![花儿朵朵双语课题组总结]( "花儿朵朵双语课题组总结")
- 花儿朵朵双语课题组总结本学期，是马宏双语全新更名为“花儿朵朵”的一学期，本学期，是全体课题组老师教师忙忙碌碌的一学期，本学期，是我园双语课题走向深入的一学期，大家付出了汗水，奉献了智慧，获得了成功，时光飞逝，转眼间一个学期又过去了。回顾这学期的课题组工作，我们以幼儿园教研...
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![《花儿朵朵》说课稿]( "《花儿朵朵》说课稿")
- 一、说设计意图：新《纲要》明确提出幼儿教育活动内容的选择应体现：既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。幼儿集体舞是指由许多儿童一起参加的，有一定的...
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![组诗一朵花]( "组诗一朵花")
- 【一朵花】（一）尽管我只能退守清晨，依然要开放那是属于我的自由在春天的阡陌春泥中，素洁的花朵出落的如此俏丽晨光里，她们沐浴在渐暖的'风中悄悄地一个梦走远了那么甜美着的一个梦（二）在那个绽放的日子静悄悄地阳光，坐在我的身旁不语回头看看只见他绯红了脸庞沉默清风徐徐吹散了...
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![花儿朵朵幼儿园小班说课稿]( "花儿朵朵幼儿园小班说课稿")
- 一、设计意图：春意盎然，百花绽放，把我们带进了一个绚丽多彩的季节。瞧！花园里、路边，美丽的鲜花争奇斗艳，开得特别旺盛。每次散步时，孩子们都情不自禁地嚷着：“老师，花儿真美啊！”“老师，我喜欢红色的花。”看着孩子们被这些漂亮的花吸引，在那里流连往返，我想何不以此为兴趣点开展活动...
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![大班美术花儿朵朵说课稿]( "大班美术花儿朵朵说课稿")
- 作为一位优秀的人民教师，时常需要用到说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。说课稿要怎么写呢？下面是小编精心整理的大班美术花儿朵朵说课稿，欢迎阅读与收藏。设计意图：随着春天的来临，花成了幼儿关注的焦点，大家谈论着字迹喜欢的花，了解着花的特殊作用与有趣的寓...
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- 当观看完一部影视作品后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，不妨坐下来好好写写观后感吧。那么你真的会写观后感吗？以下是小编收集整理的观《花儿朵朵》有感，希望能够帮助到大家。当我看见朵朵朝着太阳微笑盛开着清纯的美丽的花朵时，我的眼帘中，仿佛又出现那位十四岁的少年；当...
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- 活动目标：1、在轻松愉快的氛围中熟悉旋律。2、在教师的引导下，尝试创编各种花儿开放的动作。3、从小培养幼儿对自然、对艺术、对生活的热爱。活动准备：1、场地布置—花园。2、录音机，音乐磁带。3、幻灯片，《花朵开放》课件。活动过程：一、引题：小朋友们，今天何老师带你们到花园里...
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![花儿朵朵教学反思]( "花儿朵朵教学反思")
- 对于花儿朵朵课文大家在教学过程中有没有发现有什么不足的地方呢？以下是小编收集的教学反思，仅供大家阅读参考!花儿朵朵教学反思一《花儿朵朵》是一首由欣赏曲《快乐的啰嗦》主题词而来的一首歌曲，歌中将儿童比做盛开的花朵，表现出儿童活泼，健康，向上的形象。本课我设定的教学...
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![花儿朵朵数学教案]( "花儿朵朵数学教案")
- 花儿朵朵数学教案活动目标：1、感知3以内的数量，尝试对3以内数量的物体进行归类。2、在观察图片和提问的引导下，探索用点卡表示实物的数量。3、喜爱参加数学活动，体验活动的乐趣。活动准备：1、教具——花的图片6张，其中数量为1、2、3的花朵两张；——1、2、3、的点卡片各一张，分类...
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![《花儿朵朵》小班数学说课稿]( "《花儿朵朵》小班数学说课稿")
- 作为一名教职工，通常需要准备好一份说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的《花儿朵朵》小班数学说课稿，希望能够帮助到大家。《花儿朵朵》小班数学说课稿1一、教材分析：春天是一个充满诗意的季节，在这个...
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![小班数学《花儿朵朵》说课稿]( "小班数学《花儿朵朵》说课稿")
- 作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。说课稿应该怎么写呢？以下是小编精心整理的小班数学《花儿朵朵》说课稿，欢迎大家分享。一、教材分析：春天是一个充满诗意的季节，在这个季节里，幼儿感受最深的就是五颜六色的花朵。本次数学...
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![幼儿园《花儿朵朵》说课稿]( "幼儿园《花儿朵朵》说课稿")
- 作为一名老师，就难以避免地要准备说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的幼儿园《花儿朵朵》说课稿，希望对大家有所帮助。设计意图：随着春天的来临，花成了幼儿关注的焦点，大家谈论着字迹喜欢的花，了解着花的特殊作用与有...
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![幼儿园双语课题组总结范文]( "幼儿园双语课题组总结范文")
- 幼儿园双语课题组总结范文本学期，是全体课题组老师教师忙忙碌碌的一学期，本学期，是我园双语课题走向深入的一学期，大家付出了汗水，奉献了智慧，获得了成功，时光飞逝，转眼间一个学期又过去了。回顾这学期的课题组工作，我们以幼儿园教研工作为指导，以双语教学为着手，使各位教师在英语水...
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![小班主题优质课花儿朵朵教案及反思]( "小班主题优质课花儿朵朵教案及反思")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小班主题优质课花儿朵朵教案及反思，仅供参考，欢迎大家阅读。活动目标：1．能运用多种感官感受花儿的美。2．尝试运用多种材料体验玩色的...
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![花儿朵朵开诗歌]( "花儿朵朵开诗歌")
- 万水千山迎春来，花朵万紫千红开。晴朗的天空下喜笑颜开，美好的时光真情来告白。心中的`歌声嗨起来，朋友欢乐处处在。暖风轻吹花儿摇曳，澎湃心海展望未来。我们陶醉在花的世界，芳香的鲜花朵朵开。心中的花儿朵朵开，朵朵迎接朋友来。朋友相聚幸福满怀，一起来嗨花儿朵朵开。...
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![花儿朵朵教案]( "花儿朵朵教案")
- 教学内容：第7课花儿朵朵（二）教学目标：通过名家作品的欣赏丰富学生的美术知识；通过尝试、练习掌握撕、折、拧、搓等基本技法，创造性地表现各色纸艺花卉，提高审美能力与造型能力。教学重点：1.在欣赏与分析中感受艺术表现的多种形式，丰富美术知识，提高美术修养；2.通过尝试与探讨激发学...
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![《花儿朵朵》教学反思]( "《花儿朵朵》教学反思")
- 身为一名人民老师，我们要有一流的教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编为大家整理的《花儿朵朵》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《花儿朵朵》教学反思1《花儿朵朵》是一首由欣赏曲《快乐的啰嗦》主题词而来的一首...
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![花儿朵朵幼儿园教案]( "花儿朵朵幼儿园教案")
- 花儿朵朵幼儿园教案大家怎么样书写吗?老师们，以下是小编分享的花儿朵朵幼儿园教案模板，请参考！花儿朵朵幼儿园教案【1】活动目标1、尝试用纸团大胆地进行操作活动。2、通过印画，体验玩色活动带来的乐趣。活动准备1、图片：花田1.雏菊4野花42、报纸印团，画纸，颜料，小盘。活动过程一...
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![花儿朵朵说课稿]( "花儿朵朵说课稿")
- 作为一名教学工作者，常常需要准备说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的花儿朵朵说课稿，欢迎大家分享。一、说教材内容：义务教育教科书《美术》（湘版）四年级上册第6课《花儿朵朵》活动二：抓住花的形状特点设计一...
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![花儿朵朵教案15篇]( "花儿朵朵教案15篇")
- 作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的花儿朵朵教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。花儿朵朵教案1活动目标：1、学习画螺旋线表现花朵；2、能运用不同的颜...
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![幼儿大班《花儿朵朵》说课稿]( "幼儿大班《花儿朵朵》说课稿")
- 一、说教材《花儿朵朵》大班上学期《七彩世界》主题中的一个生成活动。是以花为主线，通过课件欣赏花的成长过程及不同姿态，引导幼儿展开丰富的想象，并能运用肢体动作来表现一种意境和情绪，培养了幼儿审美能力及艺术表现力。纲要指出：艺术教育应使幼儿初步感受并喜欢环境、生活...
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![《花儿朵朵开》教案]( "《花儿朵朵开》教案")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的《花儿朵朵开》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《花儿朵朵开》教案1目标：1、尝试用启海方言说儿歌，体验方...
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![花儿朵朵开教案]( "花儿朵朵开教案")
- 花儿朵朵开教案花儿朵朵开教案教学目标:1、认识一些常见的花，能够说说花的大小、颜色，知道“春天到了，花儿都开放了”。2、愿意和同伴一起摆出花儿的姿势，说出自己扮演的花儿的名称。3、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。4、随歌曲旋律唱出来。教学准备：（认知准备）知道现在的季节是春天(材...
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![双语课题组总结]( "双语课题组总结")
- 总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不如立即行动起来写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编收集整理的双语课题组总结，仅供参考，欢迎大家阅读。本学期，是马宏双语全新更名为“花儿朵朵”的一学期...
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![花儿朵朵幼儿园说课稿]( "花儿朵朵幼儿园说课稿")
- 一、设计意图：春意盎然，百花绽放，把我们带进了一个绚丽多彩的季节。瞧！花园里、路边，美丽的鲜花争奇斗艳，开得特别旺盛。每次散步时，孩子们都情不自禁地嚷着：“老师，花儿真美啊！”“老师，我喜欢红色的花。”看着孩子们被这些漂亮的花吸引，在那里流连往返，我想何不以此为兴趣点开展活动...
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