![项链与锁链——《项链》读后感]( "项链与锁链——《项链》读后感")
- 当看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么你真的会写读后感吗？下面是小编精心整理的项链与锁链——《项链》读后感，欢迎阅读与收藏。项链与锁链——《项链》读后感1“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话”—高尔基。的确，读...
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![生命的锁链850字作文]( "生命的锁链850字作文")
- 你走了，我感觉到了痛。就像戴望舒诗中所描写的嫩柳枝折断的感觉，却没有奇异的芬芳……“奶奶，奶奶……”我好想一直这么叫着你，就这么一直叫着。我后悔，真的后悔，后悔没有花出一点玩的时间来陪陪你。“奶奶，”孙女儿好想你，真的好想你。记得你生前告诉过我一句话，“雯雯，你长大了，不...
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![锁链小学作文]( "锁链小学作文")
- 亲爱的老师：您好！我有一件事，憋在心上好几天了，今天终于松了一口气。“瞧，这是我的大女儿，成绩不错，一直在90分以上！”“看，这是我的大女儿，游泳一向都游800米整，跳水也不错，可厉害了！”……爸妈又在客人或朋友面前喋喋不休地夸我。以前我听了他们对我如此高度的评价，心里美滋滋的，而现...
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![锁链的解释及造句]( "锁链的解释及造句")
- 锁链拼音【注音】：suolian锁链解释【意思】：（～儿）用铁环连接起来的成串的东西◇打断了封建的～。也叫锁链子。锁链造句：1、漫长的锁链难道不是超过了人的耐力吗？2、但胜利意义之产生，必须来自锁链的回忆。3、他说，在这样一场内战中，北方将打破黑人奴隶的锁链。4、每个人都是锁链中至...
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![叙事作文:隐形的锁链]( "叙事作文:隐形的锁链")
- 隐形的锁链亲情是雨，带走烦燥，留下轻凉；亲情是风，吹走忧愁，留下愉快；亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。家里有棵老芒果树，自从我有记忆起，它就一直挺立在那里。春是开花的季节，米黄色的芒果花撒满树上，淡淡的清香引来了成群结队的蜜蜂来采花。碧绿的叶子既长又尖，密得不透缝，像一把把绿宝...
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![解锁链作文300字范文]( "解锁链作文300字范文")
- 呵呵！今天的游戏，你们猜猜是什么？哈！这就是解锁链。听到这个名字你一定很好奇，也带着疑问吧？是警察拿着锁链锁紧小偷，小偷来解锁链吧！不是啦！看看下面：小唐、仪、潇等人，我们来玩解锁链吧，我说。我话音刚落，很多人都来了。陈老师告诉我们谁的手牵着谁的手……我们转了一下，好久才解破的...
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![挣脱爱的锁链展翼起飞成长随笔]( "挣脱爱的锁链展翼起飞成长随笔")
- 悬崖峭壁上，那翅膀尚未成形的雏鹰正在母亲的“逼迫”下进行着魔鬼训练，那翅膀上流淌的鲜血，让我不禁黯然神伤。并因此对自己那对隐形的翅膀产生了怀疑。抬头仰望天空我总是羡慕的看着那自由飞翔的鸟儿，与此同时我也在想我要何时才能与这鸟儿一样飞翔，想到这我的褐色的眼睛里不...
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![锁链的作文400字]( "锁链的作文400字")
- 亲爱的老师：您好！我有一件事，憋在心上好几天了，今天终于松了一口气。“瞧，这是我的大女儿，成绩不错，一直在90分以上！”“看，这是我的大女儿，游泳一向都游800米整，跳水也不错，可厉害了！”……爸妈又在客人或朋友面前喋喋不休地夸我。以前我听了他们对我如此高度的'评价，心里美滋滋的，而...
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![锁住笔锁不住忧伤散文诗]( "锁住笔锁不住忧伤散文诗")
- 《一盏灯》儿时，家里清贫得只剩下黑暗。寒冷的冬夜，肩挑背磨，是父亲唯一的使命。母亲等待的目光，忐忑不安。归家的脚步，是暗夜最欢快的歌谣。我在黑暗里出走。偷听，星星和虫子的秘密。我把梦想的种子，安放在云朵里。等待，一阵风，一场雨，或，一米阳光，莅临。冰冻的`土地，没有牛羊、庄稼...
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![中班音乐：金锁银锁]( "中班音乐：金锁银锁")
- 活动目标：1、感受乐曲中的重音，能听辨延长音。2、尝试听着音乐交换同伴，体验和同伴共同游戏的快乐。活动准备：1、经验准备：会玩”金锁银锁”游戏2、材料准备：音乐—七步进阶、铃鼓活动过程：一、念一念，玩一玩价值分析：熟悉游戏，引起活动兴趣。1、示范游戏《金锁银锁》：怎么玩？2、师幼...
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![项链-教案]( "项链-教案")
- 项链-教案教学目的：1、体会作者独具匠心的结构。2、体会文中细腻的心理描写。3、分析玛蒂尔德形象的典型意义。教学重点：结构和心理描写。教学难点：巧设契机；出人意料之外，又在情理之中的结尾。教学课时：两课时。一、导入她如昙花一现，她如流星一闪，她有过夜会狂欢，她曾受尽十年辛...
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![人生的链锁哲理故事]( "人生的链锁哲理故事")
- 一座泥像看着过往的人们十分羡慕，于是他向佛陀请求：“请让我变成人吧！”“你要想变成人可以，但你必须先跟我试走一下人生之路。假如你承受不了人生的痛苦，我马上就把你还原。”佛陀说完，手臂一挥，泥像真的变成了一个青年。于是，青年跟随佛陀来到悬崖边。只见两座悬崖遥遥相对，此崖...
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![《项链》课件]( "《项链》课件")
- 教学目标：1.用学过的多种识字方法识记11个生字，规范、正确、工整地书写4个生字。2.能正确、流利地朗读课文，初步感悟文章内容。教学重点：识字、写字教学过程：第一课时一、激发兴趣，导入新课1.播放《大海》的课件。看了片子，你想说什么？2.激趣导入：大海真美呀！今天，同学们想不想和老...
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![窗锁凝眉月锁窗散文]( "窗锁凝眉月锁窗散文")
- 窗锁凝眉月锁窗一阵沁凉的秋风，如水般明净，挟着一片晶莹剔透，清馨迷人的月光，轻盈的从瓦檐上流泻下来，铺满窗轩，恬静而清爽，美丽而深刻。斜倚窗栏，举眸凝望，那轮被水墨浸染圆润的亮丽明月，宛若一块远离喧嚣浮华的美丽璞玉，静静地镶嵌在苍穹，深情的守望着沧桑世事。一缕缕被摇曳的枝叶...
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- 一、活动目标1．引导幼儿仔细倾听同伴的讲话，并能迅速、正确地对话，训练幼儿语言反应的敏捷性。2．引导幼儿学会用简单的词语形容和描述一件事物。3．使幼儿能够遵守游戏规则，愉快地进行游戏活动，体验游戏的快乐。二、活动准备1.一把钥匙和一把锁（图片或者是实物）2.分别准备了贴有苹...
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- 幻想过一种生活。一堵墙，长到了没有尽头的远方。墙上有一道门，那是精致的隔离。门上有一把锁，不知年代却一直古朴地美丽着。我在墙的一边，出牌，一个人，傻傻地乐。我想，我该是没有半点好奇的。不愿知道墙外有些什么。也许这样就会容易快乐。偶然，触到了门上的锁，它发出了轻悦的响动...
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- 抽烟者：我是罪魁祸首？我是A市S工厂的一名员工，今天好不容易逮着放假，赶紧去和朋友聚聚。只可惜，未打拼出一番事业，连个摩托都没的骑，委屈点吧，坐公交去。上了车，随便找个位置坐下，看看四下无人，便无视了那“禁止吸烟”的标语，点上我的烟抽了起来。“喂！抽烟那小子，快把烟灭了！看不懂这上...
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![金项链]( "金项链")
- 金项链1母亲和李姨是同一年同一天嫁到我们村的。她们似乎有某种默契，成了最好的朋友。母亲和李姨有空就在一起说话，她们聊得最起劲的话题是项链。母亲和李姨都说，做一场女人，如果没戴过金项链，将是一生中最大的遗憾。那年月想要一条金项链无异于是白日做梦，但母亲和李姨一直在...
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- 孙老师是我园业务能力极强的一位老师，不管在授课方面还是带班方面都有自己的一套经验和方法，这次公开课再一次的验证了她的能力。孙老师选择的是语言游戏活动《金锁银锁》，主要是在“游戏中尝试用简单的词语形容和描述一件事物，”“并能在快乐的游戏中仔细倾听同伴讲话，能迅速...
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![为你锁心，为你锁爱随笔]( "为你锁心，为你锁爱随笔")
- 为你锁心，为你锁爱——大奔静夜，临窗拾梦，雨丝翩跹成动人的蝴蝶，飞进你灯火阑珊的梦乡。在这缠绵悱恻的季节，在多彩的梦中，漫天纷飞的秋雨，如一曲禅音，融入相思的心湖。每每微风乍起，你俊逸的身影便会漫过前世情缘，相约于云水之巅。细数相思，柔肠一寸千缕，安暖的情怀摇曳一季芬芳。每...
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![续写项链]( "续写项链")
- 续写项链1或许是因为那十年的磨炼吧，路瓦栽夫妇比以前更能吃苦了。几年的努力，让他们有了自己的农场，生活既富足又快乐。他们偶尔也会说起那次舞会，那条项链，还有，那辛酸的十年。不过，他们没什么可抱怨的。没有那些难忘的`经历，或许，也就没有现在的一切。一天，邮差送来一个包裹，署名...
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![寓言故事《人生的链锁》]( "寓言故事《人生的链锁》")
- 一座泥像看着过往的人们十分羡慕，于是他向佛陀请求：请让我变成人吧!你要想变成人可以，但你必须先跟我试走一下人生之路。假如你承受不了人生的痛苦，我马上就把你还原。佛陀说完，手臂一挥，泥像真的变成了一个青年。于是，青年跟随佛陀来到悬崖边。只见两座悬崖遥遥相对，此崖为生，彼...
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![断链散文]( "断链散文")
- 一行走，行走，漂泊，漂泊。就这样，世界多出了我，我没有依靠地飘零。在一个夜晚，都在寻找月亮，可没有她的光亮，只有七八个星星在天外鬼闪眼，让人怕。咕咕的，喵喵的，猫头鹰在叫，幽深的树丛里有窸窣的微响，麦茬子噼啪的有金黄的梦幻。单人床，在麦场，晾晒的希望，便在深夜沉睡。老鼠哔哔啵啵地，在...
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![键盘锁住了怎么解锁]( "键盘锁住了怎么解锁")
- 笔记本都有一个功能就是键盘锁，但是很多人都不知道键盘锁住了怎么解锁呢?下面是小编为大家整理的键盘锁住了怎么解锁，仅供参考，欢迎阅读。1、先选择“开始”再选“运行”，然后其中输入上osk，确定后，调出系统自带的屏幕键盘，然后找到“NumLock”键也就是屏幕键盘上的“nlk”缩写...
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![《金锁银锁》教案]( "《金锁银锁》教案")
- 作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的《金锁银锁》教案，希望对大家有所帮助。《金锁银锁》教案1活动目标：1：尝试对数量在10以内的两个集合进行多少的比较。2：理解并遵守游戏规则，体验共...
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