![桂花雨公开课一等奖教案（通用10篇）]( "桂花雨公开课一等奖教案（通用10篇）")
- 作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的桂花雨公开课一等奖教案（通用10篇），希望对大家有所帮助。桂花雨公开课一等奖教案篇1教学目标：1、知识与技能认识2个生字，读读记记“姿态、迷人...
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![《桂花雨》第一课时教案]( "《桂花雨》第一课时教案")
- 【设计理念】在丰富的言语实践中，激情打开学生与文本的绿色对话空间，浓情营造师生之间充满灵性的对话磁场。【教学目标】1、能正确认识2个生字，理解“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、浸、尤其、提前、香飘十里”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过自读自悟和...
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![桂花雨第一课时获奖教学设计]( "桂花雨第一课时获奖教学设计")
- 篇一：桂花雨第一课时获奖教学设计桂花雨(苏教版语文四年级)【课题】苏教版义务教育课程标准实验教科书《语文》四年级上册第61—64页。【教材简解】《桂花雨》是一篇回忆童年生活的叙事散文，以“桂花雨”为题，以“桂花香”为线索，描写了在家乡摇落桂花时的情景，表现了儿时生活...
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![雨巷公开课教案]( "雨巷公开课教案")
- 导语：《雨巷》是戴望舒的成名作，作者通过对狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘的描写，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。下面小编分享雨巷公开课教案，欢迎参考！教学目标1．通过诵读，培养学生对诗的感悟...
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![声声慢教案赛课一等奖]( "声声慢教案赛课一等奖")
- 一、导入人世间有万般情感：快乐、欣喜、悲伤、忧愁……情感需要表达。音乐家，用声音来传递心中的情感，于是有了贝多芬和他的《命运交响曲》；画家用色彩来描绘心中的情感，于是有了梵高和他的《向日葵》。而诗人呢？用诗。词人呢？用词。于是就有了李清照和她的传世名篇《声声慢》。...
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![归去来兮辞公开课一等奖教案（通用5篇）]( "归去来兮辞公开课一等奖教案（通用5篇）")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的归去来兮辞公开课一等奖教案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。归去来兮辞公开课一等奖...
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- 一、什么是公开课公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。公开课主题鲜明、任务明确，除了学生参加听课外，还有领导及其他老师参加，是老师展示教学水平，交流教学经验的好时机。公开课同时也面向企业，是多个企业共同参加共同探讨同一主...
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![《桂花雨》教案5]( "《桂花雨》教案5")
- 作为一名教师，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的《桂花雨》教案5，希望对大家有所帮助。教学要求：思想品德要求：体会作者喜欢桂花、摇桂花的乐趣和热爱家乡的思想感情。知识要求：自学课文中...
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![《声声慢》公开课一等奖教案]( "《声声慢》公开课一等奖教案")
- 一、导入人世间有万般情感：快乐、欣喜、悲伤、忧愁……情感需要表达。音乐家，用声音来传递心中的情感，于是有了贝多芬和他的《命运交响曲》；画家用色彩来描绘心中的情感，于是有了梵高和他的《向日葵》。而诗人呢？用诗。词人呢？用词。于是就有了李清照和她的传世名篇《声声慢》。...
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![桂花雨公开课教案设计范文]( "桂花雨公开课教案设计范文")
- 教学目标：1、知识与技能认识2个生字，读读记记“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、香飘十里“等词语，正确流利，有感情地朗读课文，体会作者的思乡之情，并领悟这种感情是怎样表达出来的。2、过程与方法：通过自读自悟和与同学交流，体会作者思恋家乡的思想感情，并领悟...
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![幼儿园中班游戏教案《桂花桂花几时开》公开课]( "幼儿园中班游戏教案《桂花桂花几时开》公开课")
- 作为一名教职工，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的幼儿园中班游戏教案《桂花桂花几时开》公开课，希望能够帮助到大家。【活动目标】1、学会跟唱《桂花桂花几时开》的儿歌。2、让幼儿熟悉桂花，并了解其...
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![《雷雨》公开课教案]( "《雷雨》公开课教案")
- 教学目标：1．会认压，乱，垂，虹四个生字，会写一个生字垂。2．有感情地朗读课文，充分感受雷雨前、雷雨中的情景，初步感知，雷雨后的景象。用越____越______渐渐地说句子。3．联系生活，培养学生有观察天气变化的意识。教学重点：感受雷雨前、雷雨中的情景。教学难点：联系生活感知，感情朗读雷雨前...
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![五年级公开课《桂花雨》说课稿]( "五年级公开课《桂花雨》说课稿")
- 尊敬的各位老师，你们好！我说课的内容是小学语文苏教版七册三单元的一篇课文《桂花雨》第二课时。一、说教材课文以“桂花雨”为题，以“桂花香”为线索，写了“我”童年时代的“摇花乐”，表达了对家乡亲人和美好生活的眷恋。作者琦君以童年时代的眼光看待事物，反映出纯真的童趣淳...
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![守财奴公开课教案（一等奖）(人教版高二必修教学案例)]( "守财奴公开课教案（一等奖）(人教版高二必修教学案例)")
- 守财奴武汉市十一中授课人：谢倩[教学目的]一、通过品味动作描写和语言描写，鉴赏小说中的艺术形象二、整体把握和评价葛朗台这一形象，把握文章的主题[教学重难点]引导学生通过品味小说中鲜活深刻的语言、动作描写，把握葛朗台这个人物形象。[课时安排]1课时教学内容和步骤：一、...
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![植树问题优质课公开课一等奖教案（精选6篇）]( "植树问题优质课公开课一等奖教案（精选6篇）")
- 作为一名教师，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编收集整理的植树问题优质课公开课一等奖教案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。植树问题优质课公开课一等奖教案1教学目标：知识技能目标：1、利用学生...
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![桂林山水公开课教案]( "桂林山水公开课教案")
- 【教学内容】教学课文的2、3、4节，理解课文内容，积累好词、好句、好段，并能背诵这3小节。【教学目标】1、通过朗读理解桂林山与水的特点，以及作者是怎样将山与水的特点写具体的。2、能够背诵课文的2、3节。3、积累有关描写桂林的好词、好句、好段。4、通过配乐朗读，让学生能抒...
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![《声声慢》公开课一等奖教案范文]( "《声声慢》公开课一等奖教案范文")
- 作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的《声声慢》公开课一等奖教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。《声声慢》公开课一等奖教案1李清照前期的词大多数写自己对情感尤其是离别...
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![《桂花雨》备课教案]( "《桂花雨》备课教案")
- 本文是由语文教案工作室上传的：《桂花雨》教学与反思。徒弟上《桂花雨》一课，试讲三次，加上她自己班共上了四次。其中的一个环节，让我不得其解。“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”这是作者家乡的桂花。作者念中学的时候，全家到了杭州。...
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![桃花源记教案一等奖]( "桃花源记教案一等奖")
- 教学目标一、1．积累一些常见的文言词语。2．了解本文所描绘的理想社会，感受宁静的田园生活，正确理解作者的理想。3．熟读并背诵全文。二、1．加强朗读训练，提高诵读能力。2．力求学生运用想像探究故事中的某些细节，培养其想像能力和探究能力，逐步提高对作品的鉴赏能力。三、肯定陶渊明...
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![一等奖英语公开课教案（通用10篇）]( "一等奖英语公开课教案（通用10篇）")
- 在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的一等奖英语公开课教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。一等奖英语公开课教案篇1一．教学内容MainscenePartA(let’strylet’stalk)二．教学目...
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![桃花源记课件一等奖]( "桃花源记课件一等奖")
- 了解有关陶渊明的文学常识，并体会作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的桃花源记课件一等奖，希望大家喜欢。教学目标知识方面1.了解“妻子”、“交通”、“无论”、“鲜美”、“绝境”等古今词义...
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![桂花雨课堂教案]( "桂花雨课堂教案")
- 教学要求：思想品德要求：体会作者喜欢桂花、摇桂花的乐趣和热爱家乡的思想感情。知识要求：自学课文中的新词；理解课文内容，体会作者表达感情的句子的含义。能力要求：想像课文描写的情景，体会作者表达的思想感情，有感情朗读课文。重点难点：理解课文内容，体会作者表达的思想感情；想像课...
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![课文《桂花雨》教案范文]( "课文《桂花雨》教案范文")
- 一、读题设疑，整体感知1、导入新课：同学们，傲雪而立的梅花寄托着外祖父对祖国的无尽思念，香气迷人的桂花又让“我”想起了什么呢?今天让我们一起去欣赏美丽的桂花雨。(板题、读题)读了课题，你心中有什么疑问，请大胆地提出来。2、让我们带着疑问走进课文寻找答案吧，自学课文：(出示...
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![《桂花雨》教案]( "《桂花雨》教案")
- 《桂花雨》的作者是当代女作家琦君，作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的怀念。接下来小编将告诉大家如何编写《桂花雨》教案，大家一起学习吧。篇一：《桂花雨》教案教学目标：1.认识2个生字。读读记记“姿...
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![桂花雨教案]( "桂花雨教案")
- 桂花雨教案1教学目标：1．读文章，发挥想象力，描述文中的情景。2．理解“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”一句话的意思。3．体会作者表达的浓浓思乡之情。教学过程：一、激趣导入1．导语：童年是美好的，那一幕幕童年往事会给人以永久的回忆。这节课，我们就来学习一篇回忆童年生...
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文书都
