![梅花映月打油诗]( "梅花映月打油诗")
- 嫦娥嫉妒要下凡，万里和风无云烟。梅花映月诗画意，酣梦逢仙醉忘还。...
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![荷塘映月小学生作文]( "荷塘映月小学生作文")
- 蓝幽幽的夜空，神秘、宁静、繁星点点。一轮银白色的半月悬挂在夜空中，披着朦胧的轻纱，把皎洁的月光洒向大地。我坐在荷塘边，沐浴着如水的'月光，任思绪，随着月光缓缓倒流……七年前，也是一个这样静谧的月夜，我和姐姐坐在院子里赏月。我望着天上的月亮出了神，喃喃说道：“月亮真美！要是...
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![二泉映月教学课件]( "二泉映月教学课件")
- 《二泉映月》优秀教学设计一、教学要求1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。2、学会本课19个生字，绿线中的10个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵的语句的意思，并能选...
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![《二泉映月》教学反思]( "《二泉映月》教学反思")
- 学生在学习活动中感受到了民间艺人阿炳创作不朽名曲《二泉映月》的艰辛历程，也感受到了他敢于同命运抗争，矢志不渝追求美好理想的精神。下面，小编为大家分享《二泉映月》教学反思，希望对大家有所帮助!《二泉映月》教学反思一：《二泉映月》是一首二胡独奏曲，由我国著名民间音乐...
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- 《二泉映月》是苏教版六年制小学语文课本五年级下册的一篇精读课文。下面是小编收集整理的二泉映月教学设计，欢迎阅读参考！教学目标：1、体会阿炳创作《二泉映月》的艰辛和这首名曲的丰富内涵。2、指导学生感情朗读和背诵课文，积累、运用优美的语言文字。3、通过感情朗读去体...
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- 深蓝色的夜幕中，从无锡惠山泉边，婉约飘来这首凄美的曲子，如诉的旋律萦绕在夜空，花月无声，虫鸟静谧。那曲子愁肠百转，似有泪水盈盈，却深埋心里，流转于血液之中。此刻，阿炳正坐在泉边，面对映着苍白月光和涟漪微漾的泉水，用那把磨去岁月痕迹，浸满人世沧桑，常年伴随他的二胡，倾诉着心中的故...
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![二泉映月说课稿]( "二泉映月说课稿")
- 《二泉映月》是一篇文质兼美的课文，但篇幅较长，难点较多。由于文中有很多音乐上的专业术语，而且阿炳生活的那个年代离现在的孩子也比较遥远，对于缺乏生活经验的小学生来说，领悟的中心以及乐曲所表达的情感，有一定难度。于是，我采用“创设情景、以读代讲、读种感悟”的方法进行本...
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![二泉映月诗歌]( "二泉映月诗歌")
- 还是孩提时代，就被你的旋律牵动了心绪。人都说二泉映月蕴着无边的诗意，一袭朦胧的月色，雾一般缥缈，梦一般神秘。浅浅地，淡淡地，映着那潭清澈的灵泉，仿佛瑶台仙女披纱出浴；轻柔妙曼，朦胧幽寂，仿佛一轴浓墨淡彩的`写意，把人引入恍惚迷离的境地。然而，我却从你的旋律里，听到了悲伤与忧郁...
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![《二泉映月》的教案]( "《二泉映月》的教案")
- 一、教学要求1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。2、学会本课19个生字，绿线中的10个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵的语句的意思，并能选用部分词语写一段话，来描写...
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- 教学要求：1、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解有生字组成的词语。2、能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵的语句的意思，并能选用部分词语写一段话，描绘自己所观察到的月夜景色。3、感受阿炳创造不朽名曲《二泉映月》的艰辛，学习...
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- 我的家乡——安镇镇，是一座美丽的城镇，她位于无锡东面，由于她交通便利，地理位置独特，因此被称为无锡的东大门。近年来，随着经济的飞速发展，锡东新城搭上了高铁建设的幸福列车，步入了了高速发展的行列，即将成为太湖边上的一颗璀璨的明珠。而这一次，有幸参观了锡东新城，在讲解员姐姐的...
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![二泉映月的诗歌]( "二泉映月的诗歌")
- 听琴声悠悠是何人在黄昏后身背着二胡沿街走背着二胡沿街走阵阵秋风吹动着他衣(的)袖衫吹动着他的蓬头发是他就是他一个出生在贫困的家庭任何人都会为他报不平可他却那么坚强一点也不放弃宁肯卖艺也不乞讨他是一个音乐人从小就有音乐天赋可他却是那么的'不幸自幼苗丧母成...
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- 当赏读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编精心整理的二泉映月读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。二泉映月读后感1起初看到老师在黑板上写着《二泉映月》的题目，我...
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![《二泉映月》的读后感]( "《二泉映月》的读后感")
- “十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。”伴着《二泉映月》那凄婉的曲调，读着《二泉映月》一文中记录阿炳多舛命运的这段文字，我仿佛看见一位衣衫褴褛的盲艺人背着乐器，拄着竹棍，蹒跚前行，沿街流浪……我的.心弦也不禁颤...
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![聆听《二泉映月》作文]( "聆听《二泉映月》作文")
- 在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的聆听《二泉映月》作文，仅供参考，大家一起来看看吧。聆听《二泉映月》作文1每一首乐曲都有着它们独特的风格，并且包含着不同曲...
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- 篇一：二泉映月教案教材分析：《二泉映月》是一篇文质兼美的课文，生动记叙了盲人阿炳创作二胡名曲的艰辛历程，表现他热爱生活、热爱音乐、追求美好理想、敢于同命运抗争的精神。文章真挚感人，饱含深情，意境悠远美丽。素质教育目标：知识与技能：1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵...
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![家乡的映月湖作文]( "家乡的映月湖作文")
- 我去过许多有名的地方，比如：大连的老虎滩，空气清新宜人的核火沟，美丽自然的秦皇岛——但我还是最喜欢自己的家乡。我的家乡旁边还有一座山，名字叫做菊山，山下还有一个湖，名叫映月湖。夏天，湖里的荷花开花了，看看这一朵，很美；看看那一朵也很美，我突然发现尖尖的荷叶上立着一只蜻蜓。我...
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![二泉映月现代诗歌]( "二泉映月现代诗歌")
- 惠山，那一泓清泉你流淌着无锡儿女的哭泣与呐喊年轻的阿炳瞪着失明的双目在你身边把命运哀叹尽管月光如水静影沉璧他却只能倾听倾听那流水潺潺如泣如诉回旋在心房忽而那水，激奋如裂绢发出倔强的呐喊心在颤抖，凄然这就是你沉淀已久的心声跳跃的音符在激情的手中拉出了美妙的旋...
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![《二泉映月》优秀教案]( "《二泉映月》优秀教案")
- 教学要求：1、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解有生字组成的词语。2、能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵的语句的意思，并能选用部分词语写一段话，描绘自己所观察到的月夜景色。3、感受阿炳创造不朽名曲《二泉映月》的艰辛，学习...
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![映月河的诗歌]( "映月河的诗歌")
- 映月河映着一弯残月迎风的树木醒着辗转反侧划一叶轻舟路过我无意惊扰那沉睡的`天鹅我无心打扰这入梦的花朵念昨日清风举荷而今昔寻不到她的下落不说，不说夜色惆怅了映月河她在何处枯萎零落消失得不动声色不说，不说芦苇别过脸去假装是过客我不能假装只好泪眼婆娑静谧的映月...
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![二泉映月课文]( "二泉映月课文")
- 二泉映月写的是民间艺人阿炳艰辛苦难的一生，下面是关于二泉映月课文的内容，欢迎阅读！无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”...
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- 每一首乐曲都有着它们独特的风格，并且包含着不同曲作家意识深处的情感。在他们烦躁不安时奏出的旋律带给听者的也是愤怒与躁动，包括伟大的贝多芬、莫扎特。有时，平凡中也能绽放出绚烂的烟火，一如荒漠中盛放着娇艳欲滴的花朵一般，奇迹也会恩顾普通的游者。在他们身上，也有着常人...
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- 听听琴声悠悠是何人在黄昏後身背着琵琶沿街走背着琵琶沿街走阵阵秋风吹动着他的`青衫袖淡淡的月光石板路上人影瘦~步履遥遥出巷口宛转又上小桥头四野寂静灯火微茫映画楼操琴的人似问知音何处有一声低吟一回首只见月照芦狄洲只见月照芦狄洲琴音绕丛林~~~~~~琴心在颤抖声声...
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![《二泉映月》说课稿]( "《二泉映月》说课稿")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编精心整理的《二泉映月》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《二泉映月》说课稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家下午...
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![《二泉映月》教案]( "《二泉映月》教案")
- 教学目标：1、欣赏二胡独奏曲《二泉映月》，了解音乐家的生平以及不同的音乐形象和风格，通过对比、分析，加深体验音乐的内涵，拓宽学生的视野，《二泉映月》教案及反思--音体美组教研公开课。2、引导学生从主题旋律、节奏、音色、结构等方面去感受与分析，培养学生的鉴赏能力和创造能...
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