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关于莫高窟的文学百科

莫高窟的作文300字3篇
  • 莫高窟的作文300字3篇

  • 在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的莫高窟的作文300字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。莫高窟的作文300字篇1对莫高窟大家应该是久闻大名...
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关于莫高窟的教学计划
  • 关于莫高窟的教学计划

  • 教学目标1.学习本课生字,并能正确书写。理解“威风凛凛”“智慧”“栩栩如生”“举世闻名”“结晶”等词语的意思。体会文中关键词句在表达情意方面的作用。2.积累课文中的优美词句、精彩段落。背诵二、三段。3.正确、流利、有感情地朗读课文,体会我国劳动人民伟大的智慧,激...
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关于在敦煌莫高窟的教学设计
  • 关于在敦煌莫高窟的教学设计

  • 《敦煌莫高窟》教学设计之二教学目标:1、通过学文及观赏,感悟敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库,培养对民族文化的兴趣。2、学会10个生字,正确理解词语。3、能给各段找出重点词句。4、流利朗读全文,背诵第4、5自然段。5、通过《作业本》中的习题,练习相应的语文技巧,如关联词造句...
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莫高窟课文主要内容
  • 莫高窟课文主要内容

  • 莫高窟,俗称千佛洞,坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六国的前秦时期,历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建。以下是小编为大家整理好的莫高窟课文主要内容,欢迎大家参考学习哦!莫高窟课文主要内容【1】课文描述了敦煌莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞,把莫高...
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莫高窟游记作文
  • 莫高窟游记作文

  • 在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的莫高窟游记作文,欢迎大家分享。莫高窟游记作文1青海和甘肃真是一个旅行的好地方,那里有很多好玩的景点:莫高窟、鸣沙山、五彩丹霞、康乐草...
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  • 《莫高窟》优秀教学设计方案

  • 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就不得不需要编写教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的《莫高窟》优秀教学设计方案,仅供参考,大家一起来看看吧。《莫高窟》优秀教学设计方案1教学过...
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  • 敦煌莫高窟游记作文600字

  • 【篇一】敦煌莫高窟始建于秦建元二年(公元366年),是一座举世闻名的佛教艺术宝库,一个有1600余年历史的旷世奇葩。莫高窟虽然在漫长的岁月中受到大自然的侵袭和人为的破坏,但目前仍保存有从十六国后期到北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等各代洞窟492个,彩塑2415...
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  • 敦煌莫高窟导游词作文

  • 敦煌莫高窟是甘肃省敦煌市境内的莫高窟、西千佛洞的总称,是我国著名的四大石窟之一,有关敦煌莫高窟导游词作文,欢迎大家一起来借鉴一下!敦煌莫高窟导游词作文1各位游客,你们好!我是你们这次参观的导游,我姓徐,大家也可以叫我徐导,大家本次的参观由我为大家讲解。现在我们所在的敦...
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《莫高窟》优秀教学设计
  • 《莫高窟》优秀教学设计

  • 作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么应当如何写教学设计呢?以下是小编收集整理的《莫高窟》优秀教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。《莫高窟》优秀...
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  • 莫高窟读后感(精选8篇)

  • 当阅读完一本名著后,你心中有什么感想呢?何不写一篇读后感记录下呢?可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的莫高窟读后感(精选8篇),欢迎阅读与收藏。莫高窟读后感1人类的将来,就是要在这颗星球上建立一种有关真、善、美的宗教,寻找一种皈依人性至纯的信仰,走出一条通向内心...
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莫高窟作文300字合集六篇
  • 莫高窟作文300字合集六篇

  • 在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的莫高窟作文300字6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。莫高窟作文30...
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说说敦煌莫高窟的人文价值
  • 说说敦煌莫高窟的人文价值

  • 敦煌莫高窟位于敦煌市东南25公里处,大泉沟河床西岸,鸣沙山东麓的断崖上。洞窟始凿于前秦建元二年(公元366年),现存491个洞窟,有2,400多尊雕塑,45,000平方米壁画。是世界上现存规模最庞大的“世界艺术宝库”。一九八七年十二月被联合国教科文组织列为世界文化遗产。莫高窟艺术的`...
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《莫高窟》教案
  • 《莫高窟》教案

  • 《莫高窟》教案教学目标:知识能力1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第2—4自然段。2、学会本课生字,绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“有……有……有……还有……”造句。过程方法以学生的自读自悟为主,充分发挥学生的主体作用,让学生参与自主互动...
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  • 余秋雨莫高窟原文

  • 莫高窟是华夏文明的早期屏障,传承了远古文明,把壮阔的华夏文明播扬翻腾。那么大家知道在余秋雨先生笔下的莫高窟是如何的吗?下面是小编整理的余秋雨莫高窟原文,欢迎查看。莫高窟余秋雨一莫高窟对面,是三危山。《山海经》记,“舜逐三苗于三危”。可见它是华夏文明的早期屏障,早得...
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莫高窟导游词400字五篇
  • 莫高窟导游词400字五篇

  • 作为一无名无私奉献的导游,就难以避免地要准备导游词,导游词是导游员进行实地口语导游的基础和前提。那么优秀的导游词是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的莫高窟导游词400字五篇,欢迎阅读与收藏。莫高窟导游词400字五篇1各位朋友:你们好。现在我带大家去参观举世闻名的佛教...
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  • 《莫高窟》说课稿范文

  • 作为一位兢兢业业的人民教师,有必要进行细致的说课稿准备工作,借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么问题来了,说课稿应该怎么写?以下是小编整理的《莫高窟》说课稿范文,希望对大家有所帮助。《莫高窟》说课稿1一、说教材《莫高窟》是西师版小学语文第6...
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《敦煌莫高窟》第一课时教学设计范文
  • 《敦煌莫高窟》第一课时教学设计范文

  • 一、激趣揭题在我们中华民族五千年的历史长河中,古代劳动人民用他们的智慧和汗水,创造了许多闻名于世的奇迹,巍峨屹立的长城、规模浩大的秦始皇兵马佣、还有著名的佛教四大名窟。(板书:四大名窟)出示课件:观察这些石窟有什么共同特点?(都是开凿在陡峭的山壁上)师:这四大名窟分别是...
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敦煌莫高窟导游词范文(精选7篇)
  • 敦煌莫高窟导游词范文(精选7篇)

  • 作为一名默默奉献的导游,常常需要准备导游词,导游词是导游员同游客交流思想,向游客传播文化知识的讲解词。那么导游词应该怎么写才更有条理呢?下面是小编为大家收集的敦煌莫高窟导游词范文(精选7篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。敦煌莫高窟导游词1大家好!我是导游员陈...
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  • 《莫高窟》教学反思范文(通用6篇)

  • 身为一名刚到岗的教师,课堂教学是重要的工作之一,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?下面是小编为大家收集的《莫高窟》教学反思范文(通用6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《莫高窟》教学反思1《莫高窟》是苏教版五年级语文上册的教学内容...
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莫高窟教学设计10篇
  • 莫高窟教学设计10篇

  • 作为一名教学工作者,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那要怎么写好教学设计呢?以下是小编整理的莫高窟教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。莫高窟教学设计1教学过程:一、谈话导入,走进生活。1、同学们,我看见你们的脸上写...
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莫高窟作文400字4篇
  • 莫高窟作文400字4篇

  • 在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的莫高窟作文400字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。莫高窟作文400字篇1今天我来参观莫高窟,真是兴奋不已。...
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莫高窟作文400字三篇
  • 莫高窟作文400字三篇

  • 无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的莫高窟作文400字3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。莫高窟作文400字篇1敦煌是古代...
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甘肃敦煌莫高窟导游词
  • 甘肃敦煌莫高窟导游词

  • 敦煌莫高窟是中国现存最大的石窟,素有“东方艺术明珠”之称,它在经历了汉风唐雨之后,依然能给人带来强烈的心灵震撼。下面是甘肃敦煌莫高窟导游词的内容,欢迎阅读!各位朋友,你们好。现在我带大家去参观举世闻名的佛教艺术宝库--敦煌莫高窟。莫高窟呀离敦煌市区东南25公里处,我用...
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《敦煌莫高窟》的教案范文
  • 《敦煌莫高窟》的教案范文

  • 《敦煌莫高窟》的教案范文预设目标:1.感受敦煌莫高窟这个世界闻名的艺术宝库的魅力,为这颗璀璨的艺术明珠而骄傲。2.掌握本课生字新词,能正确读写并理解新词,正确认读多音字"佛",朗读、背诵,积累语言。3.学会找重点词句,正确理解1、2、3自然段的主要意思。4.仔细研读第4段,了解其写...
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《敦煌莫高窟》教学设计
  • 《敦煌莫高窟》教学设计

  • 教学目标1.学会本课14个生字,理解28个词语的意思。2.能找出重点词句;正确理解第T、2、3自然段的主要意思。3.照样子,用“不仅……还……”造句,能抓住重点词语,缩写句子,能按照课文给句子加上正确的标点符号。4.能背诵课文第4、1自然段。5.知道敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库,更加热...
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