![关于《春日》的教学设计]( "关于《春日》的教学设计")
- 关于《春日》的教学设计【设计理念】学习古诗不仅仅是理解诗的意思，学习古诗并不枯燥，学习古诗也能兴趣盎然，学习古诗也能享受快乐。1、诵读古诗，理解古诗的意思;2、感受春日的美好景象，感受诗人寻春的愉快心情。3、激发学生读书求知的乐趣。【课前准备】在黑板上划出横线，便于...
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![《春日》教案设计]( "《春日》教案设计")
- 《春日》教案设计【设计理念】学习古诗不仅仅是理解诗的意思，学习古诗并不枯燥，学习古诗也能兴趣盎然，学习古诗也能享受快乐。【课时目标】1、诵读古诗，理解古诗的意思；2、感受春日的美好景象，感受诗人寻春的愉快心情。3、激发学生读书求知的乐趣。【课前准备】在黑板上划出横...
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![关于春日- 教育教学设计]( "关于春日- 教育教学设计")
- 关于春日-教育教学设计展示古诗：朱熹所作的《春日》朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。1.胜日：天气晴朗的好日子。2.寻芳：游春，踏青。3.泗水：河名，在山东省。4.等闲：平常、轻易。等闲识得是容易识别的意思。5.东风：春风。人们一般都认为这是一首...
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![语文春日教学设计]( "语文春日教学设计")
- 语文春日教学设计教学目标：1．理解诗句的意思，重点把握“胜日”、“寻芳”、“等闲”等词语的意思；略知古诗词的长吟，能投入地朗读诗句。2．想中、说中感受“无边光景”，感受春天的万紫千红，感受春天的生机勃勃。3．理解诗句中暗含的“劝学”道理。4．理解感悟“万紫千红”的喻意。教学...
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![春日教学设计]( "春日教学设计")
- 《春日》是宋代思想家、教育家朱熹创作的一首诗。此诗表面上看似一首写景诗，描绘了春日美好的景致；实际上是一首哲理诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。下面由小编精心整理的春日教学设计，希望可以帮到你哦!【设计理念】学习古诗不仅仅是理解诗的意思，学习古诗并...
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![春日语文教学设计]( "春日语文教学设计")
- 春日语文教学设计教学目标：1．理解诗句的意思，重点把握“胜日”、“寻芳”、“等闲”等词语的意思；略知古诗词的长吟，能投入地朗读诗句。2．想中、说中感受“无边光景”，感受春天的万紫千红，感受春天的生机勃勃。3．理解诗句中暗含的“劝学”道理，初步感知《观书有感》。4．理解感悟“万...
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![春日-教学设计模版]( "春日-教学设计模版")
- 春日-教学设计模版【设计理念】学习古诗不仅仅是理解诗的意思，学习古诗并不枯燥，学习古诗也能兴趣盎然，学习古诗也能享受快乐。【课时目标】1、诵读古诗，理解古诗的意思；2、感受春日的美好景象，感受诗人寻春的愉快心情。3、激发学生读书求知的乐趣。【课前准备】在黑板上划出横...
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![《春日偶成》教学设计]( "《春日偶成》教学设计")
- 教学要求：1、了解两首古诗的诗句的意思。2、了解诗的作者的相关知识。3理解诗句所蕴含的道理。教学时间：一课时教学过程：一、学习第一首1、解释诗题，简单介绍诗人。（1）《江南春》作者唐代诗人杜牧。（2）释题：江南春，顾名思义，描写江南的绮丽春色。同时又慨叹南朝覆灭，流露兴亡之感，寄托...
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![春日偶成教学设计]( "春日偶成教学设计")
- 作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。教学设计应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的春日偶成教学设计，希望能够帮助到大家。春日偶成教学设计1【教学目标】道德目标：遵...
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![课文《春日》的教学设计]( "课文《春日》的教学设计")
- 课文《春日》的教学设计课时目标1、感受春日的美好景象，感受诗人寻春的愉快心情。2、诵读古诗，理解古诗的意思；3、激发学生读书求知的乐趣。课前准备在黑板上划出横线，便于学生板书。_________________________________________________，____________________________________...
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![古诗春日教学设计]( "古诗春日教学设计")
- 《春日》是朱熹的名作之一，那么关于它的教案应该怎样设计呢?《春日》原文宋代：朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。学习目标：1.会认2个生字，学会2个生字，能正确读写光景、万紫千红等相关词语。2.能用自己的话说出诗句的意思，能熟读并背诵。3.感...
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![关于春日的教学设计]( "关于春日的教学设计")
- 关于春日的教学设计教学设计学习古诗不仅仅是理解诗的意思，学习古诗并不枯燥，学习古诗也能兴趣盎然，学习古诗也能享受快乐。1、诵读古诗，理解古诗的意思;2、感受春日的美好景象，感受诗人寻春的愉快心情。3、激发学生读书求知的乐趣。在黑板上划出横线，便于学生板书。__________...
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![咏柳春日教学设计]( "咏柳春日教学设计")
- 教学目标：1、会认4个生字，会写7个全字，能正确读写碧玉、妆成，裁出、剪刀、万紫千红等词语。2、背诵两首诗。3、能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天大自然的感情，感悟大自然的美好。教学重难点：让学生大体了解诗句内容，体会作者的思想感情，记背诗句是重难点。教学准备：收...
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![《春日》教学设计]( "《春日》教学设计")
- 作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的《春日》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《春日》教学设计1教学目标：1、能读准字音，读出诗的节奏与韵味。2...
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![《春日抒情》教学设计]( "《春日抒情》教学设计")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的《春日抒情》教学设计，希望对大家有所帮助。一、教学目标：1、知识技能：欣赏有关春天的音乐、绘画、摄影作品，提高...
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![春日教学设计教学]( "春日教学设计教学")
- 春日教学设计教学展示古诗：朱熹所作的《春日》朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。1.胜日：天气晴朗的好日子。2.寻芳：游春，踏青。3.泗水：河名，在山东省。4.等闲：平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。5.东风：春风。人们一般都认为这是一首游...
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![《春日》教学设计文稿]( "《春日》教学设计文稿")
- 《春日》教学设计文稿教材分析：《春日》这首诗叙述了诗人寻春的所见所感：在一个温暖的春日里，诗人来到泗水河边踏青，一眼望去，就感到处处焕然一新。为什么?因为和煦的东风催的百花齐放，为人们捧出了万紫千红的春天。诗人赞美了春天的美景，同时也道出了“东风”是春天的源头的道...
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![最新《春日》教学设计]( "最新《春日》教学设计")
- 最新《春日》教学设计《春日》教学设计朱熹的《春日》表面上看是一首游春诗，而实际上是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。为方便教师更好的教学，语文网小编给大家整理了《春日》教学设计，其教学环节之精彩、教学设计之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来...
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![课文春日教学教案设计]( "课文春日教学教案设计")
- 【设计理念】学习古诗不仅仅是理解诗的意思，学习古诗并不枯燥，学习古诗也能兴趣盎然，学习古诗也能享受快乐。【课时目标】1、诵读古诗，理解古诗的意思。2、感受春日的美好景象，感受诗人寻春的愉快心情。3、激发学生读书求知的乐趣。【课前准备】在黑板上划出横线，便于学生板书...
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![《春日偶成》的教学设计]( "《春日偶成》的教学设计")
- 作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的《春日偶成》的教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《春日偶成》的教学设计1教学目标：1、能正确、流利、有感情...
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![春日的语文教学设计]( "春日的语文教学设计")
- 春日的语文教学设计教学目标：1．理解诗句的意思，重点把握胜日、寻芳、等闲等词语的意思；略知古诗词的长吟，能投入地朗读诗句。2．想中、说中感受无边光景，感受春天的万紫千红，感受春天的生机勃勃。3．理解诗句中暗含的劝学道理。4．理解感悟万紫千红的喻意。教学过程：一、导入：1．你喜欢春...
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![《春日》的教学设计范文]( "《春日》的教学设计范文")
- 篇一：人教版三年级下《春日，》教学设计知识：1．会认4个生字，会写7个生字。能正确读写“碧玉、妆成、裁出、剪刀、万紫千红”等词。2．背诵两首诗，能用自己的话说出诗句的意思情感：体会诗人热爱春天、大自然的感情，感悟大自然的美好。教学重难点：大体了解诗句内容，体会作者的思想感情，记...
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![关于《春日》教学设计]( "关于《春日》教学设计")
- 关于《春日》教学设计一、教学目标：1、学会《春日》中的生字“泗”，理解“胜日、寻芳、等闲、万紫千红”等字词的意思。2、能理解《春日》中诗句的意思，能熟读并背诵。3、感受这首诗所描绘的自然美，并培养学生学诗的兴趣，让学生尝试作诗。二、教学重点、难点：重点：理解诗句意思，...
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- 《春》的教学设计广西南丹县中学龙慧林授课内容春课型讲读课课时3课时教材分析本课是语文出版社出版的初中《语文》教材七年级（上）第三单元第9课。本单元要点是引导学生学会写景的方法，学会有感情的朗读课文。而《春》是写景抒情散文中的精品，朱自清以清新优美的语言引导人们...
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![春日教学设计范文]( "春日教学设计范文")
- 一、教学目标：1、学会《春日》中的生字“泗”，理解“胜日、寻芳、等闲、万紫千红”等字词的意思。2、能理解《春日》中诗句的意思，能熟读并背诵。3、感受这首诗所描绘的自然美，并培养学生学诗的兴趣，让学生尝试作诗。二、教学重点、难点：重点：理解诗句意思，感受春天无限美。难点：...
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