![拉萨的太阳课件]( "拉萨的太阳课件")
- 导语：本文是小编上传的：《拉萨的天空》教案之一。希望能够帮助的到您，欢迎阅读！1．课件出示：中国地图——找到青藏高原——点击拉萨。2．走进拉萨(了解海拔、气候、布达拉宫等资料)。3．学生自我介绍课外积累的相关材料。二、揭题明题，整体感知全文1．读题，明确课题的中心词是“天空”，因...
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![来自《拉萨的太阳》教学设计]( "来自《拉萨的太阳》教学设计")
- 作为一名老师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编整理的来自《拉萨的太阳》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。一、教学要求1.认识、会写...
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![《拉萨古城》教学设计（精选9篇）]( "《拉萨古城》教学设计（精选9篇）")
- 作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的《拉萨古城》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《拉萨古城》教学...
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![去拉萨的阅读答案]( "去拉萨的阅读答案")
- 去拉萨周国华浸泡在刺骨的湖水中，饥寒和高原反应让他的腿肚子不听使唤地打晃，①他的心随着雪山背后的夕阳慢慢往下沉。突然，两道冰川般的光芒从他眼中射出，他扑上前去从水中抓起一条鱼，奋力抛向岸上。碎石堆上，鱼儿徒劳地蹦起，又无奈地落地。终于能尝到肉味了！他长出一口气，在周围...
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![《拉萨的天空》说课稿范文（精选3篇）]( "《拉萨的天空》说课稿范文（精选3篇）")
- 作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。如何把说课稿做到重点突出呢？下面是小编精心整理的《拉萨的天空》说课稿（精选3篇），希望对大家有所帮助。《拉萨的天空》说课稿1苏教版第五册第7课“拉萨的天空”是一篇优美的散文...
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![《把铁路修到拉萨去》读书笔记（精选8篇）]( "《把铁路修到拉萨去》读书笔记（精选8篇）")
- 认真品味一部名著后，想必你有不少可以分享的东西，此时需要认真地做好记录，写写读书笔记了。那么你会写读书笔记吗？下面是小编整理的《把铁路修到拉萨去》读书笔记（精选8篇），欢迎阅读与收藏。《把铁路修到拉萨去》读书笔记1前几天我们学习了《把铁路修到拉萨去》这篇课文，通过学习...
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![拉萨初三作文]( "拉萨初三作文")
- 在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的拉萨初三作文，希望对大家有所帮助。所谓风情，就是风土人情。每个地方有每个地方的风土人情，但每个地方的风土人情都不相同。我来到了拉萨老城...
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![课文《把铁路修到拉萨去》教案]( "课文《把铁路修到拉萨去》教案")
- 教学目标：1．认识“妖娆”等14个生字。有感情地朗读课文。2．了解课文的叙述顺序，体会条理清晰的表达特点。理解含义深刻的句子。3．挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。4继续增加对西部开发的了解。教学重点1、了解把铁路修到拉萨去所遇的困...
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![关于《拉萨古城》教学反思]( "关于《拉萨古城》教学反思")
- 关于《拉萨古城》教学反思《拉萨古城》一文教学结束之后，我想了很多很多。我们常说：学生是课堂的主人，可常常是教师串讲串问，有时学生脱离轨道马上拉回来，生怕浪费一点教学时间，完成不了教学任务。可今天这堂课使我感到了教学的轻松，学生创造的火花也在不断闪烁。我深深地领悟到...
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![《拉萨的天空》教学设计3篇]( "《拉萨的天空》教学设计3篇")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的《拉萨的天空》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《拉萨的天空》教学设计1一、设计理念教学的本质是对话。...
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![《把铁路修到拉萨去》的进行反思]( "《把铁路修到拉萨去》的进行反思")
- 《把铁路修到拉萨去》的教学反思《把铁路修到拉萨去》记叙了西部建设们以智慧和力量克服了难题，创下了世界铁路风火山隧道贯通建设的奇迹的事迹。今天，小编推荐小学语文把铁路修到拉萨去反思。通过小学语文把铁路修到拉萨去反思，教师可以尽早发现一些教学不足，比如说教学设计...
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![《拉萨的天空》教学反思参考]( "《拉萨的天空》教学反思参考")
- 《拉萨的天空》教学反思参考拉萨对于生活在农村的孩子来说，一切都显得那么陌生遥远。那里的天空究竟有多蓝，有多美，他们没有真切的体会。在教学时，我紧扣文本中的一个“蓝”字入手，让学生在反复品味文中描述蓝天的语句的同时，激起了心中对这片美丽天空的无限遐想，产生独特而到位...
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![听一曲《回到拉萨》散文随笔]( "听一曲《回到拉萨》散文随笔")
- 同学相聚，ktv一展歌喉，一首《回到拉萨》唱得很是好听。电视里唯美的画面，纯净的嗓音，沧桑的流年，苍老的过往，在红尘中打拼的人们回到心里的圣地，天地人合一的地方，缓解一下压力，释放内心的情感。歌曲有张力，有内涵。静静的听着他们的演唱，看着电视画面的歌词：“在雅鲁藏布江把我的心...
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![拉萨的天空教案设计]( "拉萨的天空教案设计")
- 教学目标1能正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课9个生字，理解“湛蓝”、“纯净”、“明洁”等词语。3能凭借课件，体会作者通过对拉萨天空来表达热爱拉萨的情感，培养学生的审美情趣，让学生到生活中去感受美。教学重难点通过朗读，特别是对课文中优美的句子反复的朗读来理解...
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![西藏拉萨导游词5篇]( "西藏拉萨导游词5篇")
- 作为一位兢兢业业的旅游从业人员，总不可避免地需要编写导游词，导游词具有形象、生动、具有感染力的特点。那么应当如何写导游词呢？下面是小编精心整理的西藏拉萨导游词5篇，欢迎阅读与收藏。西藏拉萨导游词5篇1喜马拉雅山脉和念青唐古拉山脉似两条巨龙横空出世，由西向东平行伸...
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![拉萨的冬天抒情散文]( "拉萨的冬天抒情散文")
- 绿色褪尽，天气冷清，游人散尽的时候，拉萨的冬天也就到来了。拉萨的冬天，是漫长的，也是干燥的。冬天的拉萨也与往常不太一样，变得更像是一个用来居住而不是旅游或者观光的城市。阳光成为这个城市的主人，它们洒满每一个角落，在旅游旺季里被人们遗忘的事物，都在冬日里恢复了容颜。冬天...
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![把铁路修到拉萨去教学反思（精选5篇）]( "把铁路修到拉萨去教学反思（精选5篇）")
- 作为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是我们的任务之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编精心整理的《把铁路修到拉萨去》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《把铁路修到拉萨去》教学反思篇1《把铁路修到拉萨去》是一篇充...
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![关于拉萨的导游词怎么写]( "关于拉萨的导游词怎么写")
- 作为一名可信赖的导游人员，可能需要进行导游词编写工作，导游词是讲解当地的基本情况，介绍风土人情的文章。那么问题来了，导游词应该怎么写？以下是小编为大家收集的关于拉萨的导游词怎么写，希望对大家有所帮助。关于拉萨的导游词怎么写1西藏旅游圣地拉萨是一座具有1300年历史的...
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- 【词】巍峨预言狰狞坚硬轮番延伸撕扯效率高傲银装素裹分外妖娆严阵以待斗志昂扬七零八落狂风大作不翼而飞晴空万里劈头盖脸始料不及杯水车薪胸闷气短头痛腿酸彻夜通明废寝忘食夜以继日源源不断【句】科技人员废寝忘食、夜以继日地实验、攻关，经过两百多次的失败，世界上第一...
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![拉萨龙王潭公园小学作文]( "拉萨龙王潭公园小学作文")
- 暑假是我盼望已久的假期，假日里可以放松自己的心情。今天爸爸说要带我去萍乡著名的旅游风景区--武功山的龙王潭游泳，我高兴地一蹦三尺高。盛夏时节，火辣辣的太阳当空而照，路边的柳叶打着卷儿，小花小草低着头，大地冒着热气，许多人躲在空调房里不敢出门，但我一想到能在水中畅游，真恨...
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![人教版《把铁路修到拉萨去》教学设计]( "人教版《把铁路修到拉萨去》教学设计")
- 【教学目标】1、认识“妖、娆”等14个生字。2、理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗读课文。3、体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。【教学重、难点】了解把铁路修到拉萨去所遇到的困难，感受勇克难关的英...
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![把铁路修到拉萨去课文读后感]( "把铁路修到拉萨去课文读后感")
- 前几天我们学习了《把铁路修到拉萨去》这篇课文，通过学习，我知道了青藏铁路从柴达木盆地深处的工业新城格尔木起步，跨过巍峨的昆仑山，穿越世界屋脊“青藏高原”，到达雪域圣城—拉萨。这是西部大开发的标志性工程。这条铁路是全世界海拔最高、线路最长的高原冻土铁路，穿过多年冻...
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![拉萨布达拉宫导游词]( "拉萨布达拉宫导游词")
- 布达拉宫始建于公元7世纪，吐蕃王朝松赞干布时期，它始建于红山上，初称“红山宫”。下面是小编带来的拉萨布达拉宫导游词，希望可以帮到大家。拉萨布达拉宫导游词1各位朋友，欢迎你们来到举世闻名的布达拉宫，我姓蹇，今天由我陪同大家参观。在我的讲解中，你们将了解到古代的许多秘密。...
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![《拉萨的天空》说课文稿]( "《拉萨的天空》说课文稿")
- 文章摘要:本文章的主要内容是关于《拉萨的天空》说课稿之一，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！说课是反思教师教学能力，提高教师教学元认知能力的重要环节。此次说课可归为课前说课，是对教学设计实施以后可能出现的结果进行预测。希望各位老师批评指正！我说的课题是“拉萨的天空”，...
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![拉萨古城的教学反思]( "拉萨古城的教学反思")
- 拉萨古城的教学反思弱者坐待时机，强者制造时机。送教后，觉得心里踏实了许多，似乎多天来压着的石头终于落下似的。可是转而静下心，回顾课堂上的表现，我觉得自己的设计可能让很多老师吃惊。因为这是五下的一篇宣读课文，但也有不少老师进行过尝试，但是我的设计在老师的指导下有了新...
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