![初中语文文言文《陈涉世家》复习]( "初中语文文言文《陈涉世家》复习")
- 《陈涉世家》译文：陈胜是阳城人，表字叫涉。吴广是阳夏人，表字叫叔。陈涉年轻时，曾经跟别人一道被雇佣耕地。(有一次)他停止耕作走到田畔高地上(休息)，因失望而叹恨了好久，说：“如果谁富贵了，不要互相忘记了。”被雇佣的人笑着回答：“你是被雇佣耕地的人，哪儿来的富贵呢?”陈胜长叹...
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![文言文阅读《陈涉世家》]( "文言文阅读《陈涉世家》")
- 随着中考改革的深入，中考语文将加强对传统文化的考查。文言文阅读在中考语文试卷中的分值有可能增加。为大家整理了一些文言文阅读练习题，供大家学习。①陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“...
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![陈涉世家的原文及翻译]( "陈涉世家的原文及翻译")
- 导语：《陈涉世家》是高中语文课本上的一篇文言文，它讲的是陈涉起义的故事。现在，让我们来看看这篇文言文的原文以及翻译，了解学习陈涉起义的过程。陈涉世家的原文及翻译一、原文陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相...
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![《陈涉世家》语文阅读有答案]( "《陈涉世家》语文阅读有答案")
- 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时（），尝（）与人佣耕，辍耕之（）垄上，怅（）恨（）久之（），曰：“苟（）富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若（）为佣耕，何富贵也？”陈涉太息（）曰：“嗟乎！燕雀（）安（）知鸿鹄（）之（）志哉！”二世元年七月，发闾左（）戍渔阳，九百人屯（）大泽乡。陈胜、吴广皆次（）当行（），为屯长。会（）天大雨，道不通，度（）已失...
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![陈涉世家的教案范文（通用5篇）]( "陈涉世家的教案范文（通用5篇）")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的陈涉世家的教案范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。陈涉世家的教案1教材学情分析本单元以史传文学作为学习重点，学习这些...
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- 【学习目标】知识能力：1、掌握重点字、词、句的含义。2、能借助注释和工具书，读懂课文内容，说出起义的原因和经过。过程和方法：运用工具书读懂、读熟课文结合课文内容了解人物性格和文中的思想内涵背诵精彩语段情感态度和价值观：从作者和陈胜身上学习树立远大理想的重要性。了...
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![九年级语文（上）第六单元复习课教案：《陈涉世家》、《唐雎不辱使命》、《出师表》(人教版九年级必修教案设计)]( "九年级语文（上）第六单元复习课教案：《陈涉世家》、《唐雎不辱使命》、《出师表》(人教版九年级必修教案设计)")
- 教学目标(一)知识与技能（1）准确理解重点文言字、词、句的含义，培养文言语感。（2）积累名句，背诵精彩句、段。（3）理解文章内容，评价人物形象，提高语言运用能力(二)过程与方法（1）通过自主复习，积累文言词语及名句，培养文言语感。（2）通过拓展迁移，提高赏析文言阅读能力。(三)情感、态度、价值...
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- 第十六课陈涉世家教学目标：1、了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过及其历史意义。2、领会课文运用对话表现人物性格的写作特点。3、初步了解文言文中一词多义、成分省略等语言现象。教学重难点：1、重要词语的释义2、特殊句式的把握课时安排：三课时教学进程：第一课时教学内容：...
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- 教学目标：一了解陈涉起义的原因及起义后的主要情况二理解记事详略得宜的剪裁方法。三体会小说与史传的异同。教学设想：一安排三课时二采用整体入手的方法，每一“循环”都做到完整地阅读、朗读、讲述、分析。三重点地突出一些字、词、句，避免逐字、逐句、逐段平均主义地讲解。...
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![人教版九年级上册六单元作文：《陈涉世家》读后感-650字]( "人教版九年级上册六单元作文：《陈涉世家》读后感-650字")
- 陈胜、吴广的揭竿起义，给人以多么大的鼓舞啊!陈胜幼年给人佣耕，后来被征发派去驻守渔阳，遇到了大雨，几百人被困大泽乡，延误了时期，在当时，误期要被杀头。于是，陈胜、吴广决定起义，陈胜带兵攻下大泽乡，继而又占领了许多地方，最后被推举为王。王候将相宁有种乎!这是多么朴素的觉醒!陈...
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![人教版九年级上册六单元作文：读《陈涉世家》有感-1000字]( "人教版九年级上册六单元作文：读《陈涉世家》有感-1000字")
- 在这个具有残酷竞争的社会中，一些人正在逐渐的缩小，迷茫;而一些人却声势浩大的站在众人前，尽情的品味各种光环带来的享受。这就逐渐形成了人与人之间的差距。之所以会造成这样的差距，就是因为每个人心中所怀的信念不同。在陈胜、吴广领导的大泽乡起义中，他们带领的数万起义军...
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![《陈涉世家》阅读答案]( "《陈涉世家》阅读答案")
- 陈胜、吴广乃谋曰：今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？陈胜曰：天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项...
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![《陈涉世家》练习]( "《陈涉世家》练习")
- 一、阅读下面两段文言文，完成1-6题。[甲]二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏...
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![《陈涉世家》原文及翻译]( "《陈涉世家》原文及翻译")
- 《陈涉世家》是《史记》里面的名篇，以前收录于中学的语文课本。下面整理了《陈涉世家》原文及翻译，欢迎大家阅读！《陈涉世家》原文：陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉...
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- 微笑的鱼（一）教学目的一、了解陈涉起义的原因及起义后的主要情况二、理解记事详略得直的剪裁方法。三、体会小说与史传的异同。教学设想一、安排三课时二、采用整体入手的方法，每一“循环”都做到完整地阅读、朗读、讲述、分析。三、重点地突出一些字、词、句，避免逐字、逐句...
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![《陈涉世家》优质课导学案]( "《陈涉世家》优质课导学案")
- 一、默一默：1．注音：闾左()阳夏()辍()怅()嗟()鹄()戍()適()陈胜王()罾()烹()恚()笞()蕲()徇()铚()酂()柘()谯()稷()被坚执锐()祠()度()宁有种乎()当行()2．疏通文意。(借助所学知识、课文注释和工具书，直译全文。)等死，死国可乎今亡亦死固以怪之矣大楚兴，陈胜王广故数言欲亡，忿恚尉...
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![古文陈涉世家原文翻译]( "古文陈涉世家原文翻译")
- 小编寄语：司马迁（前145或前135前87？），字子长，西汉夏阳（今陕西韩城，一说山西河津）人，中国古代伟大的史学家、文学家，后人尊称为史圣。他最大的贡献是创作了《史记》（原名《太史公书》）。下面是小编整理的陈涉世家原文及翻译，供大家参考。原文：陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏（jiǎ）人也，字叔...
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![陈涉世家原文和译文]( "陈涉世家原文和译文")
- 原文：陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕上垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通...
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![陈涉世家文言文及翻译]( "陈涉世家文言文及翻译")
- 在年少学习的日子里，大家一定都接触过文言文吧？文言文能让不同语言使用者“笔谈”，是一种具有固定格式，却不会非常困难的沟通方法。还记得以前背过的文言文都有哪些吗？以下是小编整理的陈涉世家文言文及翻译，希望对大家有所帮助。一、陈涉世家原文：陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳...
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![《陈涉世家》基础能力测试题]( "《陈涉世家》基础能力测试题")
- 《陈涉世家》基础能力测试1、选出有两个错误注音的一项()。A、適(zhé)戍尉果笞(chǐ)广B、鸿鹄(hú)之志嗟(jiē)乎C、以数(shù)谏故罾(zēng)鱼D、阳夏(xià)人皆次当行(xíng)2、下面句子正确读法是()。A、又/间令/吴广/之次所旁/从祠中B、又间令/吴广/之次所旁/从祠...
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![《陈涉世家》读书笔记]( "《陈涉世家》读书笔记")
- 在这个具有残酷竞争的社会中，一些人正在逐渐的缩小，迷茫;而一些人却声势浩大的站在众人前，尽情的品味各种光环带来的享受。这就逐渐形成了人与人之间的差距。之所以会造成这样的差距，就是因为每个人心中所怀的信念不同。在陈胜、吴广领导的大泽乡起义中，他们带领的数万起义军...
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![《陈涉世家》教学反思]( "《陈涉世家》教学反思")
- 身为一位到岗不久的教师，我们的任务之一就是教学，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的《陈涉世家》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《陈涉世家》教学反思1《陈涉世家》是九年级上册语文第五...
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![陈涉世家原文及翻译]( "陈涉世家原文及翻译")
- 学习文言文可以了解历史，学习古代文化，欣赏古代文学，研究古代文明。要在语文考试中文言部分取得好的成绩，就必须要对平时所学教材中的文言课文认真阅读，争取做到《逐字逐句》会翻译；积累文言的常用实词、虚词；总结学习文言文方法。下面是文言文赏析，欢迎阅读参考！原文陈胜者，阳城人...
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![《陈涉世家》语文阅读和答案]( "《陈涉世家》语文阅读和答案")
- 阅读《陈涉世家》（节选），回答问题。二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨．道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以...
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![《陈涉世家》的阅读答案分析]( "《陈涉世家》的阅读答案分析")
- 阅读《陈涉世家》选段，完成问题。昊广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种...
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