![《密西西比河风光》教案设计]( "《密西西比河风光》教案设计")
- 教学目标1毖岜究紊字，并能正确读写。2蹦馨凑湛魏罅废暗呐读要求，边读边思，边作旁批。3闭确、流利、有感情地朗读课文，欣赏密西西比河的美丽风光。教学准备教师：准备教学课件，搜集有关密西西比河风光的资料。学生：反复朗读课文，疏通字句。阅读相关课外书。教材简析本文是著名作家...
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![《密西西比河风光》教学设计]( "《密西西比河风光》教学设计")
- 《密西西比河风光》教学设计教学目标1?学会本课生字，并能正确读写。2?能按照课后练习的批读要求，边读边思，边作旁批。3?正确、流利、有感情地朗读课文，欣赏密西西比河的美丽风光。教学准备教师：准备教学课件，搜集有关密西西比河风光的资料。学生：反复朗读课文，疏通字句。阅读相关...
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![游山西村教案设计]( "游山西村教案设计")
- 导语：游山西村我相信这首诗大家都知道的，教师该如何去教呢？以下是小编为大家分享的游山西村教案设计，欢迎借鉴！一、教学目的1、知识：背诵这首诗；理解诗的意境。2、能力：诵读能力；联想、想象能力。3、德育：陶冶美的情操。4、重点目标：背诵此诗。5、目标难点：理解诗的意境。二、教学过...
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![《西墙》教案设计]( "《西墙》教案设计")
- 教学目标：1.培养观察周围事物的兴趣与习惯；2.了解我们一家人为拯救西墙所付出的努力，理解人类凭借着自身不屈服恶劣环境的精神；3.学会依靠生活中的科学常识解决生活中的困难。教学重点：了解我们一家人为拯救西墙所付出的努力，理解人类凭借着自身不屈服恶劣环境的精神，依靠生活中...
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![八年级语文下册《密西西比河风光》教学设计五篇]( "八年级语文下册《密西西比河风光》教学设计五篇")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编为大家收集的八年级语文下册《密西西比河风光》教学设计五篇，仅供参考，大家一起来看看吧。八年级语文下册《密西西比河风光》...
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- 设计思路老师介绍背景知识，展示相关的多媒体资料。然后引导学生梳理写作思路，学习作者安排景物和描写景物的方法，感受密西西比独特的风光，体会作者想要表达的感情，学习利用关键字句，理解文章主旨，培养学生对大自然、对所有生命的热爱以及对自然美的欣赏。教学目标(一)知识目标1．...
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![《西门豹》的教案设计]( "《西门豹》的教案设计")
- 教学要求：1．学习课文，了解西门豹为民除害的故事，初步懂得解决问题必须调查研究，摸清情况才能有的放矢地办好事的道理2．按事情的发生、发展和结果给课文分段并写出段落大意。3．熟读课文，能按照提纲展开想象，详细复述西门豹惩治巫婆和官绅的经过。4．学习生字新词，重点理解：荒芜、人烟稀...
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![《密西西比河风光》的教学设计]( "《密西西比河风光》的教学设计")
- 设计思路老师介绍背景知识，展示相关的多媒体资料。然后引导学生梳理写作思路，学习作者安排景物和描写景物的方法，感受密西西比独特的风光，体会作者想要表达的感情，学习利用关键字句，理解文章主旨，培养学生对大自然、对所有生命的热爱以及对自然美的欣赏。教学目标(一)知识目标1．...
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![《西风的话》教学设计]( "《西风的话》教学设计")
- 作为一名教学工作者，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的《西风的话》教学设计，希望能够帮助到大家。《西风的话》教学设计1活动目标：1、欣赏乐曲《西风的话》，感受其优美抒情...
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![《密西西比河风光》阅读附答案]( "《密西西比河风光》阅读附答案")
- ①密西西比河两岸风光旖旎。②西岸，草原一望无际，绿色的波浪一浪接一浪，在天际同蓝天连成一片。野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里，望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。看它头上的两弯新月，看它沾满淤泥的飘拂的长髯，你...
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- 教学目标：1.能正确、流利、有感情的朗读全文，背诵自己喜欢的自然段。2.学习本课11个生字，理解由生字组成的词语。3.会用“如同”、“像”、“仿佛”，“宛如”等词语口头造句。4.理解课文内容，感受西湖的清奇秀丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。教学重点：估计有很多学生没有去...
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![密西西比河风光阅读训练题及答案]( "密西西比河风光阅读训练题及答案")
- 密西西比河风光①密西西比河两岸风光旖旎。②西岸，草原一望无际，绿色的波浪一浪接一浪，在天际同蓝天连成一片。野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时，一头年迈的野牛劈开波涛，游到河心小岛上，卧在高深的草丛里，望着那壮阔的河流和繁茂而荒野的两岸。看它头上的两弯新月，看它沾满淤泥...
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![密西西比河风光的教学设计]( "密西西比河风光的教学设计")
- 教学目标1.学会本课生字，并能正确读写。2.能按照课后练习的批读要求，边读边思，边作旁批。3.正确、流利、有感情地朗读课文，欣赏密西西比河的美丽风光。教学准备教师：准备教学课件，搜集有关密西西比河风光的资料。学生：反复朗读课文，疏通字句。阅读相关课外书。一、介绍作者，初读课...
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- 密西西比河全长为6020千米，长度仅次于非洲的尼罗河、南美洲的亚马逊河和中国的长江，是整个北美大陆的第一长河。流域北起五大湖附近的艾塔斯卡湖，南达墨西哥湾，东接阿巴拉契亚山脉，西至落基山脉。密西西比河与南美洲的亚马逊河、非洲的尼罗河和中国的.长江同称为世界四大长河...
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![《西门豹》教案设计]( "《西门豹》教案设计")
- 《西门豹》教案设计教材分析:这是一篇讲读课文。讲的是两千年前，西门豹管理邺那个地方时，通过调查，了解散到那里的豪绅和巫婆勾结在一起为害百姓，便设计破除迷信，大力兴修水利使邺地繁荣起来的故事。文章刻画了西门豹有勇有谋，敢作敢为，与民作主，为民除害的形象。文章在写作上主...
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![密西比比河上的读后感300字]( "密西比比河上的读后感300字")
- 今天我读了《密西西比河上》这本书，感受颇深。这本书讲述的是在一百多年前的密西西比河附近，住着一位叫哈利的`少年。他的梦想是当一名水手作家，一次偶然的机会当上了水手，和一位叫比克斯毕的老水手在“波尔乔斯克”的汽船上工作。老水手教会了他掌舵方法，哈利同时认真的学习...
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![西门豹教案设计]( "西门豹教案设计")
- 《西门豹》一课讲的是战国时候，魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹帮群众一道破除迷信、兴修水利的事。教学目标：1、初步学会抓重点段给课文分段。2、学会本课12个生字，理解25个词语的意思，能联系上下文理解“闹”的在文中三个句子中的意思。3、了解西门豹为民除害的事迹，知道...
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![《西风的话》教案设计]( "《西风的话》教案设计")
- 教学内容：1、歌曲：《西风的话》歌曲处理。2、欣赏：抗敌歌（合唱）介绍音乐家黄自教学目标：1、指导学生用连贯、优美的声音歌唱秋色的美景；在歌唱实践中学习气息的控制，在不同声区中保持声音位置的统一。教育他们热爱生活，珍惜时间。2、通过欣赏，感受音乐家黄自通过歌曲所表现的爱国主...
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![《西风胡杨》教学设计]( "《西风胡杨》教学设计")
- 教学目标（一）知识与技能目标：深入理解课文内容，了解胡杨特点，培养学生的朗读、感悟、想象以及自主学习的能力。（二）过程与方法目标：充分利用丰富的图片资源、开放式的网络资源、形式多样的批注指导学生学习课文，形成独特的阅读感受，进而在深入理解课文内容的同时，归纳课文的写作方法...
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![巴西教案教学设计]( "巴西教案教学设计")
- 教学目标：知识与能力：1、运用地图指出巴西的地理位置、首都和主要城市2、根据地形和气候特点，分析亚马孙河水量巨大的原因3、根据地图和资料联系巴西自然条件讨论该国如何开发利用和保护热带雨林过程与方法：充分运用资料，让学生讨论、比较情感与价值观：使学生树立热爱自然、保...
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![《密西西比河风光》优秀教案]( "《密西西比河风光》优秀教案")
- 教学目标1掌握本课生字，并能正确读写。2正确、流利、有感情地朗读课文，欣赏密西西比河的美丽风光。3学习作者按方位的顺序来描写景物的方法，品读文章优美的语言。教学重难点1．体会文章的意境美；2．理解作者描写景物的方法。教学方法学生自我感悟与老师点拨相结合。教学准备教师：...
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![《密西西比河》教学设计]( "《密西西比河》教学设计")
- 作为一位杰出的教职工，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编帮大家整理的《密西西比河》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《密西西比河》教学设计1...
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![西风的话教学设计]( "西风的话教学设计")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编精心整理的西风的话教学设计，欢迎阅读与收藏。西风的话教学设计1教学...
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![西沙渔人教案设计]( "西沙渔人教案设计")
- 教材分析：《西沙渔人》（浙教版第七册）这篇课文记叙了西沙渔人下海捕鲨的情景，赞扬了他们机智剽悍的品格。全文脉络清晰，语言优美，适宜于学生朗读。文章围绕机智剽悍，先概括介绍西沙渔人是久经风浪锻炼、机智、剽悍的海猎手，再具体介绍西沙渔人是怎样钓鲨鱼的，最后写西沙少年相约钓...
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![密西西比河风光教案]( "密西西比河风光教案")
- 第一课时一、导入课文。出示密西西比河风光的图片、老师介绍密西西比河的主要情况。正如黄河是我们的母亲河，哺育了华夏民族，密西西比河也以他的伟岸身躯滋养着两岸的人民。黄河是雄壮的，气势宏伟的，我们称之为崇高的美。这节课我们将了解密西西比河两岸的风景，这又是什么样的...
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