![中班《别说我小》语言教案]( "中班《别说我小》语言教案")
- 活动目标:1.能用普通话较清楚地朗诵诗歌，正确发出“穿、种、说、桌”等翘舌音。2.会按节奏、有表情的朗诵。3.体验自己长大的喜悦心情。活动准备：1.请家长帮助收集幼儿小时候的用品、照片等。2.在发现区布置“我小时候”的展览，展览的内容为幼儿小时候的照片、物品、身高体...
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![大班语言《特别的我》教案]( "大班语言《特别的我》教案")
- 活动背景每一个“我”，不仅是一个独特的“我”，而且是一个不断成长发展的“我”。为了让幼儿从多元化的角度展示自己与众不同的特点，及体会“我长大了”是一件神奇和令人高兴的事。于是我围绕“特别的我”设计了本次的活动目标。活动目标1.比较自己与同伴体貌特征、习惯、爱...
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![中班语言优秀公开课诗歌教案《别说我小》]( "中班语言优秀公开课诗歌教案《别说我小》")
- 在现实生活或工作学习中，大家一定没少看到经典的诗歌吧，诗歌是一种抒情言志的文学体裁。那什么样的诗歌才是好的诗歌呢？以下是小编为大家收集的中班语言优秀公开课诗歌教案《别说我小》，希望能够帮助到大家。活动目标：1.能用普通话较清楚、有表情地朗诵诗歌，并发准“穿、说、桌...
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![幼儿园中班语言活动语言教案《别说我小》及教学反思]( "幼儿园中班语言活动语言教案《别说我小》及教学反思")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园中班语言活动语言教案《别说我小》及教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。活动目标：1、能用普通话...
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![中班语言优质课教案及教学反思《别说我小》]( "中班语言优质课教案及教学反思《别说我小》")
- 作为一名人民教师，课堂教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的中班语言优质课教案及教学反思《别说我小》，仅供参考，大家一起来看看吧。活动目标：1、能用普通话较清楚地朗诵诗歌，正确发出“穿、...
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![中班语言活动《别说我小》教学设计]( "中班语言活动《别说我小》教学设计")
- 中班语言活动《别说我小》教学设计妈妈，您别说我小，我会穿衣和洗澡。爸爸，您别说我小，我会擦桌把地扫。奶奶您别说我小，我会给花把水浇。爸爸妈妈工作忙，我会做的事真不少！一、活动课题：别说我小（语言）二、活动目标：1、知道自己长大了，要学做一些力所能及的事。2、幼儿能有感情地朗诵...
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![中班语言教案：我的小手]( "中班语言教案：我的小手")
- 作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的中班语言教案：我的小手，希望能够帮助到大家。中班语言教案：我的小手1活动目标1、让幼儿了解自己的小手，初步了解...
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![中班教案：别说我小]( "中班教案：别说我小")
- 作为一名无私奉献的老师，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的中班教案：别说我小，仅供参考，大家一起来看看吧。中班教案：别说我小1活动领域语言活动目标1弓I导幼儿理解并学会说儿歌，体会...
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![中班语言《别说我小》教案]( "中班语言《别说我小》教案")
- 作为一名人民教师，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的中班语言《别说我小》教案，希望对大家有所帮助。中班语言《别说我小》教案1一、活动目标：1、能根据情景表演，大胆地表达自己的想法。2、感受儿歌表...
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![大班语言教案：特别的我]( "大班语言教案：特别的我")
- 大班语言教案：特别的我1活动目标：1.通过观察、对比发现自己外表、本领等的特别之处，并尝试运用准确的词语说明。2.感受个体的多样性，能在同伴面前大胆地讲述。活动准备：PPT、幼儿用书活动过程：一、你说我猜PPT播放班级幼儿照片，请个别幼儿观察并描述同伴的外形特征，其他幼儿猜测...
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![中班语言活动：《别说我小》]( "中班语言活动：《别说我小》")
- 活动目标：1、学会用普通话较清楚的朗诵儿歌。学习化简单的图画表现自己会做的事情。2、有做中班小朋友的自豪感。活动重难点：学会朗诵儿歌。能用图画表现自己会做的事。活动准备：爸爸，妈妈，奶奶，老师以及儿歌内容相关的图标。画纸，水彩笔以及《幼儿画册》，配套磁带或光盘。方法与...
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![中班《别说我小》语言教案（精选5篇）]( "中班《别说我小》语言教案（精选5篇）")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的中班《别说我小》语言教案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中班《别说我小》语言教案1活动目标:1.能用普通话...
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![中班语言公开课教案《特别的我》]( "中班语言公开课教案《特别的我》")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收集整理的中班语言公开课教案《特别的我》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。活动目标：学念儿歌，体会儿歌段落停顿与押韵...
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![中班语言活动《特别的我》教案]( "中班语言活动《特别的我》教案")
- 作为一名无私奉献的老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的中班语言活动《特别的我》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。活动内容：圈出特别的一个我重点领域：语言相关领域：科学活动目标：1、能大胆在集体面前...
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![中班语言：别说我小]( "中班语言：别说我小")
- 活动目标：1、能用普通话较清楚、有表情地朗诵诗歌，并发准“穿、说、桌、少”等翘舌音。2、学习通过图标记忆诗歌内容。3、增强做中班小朋友的光荣感，树立自信心。活动准备：1、图标：爸爸、妈妈、奶奶、我、衣服、小脚、桌子、扫帚、花、洒水壶等。2、录音机。活动过程：1、教师播...
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![小学语文《别说我小》教案]( "小学语文《别说我小》教案")
- 教学目标：1、继续学习课文2-3节，知道要爱劳动，自已能做的事自己做。2、学会"奶、把、种"，认识笔画"ㄋ"。3、继续练习用"会"说话。4、正确，流利地朗读课文教学重点：体会运用"会、把"两种句式，知道自己能做的事要自己做。教学难点："奶"的笔顺，及押韵的初步认识。教具准备：录音机、磁...
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![别说我小教案]( "别说我小教案")
- 作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编整理的别说我小教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。别说我小教案1活动目标1、理解儿歌内容，学习朗诵儿歌。2、知道上中班了，要变得更加懂事和能干，不...
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![中班语言公开课教案及教学反思《别说我小》]( "中班语言公开课教案及教学反思《别说我小》")
- 作为一名人民老师，课堂教学是重要的任务之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编为大家收集的中班语言公开课教案及教学反思《别说我小》，欢迎大家分享。活动目标：1、感受儿歌表达的情感，能大胆地表达自己的想法。2、能在理解儿歌的...
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![中班《别说我小》语言教案范文（通用5篇）]( "中班《别说我小》语言教案范文（通用5篇）")
- 作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的中班《别说我小》语言教案范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。中班《别说我小》语言教案1活动目标:1.能用普通话较清楚地朗诵...
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![《别说我小》教案]( "《别说我小》教案")
- 教学目标：1．学会7个生字：说、会、洗、把、奶、种、地；认识笔画横折折折钩，偏旁三点水。提土旁“土”；学会用“会”说话；理解“奶奶”、“种花”等词语。2．能说自己会做什么样的事。3．会正确、流利地朗读课文。4．初步培养学生的自我服务意识，知道要爱劳动，自己能做的`事要自己做，不依赖...
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![中班说课稿《别说我小》]( "中班说课稿《别说我小》")
- 教学目标：1．学会7个生字：说、会、洗、把、奶、种、地；认识笔画横折折折钩，偏旁三点水。提土旁“土”；学会用“会”说话；理解“奶奶”、“种花”等词语。2．能说自己会做什么样的事。3．会正确、流利地朗读课文。4．初步培养学生的自我服务意识，知道要爱劳动，自己能做的事要自己做，不依赖...
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![妈妈你别说我小中班语言教案]( "妈妈你别说我小中班语言教案")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的妈妈你别说我小中班语言教案，欢迎大家分享。活动目标1、理解儿歌内容，激发爱劳动的情感。2、丰富动词“穿衣”“洗脚”“擦桌”“...
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![《你说我猜》小班语言教案]( "《你说我猜》小班语言教案")
- 活动目标：1、知道常见动物的特征.2、激发爱护小动物的情感。活动准备：1、课件-动画片：可爱的小动物2、课件-幻灯片：家养动物的影子3、课件-幻灯片：两只脚动物，四只脚动物活动过程：一、导入播放动画片：可爱的小动物，引起幼儿的兴趣。小朋友，你们喜欢看动画片吗？，动画片里有许多可爱的...
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- 活动目标：1、能用普通话较清楚、有表情地朗诵诗歌，并发准“穿、说、桌、少”等翘舌音。2、学习通过图标记忆诗歌内容，能用清楚、连贯的语言大胆讲述。3、知道自己长大了不仅表现在身高、体重的变化，还应变得更能干更懂事，会做力所能及的事。活动准备：1、诗歌ppt一幅。2、常见的...
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![中班语言：妈妈你别说我小]( "中班语言：妈妈你别说我小")
- 活动目标1、理解儿歌内容，激发爱劳动的情感。2、丰富动词“穿衣”“洗脚”“擦桌”“扫地”“种花”“浇水”，学习用符号帮助记忆儿歌。3、能根据自己的本领仿编儿歌。活动准备幼儿用书、课件。活动过程一、情境导入。——播放课件《妈妈你别说我小》，观察小熊在做什么？（穿衣...
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