- 典源出处《史记·李将军列传》：李广居蓝田南山中射猎，“广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之石也。因复更射之，终不能复入石矣。”《汉书·李广传》亦载此事，作“中石没矢”。另《韩诗外传》卷六第二十四章：“昔者楚熊渠子夜行，见寝石以为伏虎，弯弓而射之，没金饮羽，下视知其石...
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![《李广射虎》教学设计]( "《李广射虎》教学设计")
- 作为一名教学工作者，时常需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的《李广射虎》教学设计，希望能够帮助到大家。《李广射虎》教学设计1学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《塞下曲》...
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![李广射虎的教案]( "李广射虎的教案")
- 李广射虎的教案教学目标：1．学会本课生字词，理解“影影绰绰”、“拈弓搭箭”、“神勇无比”等词语的含义。2．理解文包诗的课型，能背诵诗歌，并说出诗歌大意。3．能过朗读表达李广将军的力大无穷、神勇无比。第一课时教学过程：一、由题导入，引出课型1．“叫醒耳朵”常规训练：“猛然间……...
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![扩写《李广射虎》-300字]( "扩写《李广射虎》-300字")
- 古时候有一个名叫李广的人，他为了保卫国家安全，李广的部队住搜在边界。在一个漆黑的夜晚，一阵狂风吹过，树脂被吹得沙沙作响，树林变得更加阴森，高高的草也被吹倒了。理光在帐篷外巡查，他隐隐约约看见树林里有一个影子在晃动，李广赶紧拉开弓，只听嗖的一声，箭就飞了出去，射中了那个影子...
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![李广射虎教学设计]( "李广射虎教学设计")
- 教学要求：1、学习按故事发展顺序写一件事的写作方法。2、学习课文，背诵课文，理解课文内容，了解《塞下曲》这首古诗是赞美飞将军李广武艺高超的。教学过程一、引出诗文，质疑问难1、武松打虎的故事同学们的印象非常深刻。今天我们继续学习李广射虎（板书课题，并指导朗读好课题）2、同...
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![李广射虎的说课稿]( "李广射虎的说课稿")
- 一、说教材“文包诗”的课文是苏教版教材的首创。我非常喜好这种情势的课文，由于我的孩子们喜好。我的孩子们喜好这类课文，是由于这类课文所写之事每每浅近易懂，文中所包的诗也每每是他们似曾相识或早已熟背的，分外可以大概引发他们的兴趣点，更紧张的是文中所形貌的景象可以大...
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![《李广射虎》教学反思]( "《李广射虎》教学反思")
- 在本课教学中，我设置了以下教学目标：1、有感情地朗读课文，背诵《塞下曲》。2、结合课文内容，理解诗句意思。3、诗文结合，感受“飞将军”李广的神勇无比，抒发敬佩之情我紧扣本课教学目标，由古诗《塞下曲》引出主人公李光将军由诗入文，复习导入。接着诗文结合，感悟人物。将古诗与课...
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![扩写《李广射虎》]( "扩写《李广射虎》")
- 扩写是对原文进行扩展和充实，把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。扩写需要充分放开思路，展开想象，进行合理的创造，可以训练发散性思维能力。扩写《李广射虎》一古时候有一个名叫李广的人，他为了保卫国家安全，李广的部队住搜在边界。在一个漆黑的夜晚，一阵狂风吹过，树脂被吹得...
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![《李广射虎》教案]( "《李广射虎》教案")
- 作为一名老师，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的《李广射虎》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《李广射虎》教案1教学要求：1、学习按故事发展顺序写一件事的写作方法。2、学习...
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![《李广射虎》练习题]( "《李广射虎》练习题")
- 《李广射虎》练习题一、看拼音，写词语。tánɡdàibiānjìnɡjīnɡdāiyùnzúqílìshíqīxúnluólièwùshényǒnɡwúbǐ二、给带点字选择正确的读音。石棱(lénɡlínɡ)镇守(zhènzhènɡ)搜寻(sōushōu)影影绰绰(cuòchuò)扎进(zāzhā)出没(méimò)三、默...
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- 扩写是对原文进行扩展和充实，把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。扩写需要充分放开思路，展开想象，进行合理的创造，可以训练发散性思维能力。扩写李广射虎作文古时候有一个名叫李广的人，他为了保卫国家安全，李广的部队住搜在边界。在一个漆黑的夜晚，一阵狂风吹过，树脂被吹得沙...
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- 李广射虎评课稿1前日，听了倪老师执教的《李广射虎》，心生随想。《李广射虎》是一篇文包诗型的课文，讲述的是西汉时期的“飞将军”李广，暗夜射“虎”的故事，表现的是李广的神勇无比。每次提起“文包诗”便会不由自主地想起“包子”，或许有些牵强附会，我却感觉他们有着异曲同工之...
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- 唐代诗人卢纶写过一组以《塞下曲》为题的诗,其中有一首是这样的:林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。这位“夜引弓”的“将军”,便是被人们称为“飞将军”的李广。李广是西汉时期一位神勇无比的将领。诗中描述的,就是他在镇守北方边境的时发生的.一件事。一...
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![李广射虎教学反思]( "李广射虎教学反思")
- 本文采用“文包诗”的形式，通过讲述李广将军在一个月黑风高的夜晚拈弓搭箭，把白羽箭深深射进石头中的故事，表现了李广将军的力大无穷与神勇无比。课文创设了古诗所描绘的情境，描述了有关“飞将军”的神奇故事，为学生深入浅出地了解古诗的意思，提供了有益的帮助。“文包诗”的教...
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![《李广射虎》的教学反思]( "《李广射虎》的教学反思")
- 本课是篇文包诗课文，内容较通俗易懂。前半篇出示了古诗及介绍了李广其人。后半篇写了李广射虎的经过。我的教学设计及过程如下：一、通读全文，了解卢纶及李广其人。学生自由读文，借助课后注音及工具书学习生字词，师生交流课前准备好的关于卢纶及李广的资料。二、抓住精彩，以演促...
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- 唐代诗人卢纶写过一组以《塞下曲》为题的诗,其中有一首是这样的:林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。这位“夜引弓”的“将军”,便是被人们称为“飞将军”的李广。李广是西汉时期一位神勇无比的'将领。诗中描述的,就是他在镇守北方边境的时发生的一件事。一...
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- 扩写《李广射虎》一古时候有一个名叫李广的人，他为了保卫国家安全，李广的部队住搜在边界。在一个漆黑的夜晚，一阵狂风吹过，树脂被吹得沙沙作响，树林变得更加阴森，高高的草也被吹倒了。理光在帐篷外巡查，他隐隐约约看见树林里有一个影子在晃动，李广赶紧拉开弓，只听嗖的'一声，箭就飞...
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![《李广射虎》评课稿]( "《李广射虎》评课稿")
- 《李广射虎》这篇课文采用“文包诗”的形式，讲述了李广将军在一个月黑风高的夜晚拈弓搭箭，把白羽箭深深射进石头中的故事，本文为我们呈现了出了一个力大无穷、神勇无比的李将军形象。课文的情境与诗句紧密相连，学生通过学习相应的文字，采用诗文对照的方法很好的了解了古诗的意...
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![扩写《李广射虎》作文]( "扩写《李广射虎》作文")
- 扩写是对原文进行扩展和充实，把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。扩写需要充分放开思路，展开想象，进行合理的创造，可以训练发散性思维能力。扩写《李广射虎》作文【篇一】李广幼时就很聪明，学习武艺很卖力气。李广的父亲射一手好箭，他便教李广练箭。李广练了三年，就已经百发...
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![李广射虎扩写作文]( "李广射虎扩写作文")
- 唐代诗人卢纶写过一组以《塞下曲》为题的诗，其中有一首是这样的：林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。李广射虎作文一天夜晚，月色朦胧，外面一片漆黑。李广带兵外出巡逻，路过一片松林。一阵疾风吹来，树木和野草发出沙沙的声音。李广想到这一带常有凶恶的老虎出没，便用警...
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![《李广射虎》优秀教案]( "《李广射虎》优秀教案")
- 教学要求：1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵塞下曲。2．学会本课生字，其中田字格前面的只识不写，理解由生字组成的词语。3．学习按故事发展顺序写一件事的写作方法。4．理解课文内容，了解塞下曲这首古诗是赞美飞将军李广武艺高超的。教学时间：两课时教学准备：教学挂图、小黑板、录音...
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![《李广射虎》读后感]( "《李广射虎》读后感")
- 当认真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不写一篇读后感记录下呢？但是读后感有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的《李广射虎》读后感，欢迎大家分享。《李广射虎》读后感1这学期我们学了《李广射虎》这篇课文。学完之后，我不禁赞叹道："李将军真是力大无穷呀！"...
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![李广射虎课件]( "李广射虎课件")
- 《李广射虎》是一篇“文包诗”,课文由唐朝诗人卢纶的《塞下曲》引出,介绍了“飞将军”李广,分享了《李广射虎》的课件，欢迎阅读！教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《塞下曲》。2、学会19个生字。理解由生字组成的词语。3、学习按事情发展顺序写一件事的写作方法...
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![李广射虎读后感3篇]( "李广射虎读后感3篇")
- 李广射虎读后感（一）今天，我读了《李广射虎》这个故事，一天，李将军外出打猎，回来时天色已晚，忽然李广见草丛里卧着一只斑斓猛虎，他一箭射去，正中猛虎，他的手下跑去看，原来猛虎是一块大石头，箭已射入石头中，拔都拔不出来，后来，李广射虎成为一段佳话，因此，李广有了"飞将军"的`美誉。我们长大...
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![《李广射虎》扩写作文]( "《李广射虎》扩写作文")
- 在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的《李广射虎》扩写作文，仅供参考，大家一起来看看吧。《李广射虎》扩写作文1一天夜晚，月色...
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