![乡愁教学案]( "乡愁教学案")
- 《乡愁》有如音乐中柔美而略带哀伤的回忆曲，是海外游子深情而美的恋歌。下面是乡愁教学案，一起来看看吧。学习目标以诵读为基础，介绍几种赏析，重在学生自己的感悟和理解。重难点：对诗歌的理解教学方法诵读法教学过程一、导入新课：播放《乡愁》朗读录音二、作者介绍：余光中：中国台...
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![乡愁教学案例]( "乡愁教学案例")
- 《乡愁》巧妙地将彼此隔离的人、物、时间和空间，将愁绪的两端紧密融合。下面是yjbys小编分享的乡愁教学案例，更多相关信息请访问()。教学目标:知识与能力:1、学习现代诗的基本朗读技巧,学会划分节奏、重音,能有感情地朗读2、学习诗歌中借物抒情的方法过程与方法:通过诵读、...
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![乡愁的教案]( "乡愁的教案")
- 教学目标:知识与能力:1、学习现代诗的基本朗读技巧,学会划分节奏、重音,能有感情地朗读2、学习诗歌中借物抒情的方法过程与方法:通过诵读、欣赏、联想等方法,培养学生鉴赏诗歌的能力情感态度价值观:体会作者深沉的思乡之情和爱国情怀,激发学生爱家乡、爱祖国的思想感情,...
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![乡愁教案]( "乡愁教案")
- 一、教材分析本课是语文出版社出版的初中《语文》教材七年级第四单元第十四课，本单元是一个新诗单元，四篇课文都具有抒情性强，形象鲜明，想象丰富，语言优美的特点，充分体现了现代诗歌的基本特点。但这一些必须由学生自己在阅读过程中来感悟和体验。通过阅读提高学生的人文素养、...
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![《乡愁》教学]( "《乡愁》教学")
- 余光中在《乡愁》中，继承了传统文化中乡愁这一永恒的主题，写出了富有新意的乡愁情绪，下面是小编分享的《乡愁》教学，一起来看一下吧。一、教学目标1把握诗中的意象2能够结合诗中的意象构设画面，体悟诗中作者的感情3有感情地朗读全诗，并能找到记忆的恰当方法4能够结合该篇自己创...
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![《乡愁》的教学案]( "《乡愁》的教学案")
- 《乡愁》以感情为线索，以大体相同的诗句和格式，反复咏叹，使情感逐层加深，由思乡、思亲升华达到思念祖国。下面是《乡愁》的教学案，和小编一起来看一下吧。【教学目标】1、知识、技能：能有感情地诵读诗歌，感受诗歌的节奏，理解、体味诗歌的意境和深刻的意蕴;体味诗歌的绘画美、音乐...
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![《乡愁》 教案]( "《乡愁》 教案")
- 余光中在《乡愁》中，继承了传统文化中乡愁这一永恒的主题，写出了富有新意的乡愁情绪，这与他对中国传统文化、古典文学的极其钟爱是分不开的。下面是《乡愁》的教案，和小编一起看一下吧。一、教学目标1把握诗中的意象2能够结合诗中的意象构设画面，体悟诗中作者的感情3有感情地...
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![课文《乡愁》教学教案]( "课文《乡愁》教学教案")
- 《乡愁》教案学习目标：以诵读为基础，介绍几种赏析，重在学生自己的感悟和理解。重难点：对诗歌的理解教学方法;诵读法教学过程：一、导入新课播放《乡愁》朗读录音二、作者介绍余光中：中国台湾诗人。福建永春人。先后在金陵大学（现南京大学）和厦门大学外文系学习。历任《蓝星》、《...
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![《乡愁》教学案]( "《乡愁》教学案")
- 《乡愁》的形式美也令人瞩目。它的形式美一表现为结构美，一表现为音乐美。下面是《乡愁》教学案，一起来看看吧。一教材分析《乡愁》是苏教版初中语文教材九年级上册第四单元的一篇诵读欣赏课。它是一首文字浅显但内涵丰富外延宽广的新格律诗。它语言质朴却富有生活气息，它意...
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![乡愁的导学教案]( "乡愁的导学教案")
- 目标：以诵读为基础，介绍几种赏析，重在学生自己的感悟和理解。重难点：对诗歌的理解教学方法;诵读法一、知识链接：1作者介绍：余光中：中国台湾诗人。福建永春人。先后在金陵大学(现南京大学)和厦门大学外文系学习。历任《蓝星》、《现代文学》等杂志的主编，著有长诗《天狼星》、诗集...
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![《乡愁》免费教学案]( "《乡愁》免费教学案")
- 《乡愁》以时间的变化组诗，以空间上的阻隔作为这四个阶段共同的特征，诗情层层推进升华，最后将乡愁上升到民族和国家的角度。一、教材分析《乡愁》是九义教材初中语文第三册第四单元第十九课《乡愁诗两首》之一。第四单元的课文，都是新诗。五四前后，随着新文化运动的发展，新诗应...
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![乡愁教学方案设计]( "乡愁教学方案设计")
- 教材分析本课是语文出版社出版的初中《语文》教材七年级第四单元第十四课，本单元是一个新诗单元，四篇课文都具有抒情性强，形象鲜明，想象丰富，语言优美的特点，充分体现了现代诗歌的基本特点。但这一些必须由学生自己在阅读过程中来感悟和体验。通过阅读提高学生的人文素养、审美...
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![乡愁 教案教学设计]( "乡愁 教案教学设计")
- 文/赵后领［创新设计］-ヒ弧⒔萄内容：1崩识痢2毕刖拔蚯椤3笔歌赏析。4碧骄啃匝习。-ザ、课时安排：一课时-ト、课型：读品课-ニ摹⒔萄б瞧鳎郝家艋、投影仪-ノ濉⒅鞯冀谭ǎ憾疗方岷戏-チ、教学蓝图：教学分为以下几个重要板块：1崩识痢2毕刖拔蚯椤3笔歌欣赏。4碧骄啃匝习。朗读作为重...
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![《乡愁四韵》导学教案]( "《乡愁四韵》导学教案")
- 教学目标：1．引导学生开发写作中的间接情感资源，进一步培养学生读写结合的训练习惯。2．培养学生用诗歌的形式表达非诗体作品的情意空间的能力。教学设想：1．课堂教学设计分为三块：谈诗、写诗、评诗。谈诗是写诗的准备，评诗是写诗的深化。写诗自然是课堂的核心。但是，从学情看，学生对...
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![人教版乡愁导学案]( "人教版乡愁导学案")
- 《乡愁》以独创的意象，精巧的构思和近趋完美的形式抒发了浓郁的乡关之思，怀亲之情，盼望祖国早日统一的美好愿望，具有强烈的现实感和鲜明的时代感，下面是人教版乡愁导学案，和小编一起来看一下吧。学习目标：1.有感情地朗读全诗。2..感知诗歌内涵，能够结合诗中的意象构设画面。3、品...
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![《乡愁》的教案]( "《乡愁》的教案")
- 《乡愁》的教案【1】教材分析：本课是语文出版社出版的初中《语文》教材七年级第四单元第十四课，本单元是一个新诗单元，四篇课文都具有抒情性强，形象鲜明，想象丰富，语言优美的特点，充分体现了现代诗歌的基本特点。但这一些必须由学生自己在阅读过程中来感悟和体验。通过阅读提高...
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![《乡愁》教案]( "《乡愁》教案")
- 【教材分析】台湾作家余光中作为一个离开大陆三十的多年的诗人，他的《乡愁》以独特的视角，用平实的语言，满含深情地表达了作者企盼祖国统一，亲人团聚的浓浓的思乡之情，其作品有着深刻的时代烙印。全诗共四节，以时空的变化为序贯穿全文，诗人从广远的时空中提炼出四个意向：邮票、船...
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![《乡愁》获奖教学案]( "《乡愁》获奖教学案")
- 《乡愁》，短短的四小节，反复地咏叹，道不尽的是乡愁，凝聚的仍是乡愁。一、教学目标1把握诗中的意象2能够结合诗中的意象构设画面，体悟诗中作者的感情3有感情地朗读全诗，并能找到记忆的恰当方法4能够结合该篇自己创设意象二、教学重、难点重点：准确理解诗中的意象，有感情地朗读难点...
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- 《乡愁》教学案例教材分析本课是语文出版社出版的初中《语文》教材七年级第四单元第十四课，本单元是一个新诗单元，四篇课文都具有抒情性强，形象鲜明，想象丰富，语言优美的特点，充分体现了现代诗歌的基本特点。但这一些必须由学生自己在阅读过程中来感悟和体验。通过阅读提高学生...
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![《乡愁》的教学案例]( "《乡愁》的教学案例")
- 《乡愁》在艺术上呈现出结构上的整饬美和韵律上的音乐美。在均匀、整齐的句式中追求一种活泼、生机勃勃的表现形式，在恰当的意象组合中完美地运用语词的音韵，使诗歌具有一种音乐般的节奏，回旋往复，一唱三叹。以下是yjbys小编和大家分享的《乡愁》的教学案例，更多相关信息请访...
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![乡愁教学简案]( "乡愁教学简案")
- 《乡愁》是一篇怀念祖国、渴望回归大陆的爱国诗章，它以民谣的歌调深沉而忧郁地倾诉了诗人对祖国统一的强烈愿望。教学目标：1、有感情地朗读诗歌2、反复吟咏，把握乡愁的内涵3、体会作者的思想感情教学课时：一课时教学过程：一、深情回顾乡愁回顾学过的表达思乡情感的诗歌二、激...
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![乡愁教案小学]( "乡愁教案小学")
- 读《乡愁》，是中国人与中国人在用心说话，在用心交流。读了《乡愁》，游子的那颗火热赤诚的心便会呈现于每一个有良知的中国人的心里。一、教学目标1把握诗中的意象2能够结合诗中的意象构设画面，体悟诗中作者的感情3有感情地朗读全诗，并能找到记忆的恰当方法4能够结合该篇自己创...
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![《乡愁》的优质教学案]( "《乡愁》的优质教学案")
- 乡愁是一只老船，装载着传统的乡愁乡情乡思，也装载着历史的血泪，装载着望夫崖上的沉重和悲壮，也装载着海峡两岸的沧桑和风霜。以下是《乡愁》的优质教学案，随小编来看一下吧。一、教材分析《乡愁》是九义教材初中语文第三册第四单元第十九课《乡愁诗两首》之一。第四单元的课文...
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![乡愁优质教学案]( "乡愁优质教学案")
- 《乡愁》以时间的变化组诗，以空间上的间隔作为共同的特征，时空结合，使思乡之情、家国之情更显深邃隽永。【教学目标】1、知识、技能：能有感情地诵读诗歌，感受诗歌的节奏，理解、体味诗歌的意境和深刻的意蕴;体味诗歌的绘画美、音乐美、结构美等特点，把握诗歌的象征手法。2、过程...
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![乡愁教案ppt]( "乡愁教案ppt")
- 《乡愁》是一首抒写乡愁的名篇佳作，诗人以独特的意象、严谨的结构、完美的形式抒发了浓厚强烈的思乡情怀。教学目标：1、理解本诗的形象化手法所表现的具体含义。2、学习现代诗的朗诵基本技巧，学会节奏、重音，较有感情的朗诵。能力目标:抓住意象体会丰富的想象所创造的意境，培...
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