
- 课文《桂林山水》的教学设计教师思考：本课是小学课本中的写景名篇。全文以总---分---总的结构，展示了桂林山水的美，情寓景中，景中显情，全文语言美、意境美、情感美。通过自主赏析，使学生发现美、感受美，培养学生的审美能力。鼓励学生利用搜集的资料进行创造性地学习，促进学生语文...
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![《桂林山水》教学设计]( "《桂林山水》教学设计")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的《桂林山水》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《桂林山水》教学...
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![桂林山水教学设计]( "桂林山水教学设计")
- 教学目标：1.通过看录像、学文，了解桂林山的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。2.学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养观察、想象、理解、表达能力。3.有感情地朗读、背诵课文第3自然段。教学重点：1.了解桂林山的特点，想象其美景。2.学习作者观察...
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![课文桂林山水的教学设计]( "课文桂林山水的教学设计")
- 课文桂林山水的教学设计教学目标：1、细读课文，理解作者抓住桂林山水的特点，进行具体描写的写作方法。2、学会列提纲背诵课文。3、感受桂林山水的美景，激发热爱祖国山河美的思想感情。教具准备：投影片、录音、旅游帽、旗子一面。教学过程：一、导入：上节课，我们大家匆匆浏览了桂林...
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![《桂林山水》初中课堂教案设计]( "《桂林山水》初中课堂教案设计")
- 一、教学目标１．通过看图、学文，了解桂林山水的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。２．学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养观察、想象、理解、表达能力。３．学会本课生字新词，理解重点词句。４．有感情地朗读、背诵课文。二、教学重点、难点１．了解桂林山水的特...
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![桂林山水的语文课堂教学设计]( "桂林山水的语文课堂教学设计")
- 桂林山水的语文课堂教学设计【教学要求】１、通过看图、学文，了解桂林山水的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。２、学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养观察、想象、理解、表达能力。３、理解重点词句。４、有感情地朗读、背诵课文。【教学重点】１、了...
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![桂林山水》教学设计]( "桂林山水》教学设计")
- 作为一名教职工，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编精心整理的桂林山水》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。第一课时一、创设情境，激发兴趣1、同学们，老师布置大家课前收集、阅读了有...
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![《桂林山水》公开课教学设计]( "《桂林山水》公开课教学设计")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编收集整理的《桂林山水》公开课教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮...
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![《桂林山水》优秀课堂教学设计]( "《桂林山水》优秀课堂教学设计")
- 《桂林山水》优秀课堂教学设计教学要求１．通过看图、学文，了解桂林山水的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。２．学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养观察、想象、理解、表达能力。３．学会本课生字新词，理解重点词句。４．有感情地朗读、背诵课文。教学重点１．了...
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![《桂林山水》语文课堂教学设计]( "《桂林山水》语文课堂教学设计")
- 《桂林山水》语文课堂教学设计【教学要求】１、通过看图和学文，了解桂林山水的特点，激发学生热爱祖国山河的思想感情。２、学习抓住事物特点描写景物的方法。３、学习本课生字新词，理解“危峰兀立”、“形态万千”、“波澜壮阔”、“连绵不断”的意思。４、有感情地朗读课文、背诵课...
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![桂林山水课文的教学设计]( "桂林山水课文的教学设计")
- 桂林山水课文的教学设计一、创设情境，激发兴趣，导入新课。1、同学们，昨天老师布置大家收集，阅读了关于描写祖国自然景观的好文章，说一说：哪处景色给你留下的印象最深？让大家与你共同分享。2、导入新课。今天，我们来欣赏桂林山水，欣赏课件，然后让学生谈谈观后感。3、导入新课第一自...
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![《桂林山水》的课堂教学设计]( "《桂林山水》的课堂教学设计")
- 一、导入课文，学习首节。1、人们都说，桂林山水甲天下。“甲”是什么意思？请用自己的话说一说“桂林山水甲天下”的意思。2、为什么人们都说桂林山水甲天下呢？桂林的山水到底有什么特别之处呢？下面我们就一同去桂林游览一下，让我们一起走近桂林的山，走近桂林的水，相信游完后，你会有...
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![《桂林山水》课文教学设计]( "《桂林山水》课文教学设计")
- 《桂林山水》课文教学设计【教学内容】教学课文的2、3、4节，理解课文内容，积累好词、好句、好段，并能背诵这3小节。【教学目标】1、通过朗读理解桂林山与水的特点，以及作者是怎样将山与水的特点写具体的。2、能够背诵课文的2、3节。3、积累有关描写桂林的好词、好句、好段。4...
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![《桂林山水》语文课教学设计]( "《桂林山水》语文课教学设计")
- 《桂林山水》语文课教学设计【教材分析】《桂林山水》这是一篇优美的散文。如果问学生“你最喜欢哪些课文”，许多人都会提到这一篇。它的几个特点是十分鲜明的：1、首先，它给我们的印象是篇幅简短，内容充实：全文仅500字，是高年级教材中的短篇。别看文章短，内容却很充实，中间“漓江...
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![《桂林山水》初中课堂教学设计]( "《桂林山水》初中课堂教学设计")
- 《桂林山水》初中课堂教学设计【教材分析】《桂林山水》是人教课标版小学语文第八册第一单元中的一篇课文。课文抓住了桂林山水的特点，以优美、简练的语言，生动形象地展示了桂林山水的美景，表达了作者热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。课文从“桂林山水甲天下”讲起，既概...
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![桂林山水课堂教学设计]( "桂林山水课堂教学设计")
- 桂林山水课堂教学设计［教学要求］1、通过看图和理解课文，了解桂林山水的特点，受到热爱祖国壮丽河山的思想教育，陶冶爱美的情趣。2、学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养学生的观察理解能力和表达能力。3、学习本课生字新词，有感情地朗读课文。背诵课文。4、尝试通过...
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