![春笋教案设计研讨]( "春笋教案设计研讨")
- 春笋教案设计研讨教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课9个生字，认识4个偏旁;理解由生字组成的词语。绿线内的8个字只识不写。3.了解春笋具有战胜重重困难、不断向上生长的顽强生命力。教学重点、难点课文第二自然段写了春笋节节向上、茁壮成长的...
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![《笋芽儿》的教案设计]( "《笋芽儿》的教案设计")
- 【学习目标】１、自主认识本课１４个生字，会写９个生字及生词。２、正确、流利、有感情地朗读课文，感受笋芽儿成长的快乐。【教学重点】１、学习生字新词。２、有感情地朗读课文。【教学准备】词语卡片、“词语果”、ＣＡＩ课件一套。【教学时间】２课时。【教学过程】一、情景引入，揭示课题１、师：小...
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![春笋-教学设计]( "春笋-教学设计")
- 春笋-教学设计春笋-教学设计教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课9个生字，两条绿线内的8个只识不写，认识4个偏旁，理解由生字组成的词语。3、了解春笋能冲破重重阻碍，不断向上生长，具有顽强的生命力。重、难点：1、能通过朗读来体会春笋顽强生长的品...
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![《春笋》优秀教案设计范文]( "《春笋》优秀教案设计范文")
- 教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课9个生字，两条绿线内的8个只识不写，认识4个偏旁，理解由生字组成的词语。3、了解春笋能冲破重重阻碍，不断向上生长，具有顽强的生命力。重、难点：1、能通过朗读来体会春笋顽强生长的品质。2、帮助学生理解重点词语...
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![一年级课文春笋的教案设计]( "一年级课文春笋的教案设计")
- 教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课9个生字，7个只识不写。认识一个多音字，4个偏旁。理解有生字组成的词语。3、了解春笋能冲破重重阻碍，不断向上生长，具有顽强的生命力。4、练习背诵儿歌《春娃娃》教学重点：重点是课文第二自然段，难点是通过朗读体...
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![笋芽儿的教案设计]( "笋芽儿的教案设计")
- 教学目标：1认真预习课文，知道笋芽儿的成长得到许多人的帮助。2理解文中两个扭动着身子的.意思。3背诵课文最后三节。教学重点、难点：1认真预习课文。2理解文中两个扭动着身子的意思。教学过程：一揭示课题当竹子还没钻出地面的时候他叫什么？板书：3笋芽儿二整体感知积累词语1积累...
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![《春笋》优秀教案设计]( "《春笋》优秀教案设计")
- 教学设想：《春笋》是国标本苏教版一年级下册中的课文，写的是春笋在美好的春天到来之际，破土而出，旺盛生长的情景，热情赞美了春笋不怕困难，顽强生长的生命力。课文语言生动、活泼，情趣盎然，节奏感强。本文的精妙之处在于所提炼的一系列传情达意的动词，给人以强烈的艺术感染力。所以...
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![《春笋》教案设计]( "《春笋》教案设计")
- 《春笋》教案设计教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课9个生字，认识4个偏旁；理解由生字组成的词语。绿线内的8个字只识不写。3.了解春笋具有战胜重重困难、不断向上生长的顽强生命力。教学重点、难点：课文第二自然段写了春笋节节向上、茁壮成长的...
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![《春笋》公开课教案设计]( "《春笋》公开课教案设计")
- 教学设想：《春笋》是国标本苏教版一年级下册中的课文，写的是春笋在美好的春天到来之际，破土而出，旺盛生长的情景，热情赞美了春笋不怕困难，顽强生长的生命力。课文语言生动、活泼，情趣盎然，节奏感强。本文的精妙之处在于所提炼的一系列传情达意的动词，给人以强烈的艺术感染力。所以...
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![春笋第一课时教案设计]( "春笋第一课时教案设计")
- 第一课时教学目的：1、能正确、流利地朗读课文。2、认识本课的生字词，初步理解词语的意思。3、能正确、美观地书写本课的3个生字。教学准备：生字卡片、多媒体课件。教学过程：一、导入1、同学们，现在已经是春天了，万物复苏，大地更新。小春笋也悄悄地生长出来，我们就来看看它们是怎...
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![笋芽儿教案设计案例]( "笋芽儿教案设计案例")
- 教材分析：这是儿童文学家倪树根写的童话。课文写了笋芽儿在春天里破土而出，长成一株强壮的竹子，教育孩子只有从小敢于经风雨、见世面，锻炼自己，才能健壮成长。课文情节生动，形象活泼，语言充满童趣，是进行朗读训练的好材料。教学目标：1、学会本课15个生字，掌握“沉睡”、“撒娇”、...
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![《春笋》的教学设计]( "《春笋》的教学设计")
- 教学要求：1、学会本课生字，认识4个新偏旁，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、知道春笋具有冲破重重障碍、不断向上生长的特点。教学重点、难点：第二自然段是教学重点，要通过朗读体会春笋顽强生长的品质。教学准备：挂图、生字卡片。教学时间...
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![《春笋》教学设计13篇]( "《春笋》教学设计13篇")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编精心整理的《春笋》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《春笋》教学设计1一、揭示课题，...
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![《春笋》教学设计7篇]( "《春笋》教学设计7篇")
- 作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编精心整理的《春笋》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《春笋》教学设计1【教学内容】1、唱：《小春笋》；2、歌表演：《小春笋》...
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![春笋教学设计]( "春笋教学设计")
- 作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编为大家收集的春笋教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。春笋教学设计1[教学目标]1、有感情地朗读、背诵课文。2、体会春笋的勇敢、顽...
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![《春笋》教案]( "《春笋》教案")
- 作为一名教学工作者，就有可能用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的《春笋》教案，希望能够帮助到大家。《春笋》教案1【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课17个生字，...
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![关于春笋的教案设计]( "关于春笋的教案设计")
- 关于春笋的教案设计教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课9个生字，认识4个偏旁;理解由生字组成的词语。绿线内的8个字只识不写。3.了解春笋具有战胜重重困难、不断向上生长的顽强生命力。教学重点、难点课文第二自然段写了春笋节节向上、茁壮成长...
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![《春笋》教学设计(7篇)]( "《春笋》教学设计(7篇)")
- 在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编为大家收集的《春笋》教学设计，欢迎大家分享。《春笋》教学设计1【教学内容】1...
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![春笋语文教学设计]( "春笋语文教学设计")
- 教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课9个生字，认识4个偏旁；理解由生字组成的词语。绿线内的8个字只识不写。3、了解春笋具有战胜重重困难、不断向上生长的顽强生命力。教学重点、难点课文第二自然段写了春笋节节向上、茁壮成长的情景，教师要指导...
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![《春笋》教学设计范文]( "《春笋》教学设计范文")
- 作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编精心整理的《春笋》教学设计范文，欢迎阅读与收藏。《春笋》教学设计1【教学内容】1、唱：《小春笋...
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![《春笋》教学设计]( "《春笋》教学设计")
- 教学要求：1、学会本课生字，认识4个新偏旁，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、知道春笋具有冲破重重障碍、不断向上生长的特点。教学重点、难点：第二自然段是教学重点，要通过朗读体会春笋顽强生长的品质。教学准备：挂图、生字卡片。教学时间...
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![《春笋》经典教学设计]( "《春笋》经典教学设计")
- 教学要求：1、学会本课生字，认识4个新偏旁，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、知道春笋具有冲破重重障碍、不断向上生长的特点。教学重点、难点：第二自然段是教学重点，要通过朗读体会春笋顽强生长的品质。教学准备：挂图、生字卡片。教学时间...
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![《春笋》教案设计参考]( "《春笋》教案设计参考")
- 《春笋》教案设计参考教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课9个生字，认识4个偏旁;理解由生字组成的词语。绿线内的8个字只识不写。3.了解春笋具有战胜重重困难、不断向上生长的顽强生命力。教学重点、难点课文第二自然段写了春笋节节向上、茁壮成...
- 20111
![春笋优秀教案设计]( "春笋优秀教案设计")
- 一、教学目标1．了解课文中放牛娃的优秀品质。2．进一步领会通过具体事例表达中心思想的写法。3．初步学会用普通话正确地朗读课文，能将人物对话的不同语气读出来。二、教学过程（－）对学生的书面作业进行讲评。（二）导人新课：课文首先简要交代了“我”家乡的特点和我对漫山遍野的春笋的...
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![《笋芽儿》教案设计]( "《笋芽儿》教案设计")
- 二年级语文下《笋芽儿》是一篇科学童话,讲的是春回大地、万物复苏,笋芽儿冲破一切障碍,由竹笋生长为竹子的经过。今天语文网小编给大家收集整理了笋芽儿优秀教案。笋芽儿优秀教案具有教学课堂模块明显、思维启发过渡自然，问题设计精当的特点，能充分调动学生上课的积极性。...
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