![课文《咕咚》教案设计]( "课文《咕咚》教案设计")
- 课文《咕咚》教案设计教学目的：1.凭借汉语拼音和插图读懂课文内容，懂得做什么事，不应该盲目地跟别人跑，而要问个为什么，弄清事实真相。2.朗读课文，并用自己的话讲述这个故事。教学时间2课时。教学重点：1.读懂课文，并能悟出寓意。2.朗读课文，用自己的话讲述这个故事。教学难点：用自...
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![咕咚课文原文]( "咕咚课文原文")
- 咕咚是指沉重的降落或打击而发出的声音，下面是小编整理的咕咚课文原文，希望对你有帮助。咕咚课文原文：木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”小猴子一听，就跟着跑起来...
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![咕咚教案]( "咕咚教案")
- 咕咚教案活动目标1，欣赏理解故事内容，能复述主要故事情节，并进行表演，发展幼儿语言表达能力和表现力。2，懂得遇事要问清楚弄明白了再行动。3，通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。4，根据已有经验，大胆表达自己的想法。教学重点、难点1，能根据图来复述故事；2，让幼儿懂得遇事要问清楚弄...
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![咕咚教学设计]( "咕咚教学设计")
- 咕咚教学设计教学目的1.凭借汉语拼音和插图读懂课文内容，懂得做什么事，不应该盲目地跟别人跑，而要问个为什么，弄清事实真相。2.朗读课文，并用自己的话讲述这个故事。教学时间2课时。教学重点1.读懂课文，并能悟出寓意。2.朗读课文，用自己的话讲述这个故事。教学难点用自己的话讲...
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![《咕咚》教学设计（通用5篇）]( "《咕咚》教学设计（通用5篇）")
- 作为一名教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编为大家收集的《咕咚》教学设计（通用5篇），欢迎阅读与收藏。《咕咚》教学设计11、知识目标（1）复习字词，巩固拟声词。（2）正确、流利有感情...
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![一年级语文咕咚教学设计]( "一年级语文咕咚教学设计")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的一年级语文咕咚教学设计，希望能够帮助到大家。一、教学目标1、知识目标①认识“咕、咚、突、传、腿、耍、慌、狮、阴、吵...
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![《咕咚》课文原文]( "《咕咚》课文原文")
- 关于《咕咚》课文原文，掌握本课的生字新词，会认真对待13个生字，会写7个生字，认识并正确书写“羊”部，积累“玩耍”等词语。下面由小编为您整理出的相关内容，一起来看看吧。（一）《咕咚》课文原文木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见...
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![《咕咚》优秀教案]( "《咕咚》优秀教案")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的《咕咚》优秀教案，希望能够帮助到大家。《咕咚》教案1活动目标1、欣赏理解故事内容，能复述主要故事情节，并进行表...
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![《咕咚》教学计划]( "《咕咚》教学计划")
- 听，这“咕咚”声是成熟的木瓜从树上掉下来，落到湖面的声音。以下由小编为大家整理的《咕咚》教学计划，希望大家喜欢!一、教学目标1、知识目标①认识“咕、咚、突、传、腿、耍、慌、狮、阴、吵、追、转”12个生字;会写“看、着、兔、伙、松、玩、眼”7个生字。学习“羊字头”...
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![《咕隆，咚》说课稿]( "《咕隆，咚》说课稿")
- 一、说教材"咕隆-咚"这一教学活动介绍的是现代生活中出现的售货机。《纲要》告诉我们：幼儿的教育活动内容的选择要充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，各领域的内容要有机联系，互相渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。所以，本次活动所选的教材就充分考虑...
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![《咕咚》教学设计（精选3篇）]( "《咕咚》教学设计（精选3篇）")
- 作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编整理的《咕咚》教学设计（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。《咕咚》教学设计1【教学目标】1、认识“咕、咚”等12个...
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![《咕咚》幼儿园教案]( "《咕咚》幼儿园教案")
- 《咕咚》是一个生动有趣的经典童话故事，内容生动，幽默动感十足。落入水中的东西发出的声音，吓坏了但小的小老鼠，他的奔逃引了了群体的慌张，顿时乱做一团，最终发现是自己吓坏了自己!在引导幼儿理解故事基础了，让不要惊慌，而要沉着，要先了解事情发生的原因，才能更好地解决问题。活动...
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![一年级《咕咚》教学设计范文]( "一年级《咕咚》教学设计范文")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。教学设计应该怎么写呢？下面是小编收集整理的一年级《咕咚》教学设计范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。一年级《咕咚...
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![《咕咚》教学设计（精选6篇）]( "《咕咚》教学设计（精选6篇）")
- 作为一名教师，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的《咕咚》教学设计（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。《咕咚》教学设计1教学要求：1、认识“咕、咚、突、传、腿、耍、慌、阴、吵、追、转”12...
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![《咕咚》教学设计（精选5篇）]( "《咕咚》教学设计（精选5篇）")
- 作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的《咕咚》教学设计（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。《咕咚》教学设计1【教学目标】1.认识...
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![咕咚公开课的教案设计]( "咕咚公开课的教案设计")
- 教学目标：1.认识“咕、咚、突、传、腿、耍、慌、阴、吵、追、转”12个生字;会写“看、着、兔、伙、松、玩、跟”7个汉字。学习“羊字头。”“足字旁”2个新部首。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解课文内容，能大致体会“听到任何事情，要动脑想或亲自去看看，才能了解事...
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![《咕咚》教学设计]( "《咕咚》教学设计")
- 《咕咚》教学设计1【教学目标】1.认识“咕、咚”等12个生字。2.通过图画、形声字或联系上下文的方式猜字、认字，把故事读正确、读流利。3.借助连环画课文特点，读懂故事内容，能根据课后问题找出相关信息进行推断。4.借助连环画复述故事。【教学重点】1.借助图画、形声字特点...
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![《咕咚》导学教案范文]( "《咕咚》导学教案范文")
- 学习目标：1、认识13个会认字，能正确书写8个会写字，学习两个新部首“羊字头’’和“足字旁”2、正确、流利、有感情地朗读课文。重难点：体会听到任何事情，要动脑筋想想或看看，才能了解事情的'真相。一、疑：根据课题及课文内容提出问题：1、看到课题你想知道这是什么声音？2、这篇课...
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![《咕咚》说课稿]( "《咕咚》说课稿")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。如何把说课稿做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的《咕咚》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。一、教材分析：1、故事内容分析：故事是幼儿最喜爱的一种文学形式，故事通过典型的人物形象、...
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![《咕咚》的说课稿]( "《咕咚》的说课稿")
- 小学语文s版第二册24课《咕咚》是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事。课文讲的是一只小兔偶然听见“咕咚”一声，吓得撒腿就跑，其他动物也跟着逃跑，只有狮子提出质疑，并且要去看看，这才让大家明白：“咕咚”原来是木瓜成熟掉到湖里发出的声音。这个故事告诉大家：听到或遇到任何事...
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![小学语文《咕咚》教学设计]( "小学语文《咕咚》教学设计")
- 作为一名教学工作者，总归要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的小学语文《咕咚》教学设计，希望能够帮助到大家。一、图画导入。1、设疑：你们知道“咕咚”是什么吗？2、教师导言：东西掉进水里会发出...
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![咕咚教学课件]( "咕咚教学课件")
- 一、启发谈话，揭示课题。1.上新课前，老师想出个问题考考大家：一个木桶中，装了满满的一桶水，假如你们把一块石子扔进水中，这时会发出什么声音呢？（咚，咕咚。）（板书：咕咚）就是这声音，曾经吓跑过好几种动物呢！你们想知道这是怎么回事吗？（想）好，老师今天就和大家一起来学习一篇新课文，这篇课文的题...
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![《咕咚》的教案]( "《咕咚》的教案")
- 教学目的1.凭借汉语拼音和插图读懂课文内容，懂得做什么事，不应该盲目地跟别人跑，而要问个为什么，弄清事实真相。2.朗读课文，并用自己的话讲述这个故事。教学时间2课时。教学重点1.读懂课文，并能悟出寓意。2.朗读课文，用自己的话讲述这个故事。教学难点用自己的话讲述这个故事。...
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![《咕咚》教学设计10篇]( "《咕咚》教学设计10篇")
- 作为一名老师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的《咕咚》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《咕咚》教学设计1教学目的：1.能借助汉语拼音和插图，读懂...
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![《咕咚》教学设计11篇]( "《咕咚》教学设计11篇")
- 作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计要怎么写呢？下面是小编为大家收集的《咕咚》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《咕咚》教学设计1教学目标★认识本课的生字和认读字，会写“热”“闹”两个字，...
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