![窃读记优秀作文]( "窃读记优秀作文")
- 在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的窃读记优秀作文，希望能够帮助到大家。窃读记优秀作文1这几天，我看一本书很入迷。晚上躺在床上睡觉...
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![窃读记优秀读后感300字]( "窃读记优秀读后感300字")
- 认真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，不能光会读哦，写一篇读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编收集整理的窃读记优秀读后感300字，欢迎大家分享。窃读记优秀读后感300字1这个单元，我最喜欢的课文就是《窃读记》了。窃读？很多人都会误以为...
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![我的窃读记五年级优秀作文]( "我的窃读记五年级优秀作文")
- 书是一把钥匙，为我们打开知识的宝库;书是一盏明灯，指引我们走进知识的世界;书是一叶轻舟，带着我们遨游在知识的海洋;书是一位朋友，是一位你随时可以向他请教的良师。书似乎有一种魔力，让我深深爱上它，并且欲罢不能。两年前我的那次“窃读”经历，令我至今难忘。夜幕降临，已经接近...
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![童年窃读记优秀作文]( "童年窃读记优秀作文")
- 【第1篇】一个星期天，妈妈大清早就起来，先是厨房的自来水哗哗响，接着又是帚帕的淘洗声。根据规律，接下来就会轮到我了，我不由自主地紧张起来。果然，妈妈来到身边，催着我起床，语言一点也不客气，唉，这强迫症什么时候会好起来呢？我睡眼朦胧地起来，洗过脸，桌子上放着语文和数学，这两个形影...
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![《窃读记》优秀的教学设计]( "《窃读记》优秀的教学设计")
- 【教学目标】1、认识7个生字，会写本课14个生字，读写生词语。2、有感情地朗读课文，体会作者对书的热爱。3、通过细致入微的动作描写和心里描写来表达感情。【教学难点】抓住课文主要内容，体会作者表达的情感。【教学学具】CAI课件。【教学过程】第一课时课前交流让学生交流课...
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![窃读记的优秀说课稿]( "窃读记的优秀说课稿")
- 一、说教材《窃读记》是人教版五年级语文上册的第一篇精读课文，是台湾女作家林海音的作品。课文以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“...
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![窃读记三年级优秀作文]( "窃读记三年级优秀作文")
- 如果书是天空，我就是在天空中自由翱翔的鸟儿；如果书是汪洋，我就在是深海中探索奥秘的鱼儿；如果书是树林，我就是在树林中奔跑的小鹿……当我看完《窃读记》这篇课文以后，我就一直想尝尝“窃读”的滋味，今天，我如愿以偿了。妈妈把《草房子》买回来的第二天，我看姐姐读得津津有味，等她...
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![《窃读记》优秀教学设计范文]( "《窃读记》优秀教学设计范文")
- 作为一名无私奉献的老师，总归要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。教学设计应该怎么写呢？下面是小编精心整理的《窃读记》优秀教学设计范文，欢迎大家分享。《窃读记》优秀教学设计1学习目标1．认识7个生字，会写14个生字。正确读写”窃读、炒菜...
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![《窃读记》优秀教学设计]( "《窃读记》优秀教学设计")
- 【学情分析】这个班的学生大多单纯、热情，但呈现出两极分化的现象。上课时要充分考虑不同层次学生的实际情况，充分发挥学生的主体作用，调动绝大部分学生的学习积极性，激活课堂氛围。要为学生提供广阔的自主学习空间，达成对文本的理解与感悟。【教材分析】课文在教材读书有味单...
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- “儿子，时间不早了，快去洗澡！”妈妈急冲冲地说道。我不敢违抗妈妈的命令，只好去洗澡，并依依不舍地放下书。夜晚，我躺在清凉的席子上，辗转难眠。于是，我坐起来，拉开窗帘，看着美丽的夜景。星星在云雾中若隐若现，在群星中间，一轮弯月被嵌在夜幕里。说到“嵌”字，我想到了巴金先生的《家》...
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![窃读记五年级优秀作文]( "窃读记五年级优秀作文")
- 随着我们升上五年级，作业量也愈来愈多了，再加上要去唱歌、打球，看课外书的时间更是少得不言而喻。“又在看这些闲书，快去睡觉！”“火药桶”老妈有“爆炸”了。哎~谁叫我是这个命呢！我虽然躺在床上，但满脑子都在想《真要命的旅行》里的情节：杰罗尼摩后面会有怎样的旅行呢？哎~好想看...
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![窃读记小学优秀作文]( "窃读记小学优秀作文")
- 最近我迷上了武侠小说，所以经常读到废寝忘食的境界。因此，我的学习也被我扔到了一边，妈妈见到我这样，只好下达了“禁读令”，以后绝对不允许看武侠小说。可是，我一天不看我着急啊！妈妈做得也太绝了，还请了一个“小保镖”——老弟！看着书房，不准我看武侠小说。别看他小，粘人功可是大师...
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![我的窃读记优秀作文]( "我的窃读记优秀作文")
- 大家一定有自己的“窃读”故事吧！可能是在吃饭时偷偷看；可能是在自己的'房里假装做作业，其实是在看书；可能是偷在什么地方慢慢读……我也有一个关于我的“窃读”故事。那件事发生在小学三年级时。我们从学校回到家，妈妈让我们弹琴，我坐了下来弹古筝。可我弹着弹着，我认为弹了很...
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![《窃读记》优秀读后感]( "《窃读记》优秀读后感")
- 《窃读记》优秀读后感1读了《窃读记》这篇课文，我觉得这篇课文的作者林海音十分地渴望知识，热爱读书。她十分惜书，抓住了一次又一次宝贵的读书机会。尽管窃读有诸多不便，但作者仍然坚持了下去。比起我们自己，作者显然在时间上就要苛刻得多，不到自己感到不适宜再读下去的时候，她...
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![窃读记优秀课文教学设计]( "窃读记优秀课文教学设计")
- 【学习目标】１、认识窃、腋等７个生字，会写窃、炒等１４个生字，正确书写支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘等词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，体会作者热爱读书的思想感情。３、重点感悟描写我动作和心理活动的语句，体会作者遣词造句的精妙。【课前准备】１、课前发动学生...
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![我的窃读记六年级优秀作文]( "我的窃读记六年级优秀作文")
- 四年级的一天，上课了，这是一节美术课。可我又没带用具，课上就不能做手工了，只能干自己的事，我也只好如此了。前半节课，老师在讲要点，我似懂非懂地听着。反正一会儿我也做不了。老师一讲完，同学们便马上忙了起来，一会儿剪，一会儿贴。我无聊地坐着，忽然我灵机一动，想到了一件事——看书...
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![《窃读记》优秀说课稿范文]( "《窃读记》优秀说课稿范文")
- 作为一位无私奉献的人民教师，编写说课稿是必不可少的，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编收集整理的《窃读记》优秀说课稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。《窃读记》优秀说课稿1一、教材分析《窃读记》这篇课文是人教版...
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![《窃读记》优秀说课稿推荐]( "《窃读记》优秀说课稿推荐")
- 一、说教材本组课文以“我爱阅读”为专题进行编排。选编的课文内容丰富，形式多样，都紧密地围绕着阅读。《窃读记》生动细致地刻画了窃读的心理和乐趣，表达对读书的热爱与渴望。品读课文，我们会随着这个怯怯地藏身于大人中间，匆忙而贪婪地阅读着的小女孩，体会到读书时腿酸腰麻，饥...
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![窃读记优秀说课稿范文]( "窃读记优秀说课稿范文")
- 导语：说课的内容是九年义务教育人教版新课标小学语文五年级第一组课文的第一篇课文《窃读记》，下面我从教材的特点、设计的理念、教法学法的选择、教学过程的设计、板书设计等五个方面作简要的说明。下面由小编为您整理出的相关内容，一起来看看吧。一、说教材本组课文以“我...
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![窃读记优秀教学设计]( "窃读记优秀教学设计")
- 【教学目标】1。积累“饥肠辘辘”“汗涔涔”“众目睽睽”等重要词语。2。反复朗读，剖析“老板”和“店员”的形象特点。2。能准确理解“吃饭长大；读书长大；也是在爱里长大”的含义。【教学重点】分析对比“老板”和“店员”的形象。【教学难点】“吃饭长大；读书长大；也是在爱...
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![窃读记小学优秀作文550字]( "窃读记小学优秀作文550字")
- 我的第一次窃读，恐怕得追寻到2003年的7月5日。那天是我的生日，妈妈给了我十元钱，让我买自己喜欢的东西。我把钱放进口袋里，就跟着妈妈去了她的学校。一上午，我在妈妈的学校里东游西逛。下午，我觉得有些无聊，就与妈妈打了声招呼，便去了妈妈学校旁边的白天鹅书店。到了书店，我在书架...
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![《窃读记》优秀说课稿]( "《窃读记》优秀说课稿")
- 以窃读为线索，描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客，借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。真真切切地表现了作者对读书的热爱和对文学知识的渴望。下面是《窃读记》优秀说课稿，欢迎阅读参考！《窃读记》优秀说课稿篇1一、说教材《窃读记》是人教版五年级语文...
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- 不知不觉间，我已荣升为五年级的大姐姐了。爸爸妈妈对我的管教升级了——严格限制了看课外书的时间。因此，我常常窃读。时针已指向了晚上九点，我侧耳倾听，外面已悄无人声。我一骨碌从床上爬了起来，轻轻地推开门，探出头左右侦，接着，一脚小心翼翼地探出房间。“外面好黑啊。”我禁不...
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![窃读记初中优秀说课稿]( "窃读记初中优秀说课稿")
- 《窃读记》是一篇小学的课文，大家知道怎么样书写这篇课文的说课噶吗？以下是小编精心准备的窃读记初中优秀说课稿，大家可以参考以下内容哦！一、说教材1、教材地位及特点《窃读》是台湾女作家林海音的作品。课文通过描述小时候在书店窃读的经历，表达自己对读书的热爱，对知识的渴...
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![我的窃读记优秀作文450字]( "我的窃读记优秀作文450字")
- 今天，我们刚把语文课上的第一课《窃读记》学完。学完后我心想：“林含英跟我一样也有窃读的经历呀。”虽然我看的是漫画书，但这也算是窃读。现在我来给你讲讲我的窃读记吧。事情是这样的：在一个风和日丽的下午，我的朋友借了一本很厚但是很好看的漫画给我，那本漫画实在是太好看了...
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