![生活中的立体图形优秀教案]( "生活中的立体图形优秀教案")
- 生活中的立体图形优秀教案教学目标1.在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球等几何体，能用语言描述它们的某些特征，并能对它们进行简单的分类。2.培养观察、抽象、归纳、概括、判断等思维能力以及分类的数学思想，培养语言表述能力。3.经历从现实世界中抽象出...
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![《图形的拼组立体图形的拼组》的教学设计]( "《图形的拼组立体图形的拼组》的教学设计")
- 教学目标1．通过拼摆，使学生初步感知立体图形之间的关系，培养学生的空间观念。2．通过观察、操作，使学生初步感知立体图形与平面图形之间的关系，培养学生动手实践的能力。3．通过小组合作交流，培养学生学会倾听他人的意见，善于与人合作，从多角度去欣赏他人的良好心态。教学内容教科书...
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![生活中的立体图形教案范文]( "生活中的立体图形教案范文")
- 一、教材分析:几何学习最重要的目标是使学生更好地理解自己所生活的三维世界,发展空间观念。新教材在重新审视几何教学目标的基础上,对传统的几何内容进行了较大幅度的改革:将"对图形的初步认识"安排在几何学习的第一章,让其成为平面几何的入门知识。以日常生活中随处可...
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![《生活中的立体图形》教案]( "《生活中的立体图形》教案")
- 教学目标1．在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球等几何体，能用语言描述它们的某些特征，并能对它们进行简单的分类。2．培养观察、抽象、归纳、概括、判断等思维能力以及分类的数学思想，培养语言表述能力。3．经历从现实世界中抽象出几何图形的过程，感受图形世界...
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![生活中的立体图形说课稿]( "生活中的立体图形说课稿")
- 在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的生活中的立体图形说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。前言：教学的实质是以教材中提供的素材为载体，通过一系列探究...
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![幼儿园教案认识立体图形]( "幼儿园教案认识立体图形")
- 在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的幼儿园教案认识立体图形，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园教案认识立体图形1教学目标：1、通过操作和观察，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱...
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![初一上册数学《生活中的立体图形》说课稿]( "初一上册数学《生活中的立体图形》说课稿")
- 一、教材分析(说教材)1教材的地位和作用《生活中的立体图形》是(华师大版)七年级数学上册第四章的第一节的内容。它以日常生活中随处可见的物体为研究对象，具有现实性。并在编排方面巧妙地从学生所熟悉的物体出发引出本节课所要学习的立体图形，丰富学生对现实空间及图形的...
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![《巧用立体图形创作软件》教案]( "《巧用立体图形创作软件》教案")
- 学习目标1、知识与技能：认识立体造型和立体构成与立体图形创作软件基本创作特点。2、过程与方法：学会运用电脑绘画软件、图像处理软件与立体图形创作软件的有机结合。3、情感态度与价值观：锻炼和培养学生丰富的空间想象能力和创造精神。学习过程讲述课前的预习构思1、结合过...
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![《认识立体图形》教案]( "《认识立体图形》教案")
- 《认识立体图形》教案《认识立体图形》教案教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书.数学》（一年级上册）P32--P33，1.4.1认识立体图形|人教课标版。教学目标：1、学生经历“观察、滚、推、搭、转、摸”等过程，认识长方体、正方体、圆柱、球等物体和图形，并能识别这几种物体和...
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![立体图形与平面图形的教学反思范文]( "立体图形与平面图形的教学反思范文")
- 本节课的内容从生活中大量的图形入手，让学生们从生活中的事物通过观察抽象出其中蕴含的几何图形，并结合以前学过的几何图形的基础，引出立体图形和平面图形，丰富学生对图形的认识和感受，能从具体实物中抽象出几何图形，并能够用几何图形描述一些现实中的物体，体会出研究几何图形的...
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![中班体育活动优秀教案《立定跳远》]( "中班体育活动优秀教案《立定跳远》")
- 作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的中班体育活动优秀教案《立定跳远》，欢迎大家分享。活动设计近期观察中班幼儿在晨间操跳瓶子体能练习的环节中，有小部分幼儿动作不...
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![《生活中的立体图形》说课稿]( "《生活中的立体图形》说课稿")
- 作为一位无私奉献的人民教师，编写说课稿是必不可少的，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编精心整理的《生活中的立体图形》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。《生活中的立体图形》说课稿1一、教材分析教材，即教学素材，一个供师生共同探究...
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![生活中的立体图形教学反思]( "生活中的立体图形教学反思")
- 生活中的立体图形教学反思[教学反思经过反思整个教学过程，我感觉有成功之处也有欠缺的地方。1.从兴趣入手，抓住注意力。本节课是初一数学的第一堂课，如果仅仅完成课本的知识，那是远远不够的。初中数学比小学数学内容加深了、拓展了，也更丰富了，从这节课中就能体会到。因此，不但...
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![中班数学优秀教案及教学反思《认识立体图形》]( "中班数学优秀教案及教学反思《认识立体图形》")
- 身为一名人民老师，我们需要很强的课堂教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编为大家收集的中班数学优秀教案及教学反思《认识立体图形》，欢迎大家分享。活动目标：1、认识简单的立体图形(长方体，正方体，圆柱等)知道它们的名称...
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![《认识图形》优秀教案]( "《认识图形》优秀教案")
- 作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的《认识图形》优秀教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《认识图形》优秀教案1教学目的：1.使学生能直观认识长方体和正方体，能...
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![生活中的立体图形教学反思范文]( "生活中的立体图形教学反思范文")
- [教学反思经过反思整个教学过程，我感觉有成功之处也有欠缺的地方。1.从兴趣入手，抓住注意力。本节课是初一数学的第一堂课，如果仅仅完成课本的知识，那是远远不够的。初中数学比小学数学内容加深了、拓展了，也更丰富了，从这节课中就能体会到。因此，不但要引导学生顺利过渡到初中...
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![中班游戏优秀教案《好玩的图形》]( "中班游戏优秀教案《好玩的图形》")
- 作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的中班游戏优秀教案《好玩的图形》，仅供参考，希望能够帮助到大家。指导语：1、本组游戏主要目的在于让幼儿在动手过程中，以及在轻松愉快的氛围...
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![中班数学课教案《认识立体图形》范文]( "中班数学课教案《认识立体图形》范文")
- 活动目标：1.认识简单的立体图形(长方体，正方体，圆柱等)知道它们的名称。2.能在很多的图形中辨认这几个立体图形。活动准备：课件，不同形状的积木若干活动过程：一.通过观察，发现平面图形与立体图形的不同1.出示小朋友搭好的作品，鼓励幼儿说一说：用到了哪些图形?2.结合幼儿的回答出示...
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![立体图形与平面图形的说课稿]( "立体图形与平面图形的说课稿")
- 题记：新教材承载着新的教学理念，只要我们用智慧去解读就能让我们的课堂传递着生命的活力与智慧的气息。尊敬的各位评委、各位老师：大家好！我来自剑声中学，今天我要说课的题目是《立体图形与平面图形》，下面，我将从六个方面进行阐述：一、说教材首先是说教材，本节课是人教版七年级上...
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![关于生活中的立体图形教案]( "关于生活中的立体图形教案")
- 关于生活中的立体图形教案一、学习目标：1、通过观察生活中的大量物体，认识基本的几何体。2、经过比较不同的物体学会观察物体间的不同特征，体会几何体间的联系与区别。3、进一步认识点、线、面、体，感受点、线、面、体之间的关系；4、通过观察、操作等实践活动，进一步发展学生的...
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![《生活中的立体图形》教案设计范文]( "《生活中的立体图形》教案设计范文")
- 一、设计思路:人们生活的空间存在着大量的图形，图形是人们理解自然界和社会现象的绝妙工具，立体图形的学习将使学生能更好地适应生活的空间，同时也给他们带来无穷的直觉源泉。发展学生的空间观念是学习立体图形的核心目标。而“能由实物的形状想像出几何图形，由几何图形想像...
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![《观察立体图形》教案]( "《观察立体图形》教案")
- 一、教学目标（一）知识与技能通过观察、操作、想象等活动，使学生初步掌握全面、正确地观察物体的基本方法。（二）过程与方法使学生经历从不同角度观察学过的立体几何图形的活动，能辨认从不同位置看到的简单几何形体的形状。（三）情感态度和价值观使学生感受局部与整体的关系，初步形成...
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![组合图形的面积优秀教案]( "组合图形的面积优秀教案")
- 【教材简析】本课是五年级上册第五单元内容，是在学生学习了长方形与正方形、平行四边形、三角形与梯形的面积计算的基础上学习的，一方面可以巩固已经学过的基本图形，另一方面则能将所学的知识进行整合，注重将解决问题的思考策略渗透其中，提高学生的综合能力。【学情分析】《组...
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![《生活中的立体图形》教学反思]( "《生活中的立体图形》教学反思")
- 1．从兴趣入手，抓注意力。初中数学比小学数学内容加深了、拓展了，也更丰富了，从这节课中就能体会到。因此，不但要引导学生顺利过渡到初中学习当中，同时还要让学生认识到数学在实际生活中的作用，让他们初步体会几何的美。根据学生的年龄特点和兴趣爱好，在课件中我设计了观察室、活...
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![认识立体图形优秀教学设计]( "认识立体图形优秀教学设计")
- 教学要求：1、通过观察、操作，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球，认识立体图形。知道它们和名称，初步感知其特征，会辨认这几种弄清形状的物体和图形。2、培养学生动手操作和观察事物的能力，初步建立空间观念。3、通过数学活动，培养学生用数学进行交流，合作探究和创新的意识...
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