![统计课作文500字]( "统计课作文500字")
- 数学课上，我们学习了统计。正巧，我对这一单元很感兴趣，因为它不仅能增长我们的数学知识，还能提高我们对语文方面的了解呢！画统计图有好几种方法，一是画条形统计图，二是画折线统计图。画对图是最重要的，比方说：某地七年的人口增长数，那是画折线统计图。好几个城市一年的人口增长数，那...
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- 这节课，是在学生已有的知识和经验的基础上，让学生通过收集、整理数据，在填一填、涂一涂的实践过程中，发现和解决“以1当2”的问题。这节课的设计突出了“统计”实践性比较强的特点，为学生设置了有趣的童话的具有探索性的学习活动。听了霍老师的课，有很多地方值得我学习的，下面就...
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![统计的说课稿]( "统计的说课稿")
- 一、说教材：今天，说课的内容是九年制义务教育课本，《数学》一年级第二学期第四单元的《统计》。这节课是在学生对用数杠进行统计，100以内数的数数和写数的一定基础上进行学习的。为此，我设定了：1、认知目标：（1）能将信息整理分类。（2）能对每类的对象进行统计并将结果登入表内。（3）会在...
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![《统计》说课稿范文]( "《统计》说课稿范文")
- 今天，我为大家说课的题目是（《统计》），我打算从以下几方面来说：一、说教材。先来说说教材分析，本节课是人教版义务教育标准实验课程第（三）册第（七）单元的内容。教材为了便于学生掌握，为学生的学习新知作了精心的设计。内容的选择注意联系学生的生活实际，如统计喜欢的动物卡片、统计学...
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![统计数学说课稿]( "统计数学说课稿")
- 一、说教材：1、教材内容教学内容：教科书94、95页上的内容2、教材分析在一年级下册教材中，学生已经学习了一些简单的统计图表知识，初步体验了数据的收集、整理、描述、和分析的过程，学会了运用简单的方法收集和整理数据，初步认识了1个格表示1个单位的条形统计图和简单的统计表，并...
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![课题统计教案]( "课题统计教案")
- 课题统计教案教学目标1．使学生初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据。2．使学生初步认识条形统计图和简单的统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答问题，体会统计的意义和作用。3．培养学生初步的统计能力、实践能力和创新精神。培养学生...
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![数学课《统计》的说课稿]( "数学课《统计》的说课稿")
- 说教材一、说课内容：一年级下册第92－94页二、教学内容的地位、作用及意义：学生在一年级上册开始学习简单的分类整理，初步认识了象形统计图和简单的统计表。本课继续学习统计，以整理随机出现的简单数据为主要内容，并把经过整理的数据填进简单的统计表。在统计过程中，让学生学到一...
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![统计说课教学设计]( "统计说课教学设计")
- 一、说教材：今天，说课的内容是九年制义务教育课本，《数学》一年级第二学期第四单元的《统计》。这节课是在学生对用数杠进行统计，100以内数的数数和写数的一定基础上进行学习的。为此，我设定了：1、认知目标：（1）能将信息整理分类。（2）能对每类的对象进行统计并将结果登入表内。（3）会在...
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![《统计》评课稿]( "《统计》评课稿")
- 听了朱老师《统计》这节课，觉得整节课的过程比较流畅，引入时采用了小学生感兴趣的动物森林运动会来创设情景，强烈地引起了学生的学习兴趣，情景中安排了动物的零乱出场，创设了要计算各种动物的难度，从而引出统计的需要，让小朋友觉得需要一种方法来记录动物出场，比较自然引出“统计...
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- 一、教材分析1、教材特征（1）．合理运用迁移规律，以学生已有的知识经验为基础，引导学生掌握新知识。由于折线统计图和条形统计图比较相似，只是不画直条，而是按照数据的大小描出各点，再用线段顺次连接起来。因此教材中选用了数据富于变化的条形统计图，从而引出另一种表达方式，自然地过...
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- 一、应用题1.扬子江无线电厂四月份生产收音机860台，五月份生产931台，六月份生产939台，该厂二季度平均每月生产收音机多少台?2.小军上学忘记带文具盒，爸爸发现后立即骑车去追他，把文具盒交给小军立即回家，小军又用4.5分钟到达学校，爸爸正好回到家，已知爸爸骑车速度是小军的5倍。小...
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![统计说课稿]( "统计说课稿")
- 基于我对教材的理解，本节课，我确定如下的教学目标：知识与技能目标：通过各种活动，让学生认识复式条形统计图，了解复式条形统计图的特点，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。过程与方法目标：让学生经历把单式条形统计图整合成复式条形统计图的过程，进...
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- x老师这堂课教学设计非常清晰，各知识点分析到位，重点突出，难点突破，由浅入深，层层递进，是一堂非常不错的复习课。下面就这节课来谈谈我的看法：1、导入直截了当王老师从学生感兴趣的长跑成绩引入统计上的几个概念：样本，众数，中位数，总体，导入开门见山，并把复习的主动性给了学生，起到很好...
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![《统计》说课稿设计]( "《统计》说课稿设计")
- 一、说教材：今天，说课的内容是九年制义务教育课本，《数学》一年级第二学期第四单元的《统计》。这节课是在学生对用数杠进行统计，100以内数的数数和写数的一定基础上进行学习的。为此，我设定了：1、认知目标：（1）能将信息整理分类。（2）能对每类的对象进行统计并将结果登入表内。（3）会在...
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- 统计评课稿1王老师的这节《统计复习》课，生动自然。王老师课堂的驾驭能力很强。首先，她让学生自己翻开考试说明，看中考的各级要求与目标。直截了当。从考试说明的要求与知识框架来引出统计复习的知识点，依次复习了样本、总体、个体、样本容量的概念等，以及五个统计量的运用。...
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![《统计》公开课上课计划]( "《统计》公开课上课计划")
- 《统计》公开课上课计划【教学要求】1．理解众数的含义，学会求一组数据的众数，理解众数在统计学上的意义。2．根据数据的具体情况，选择适当的统计量表示数据的不同特征。3．认识复式折线统计图，了解其特点，能根据需要，选择适当统计图直观、有效地表示数据，并能对数据进行简单的分析和...
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![统计说课稿范文]( "统计说课稿范文")
- 在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编精心整理的统计说课稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。统计说课稿1今天，我为大家说课的题目是《统计》，我打算从以下几方...
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![小学统计表课件]( "小学统计表课件")
- 小学统计表课件，仅供参考。教学目标1.会用正字或符号来记录数量的多少。2.会识别统计表，会填写统计表3.体验数学来源于生活，感悟学习数学的价值。教学重难点知道一个单位刻度不仅可以表示1，也可以表示2；能完整地画条形统计图。教学工具教学课件教学过程一、新授引入师：小丁丁正...
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![关于统计的作文500字]( "关于统计的作文500字")
- 统计作文大家是怎么样写的呢？你是怎么样写的？我们大家看看下面哦！关于统计的作文【一】生活在统计时代，每样东西都可以用来统计，比如说：统计人口，统计家具，统计年龄……生活在统计时代，每个人的爱好都是统计，我老妈更是个狂热的统计爱好者。老妈每天饭后都会开始每天必不可少的`厨...
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![《统计》说课稿]( "《统计》说课稿")
- 一、说课内容：一年级下册第92－94页二、教学内容的地位、作用及意义：学生在一年级上册开始学习简单的分类整理，初步认识了象形统计图和简单的统计表。本课继续学习统计，以整理随机出现的简单数据为主要内容，并把经过整理的数据填进简单的统计表。在统计过程中，让学生学到一些比较...
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![统计这篇课文的说课稿]( "统计这篇课文的说课稿")
- 教材简析《统计》是义务教育课程标准实验教科书数学（苏教版）一年级上册第九单元的内容。教材首先出现实际场景生日聚会，引导学生学习分类整理，初步学习统计，认识统计的意义和作用。教材还安排了想想做做，内容是整理小组里小朋友最喜欢吃的几种水果的人数。目的是让学生相互协同...
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![《统计》优秀说课稿]( "《统计》优秀说课稿")
- 一、说教材今天我说的课是《统计》，《统计》是义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册第九单元第一课时的教学内容，属于统计与概率领域的知识。这部分内容是在学生已经积累了一定的统计经验，以及初步认识简单的统计表和方块统计图的基础上进行教学的，学习这部分内容，能使学...
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![统计第二课时评课稿]( "统计第二课时评课稿")
- 这节课是第二课时，是在前一节新授课的基础上进行的，是上一节课的延续和提高、拓展，难度比较大。谭老师并没有受到影响，她语言亲切，态度和蔼，给同学们创建了一个宽松的课堂环境，同学们的态度非常积极。谭老师巧妙设计环节，在涂条形统计图时，谭老师先让学生自己涂，让学生自行发现问题...
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![《统计》的说课稿]( "《统计》的说课稿")
- 尊敬的各位评委老师，大家好。我是来自内蒙古赤峰市元宝山小学的邵英娇。我说课的内容是人教版小学数学二年级下册第九单元第二课时——《统计》。我主要从说教材、说学情、说模式、说设计、说板书、说评价、说资源的开发与利用七个方面来谈一谈我对本节课的认识。一、说教...
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![统计学的课件]( "统计学的课件")
- 课件可以节约时间，可在最短的时间内，让学生清晰透彻的了解所需掌握的知识，并能灵活运用。下面小编为大家带来统计学课件，仅供参考，希望能够帮到大家。统计学课件一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册P93-94统计二、教学准备卡片、白纸、空白统计表...
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