![图画应用题的教学反思]( "图画应用题的教学反思")
- 图画应用题的教学反思图画应用题在一年级数学教学中是很重要的内容之一，图画应用题教学反思6。图画应用题是文字应用题的基础。引导学生理解图画应用题的画面意思在课堂教学中特别重要。低年级儿童由于识字少，在教学时，让学生仔细观察，生动的图画，并用三句话完整说出题意，通过...
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- 一、教学反思的成分教师应反思的以下三种重要成分：1、认知成分指教师如何加工信息和做出决策。在人的头脑中，大量的相互关联的有关事实、概念、概括和经验的信息被组织成一定的网络，成为图式，可以有效储存和快速提取，构成了个体理解世界的基础。有人对专家教师和新教师对课堂...
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![图画应用题教学反思]( "图画应用题教学反思")
- 图画应用题是文字应用题的基础，也是一年级数学教学中重要的内容之一。可一年级学生生活经验少，识字量少，知识面又窄，语言表达能力也差，相对来说增加了学习图画应用题的困难。如何引导学生理解图画应用题中画面所隐含的意思，是我备课时思考的问题。于是，我从孩子身边的事例入手，通...
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![秋天的图画教学反思]( "秋天的图画教学反思")
- 《秋天的图画》是一组以“秋天”为主题的新选编课文，图文并茂，语句短小凝练，寥寥数笔就为读者呈现出了丰收的景象和人们的喜悦心情。下面是小编收集整理的秋天的图画教学反思，欢迎阅读参考！秋天的图画教学反思1《秋天的图画》教学反思在本课教学中，我从学生的'兴趣入手，遵从学...
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![画图程序的教学反思]( "画图程序的教学反思")
- 作为一位刚到岗的教师，教学是我们的任务之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编为大家收集的画图程序的教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。在的讲授画图程序的时候，我发现学生对于“画图”各种基本工具的使用都较易掌握，但不...
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![解决问题的策略——画图教学反思]( "解决问题的策略——画图教学反思")
- 身为一名刚到岗的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的解决问题的策略——画图教学反思，希望能够帮助到大家。解决问题的策略—画图，用画图的策略来解决和差问题。和差问题的计算本来就...
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![《画图》教学反思]( "《画图》教学反思")
- 计算机绘画具有丰富的表现力和简易的操作性，使学生情有独钟，并成为儿童学电脑的必修技能。其中Windows中附带的“画图”以其简易清晰的界面深得师生的青睐，然而教师也往往对“画图”感到头痛，因为它对于不规则曲线的表现实在是差强人意，它的表现力实在是无法满足人们对美的需...
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![《画图》的教学反思]( "《画图》的教学反思")
- 《画图》的教学反思低年级的电脑绘画，这部分内容不仅适合低年段的学生，能激发他们的学习热情，我本人也挺喜欢上的，总觉得这个模块的内容相对于其它几个模块而言，课堂的学习氛围更容易营造得热烈，有趣。不过，我也觉得有几点需要注意的：1、要全面把握教材的编写意图，紧紧抓住教学重...
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![秋天的图画的教学反思]( "秋天的图画的教学反思")
- 秋天的图画教学反思教学反思范文一：重回二年级，尽管有许多的不适，但我还是努力改变着自己，处处适应学生，使自己的教学即扎实又有趣。因此本课教学伊始，我和学生以谈话展开，激起学生原有的知识，经验和情感，使学生一下子走进了课堂，和老师一起感受秋天的美丽，感受语文的魅力。在本课教...
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![画图教学反思]( "画图教学反思")
- 身为一位到岗不久的教师，教学是重要的任务之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编为大家收集的画图教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。画图教学反思1解决问题的策略—画图，用画图的策略来解决和差问题。...
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![《图文应用题》的教学反思]( "《图文应用题》的教学反思")
- 数学教学中是很重要的内容之一是图文应用题。下面我们来看看《图文应用题》教学反思，欢迎阅读借鉴。《图文应用题》教学反思1应用题是数学中的非常常见的，学生从一年级开始学生就开始接触应用题。在教学图文应用题时，我发现一年级的小朋友很聪明，老师把题目一说他们能很快说...
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![《巧用画图工具》教学反思]( "《巧用画图工具》教学反思")
- 身为一名刚到岗的教师，教学是我们的任务之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编为大家收集的《巧用画图工具》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。【情景】我在教二年级《巧用画图工具》这一课时，请学生分...
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![图画文章教学反思]( "图画文章教学反思")
- 作为一名优秀的人民教师，课堂教学是重要的工作之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的图画文章教学反思，欢迎阅读与收藏。图画文章教学反思1本节课的教学目标是让学生掌握在文档中插入图片的正确方法和步骤，会对图...
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![应用题教学反思的数学教学反思]( "应用题教学反思的数学教学反思")
- 这几天，我和孩子们都沉浸在研究应用题的兴致中，可是每当遇到计划与实际类问题时，总有不少学生出现错误，究其原因，还是对“计划”与“实际”的含义理解得不够透彻。尽管在学习的过程中，我反复强调过：计划就是操作前的打算，实际就是操作的行动，可效果总不是那么理想。思索再三，想必是...
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![《画图的综合运用》教学反思]( "《画图的综合运用》教学反思")
- 画图的综合运用是小学三年级信息技术课的一节综合运用课，也是这个单元中的重点内容，是对画图软件的巩固运用，是画图知识的综合应用和延伸，通过绘图工具的灵活应用及综合加工，培养学生基本的操作技能和自主创新能力，激发学生学习信息技术的兴趣，为后续学习奠定基础。作为太仓市第...
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![解应用题教学反思]( "解应用题教学反思")
- 加强题意内化的教学重点应该放在如何提高学生把应用题中的各种信息进行筛选，压缩成以数量关系为核心的若干临时信息组块的能力。故列方程解应用题的教学除了教授一般方法例如解题步骤之外，在学生掌握了一定的知识之后，宜加强以下几个方面的工作。(一)正确理解，牢固掌握应用题...
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![关于《画图》的教学反思]( "关于《画图》的教学反思")
- 低年级的电脑绘画，这部分内容不仅适合低年段的学生，能激发他们的学习热情，我本人也挺喜欢上的，总觉得这个模块的内容相对于其它几个模块而言，课堂的学习氛围更容易营造得热烈，有趣。不过，我也觉得有几点需要注意的：1、要全面把握教材的编写意图，紧紧抓住教学重点，明确教学目的，做到...
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![数学教案：关于8的图画应用题]( "数学教案：关于8的图画应用题")
- 数学教案：关于8的图画应用题教学目标1．进一步认识图画应用题的结构特点，会正确地叙述图意，理解“求和”“求剩余”应用题的数量关系，正确解答图画应用题．2．通过教学初步培养学生的识图能力、分析能力和语言表达能力．3．体会数学与生活的密切联系，培养学生的学习兴趣．教学重点正确识图...
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![秋天的图画》教学反思]( "秋天的图画》教学反思")
- 《秋天的图画》这篇小短文描写了秋天的美丽景色。语言优美，结构严谨，最后点明中心──是勤劳的人们画出了美丽的图画。学完生字，我让学生拿出笔来，看看课文中写了哪几种景物把它们找出来，在下面画上小圆圈。我在教室里巡视，发现有的学生不知画什么？有的画出一整句话。我叫大家暂...
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![《秋天的图画》的教学反思]( "《秋天的图画》的教学反思")
- 《秋天的图画》的教学反思在本课教学中，我从学生的兴趣入手，遵从学生是学习的主体这一原则每个环节都注意激发学生学习兴趣，秋天的图画教学反思。如：欣赏图片，游戏识字等使学生在愉快的气氛中主动学习，达到预期的效果。一、多种形式，激发学生识字兴趣识字教学是低年级阅读教学的...
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![《画图》课教学反思]( "《画图》课教学反思")
- 《画图》课教学反思低年级的电脑绘画，这部分内容不仅适合低年段的学生，能激发他们的学习热情，我本人也挺喜欢上的，总觉得这个模块的内容相对于其它几个模块而言，课堂的学习氛围更容易营造得热烈，有趣。不过，我也觉得有几点需要注意的：1、要全面把握教材的编写意图，紧紧抓住教学重...
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![《秋天的图画》教学反思]( "《秋天的图画》教学反思")
- 作为一名人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，教学反思要怎么写呢？以下是小编为大家收集的《秋天的图画》教学反思，希望对大家有所帮助。《秋天的图画》教学反思篇1秋天的图画是一幅色彩艳丽的图画。画上有金黄的梨和红红的苹果，有稻...
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![《反比例应用题》教学反思]( "《反比例应用题》教学反思")
- 在教学反比例的意义时，我首先通过复习，巩固学生对正比例意义的理解。然后选择了让12位同学上台站一站，看“每行站几人，可以站几行？”让学生从活动中发现数学问题，从而引入学习内容和学习目标。这不仅激发了学生学习数学的兴趣，还激发了学生自主参与的积极性和主动性。教学时，我以...
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![《解决问题的策略——画图》教学反思]( "《解决问题的策略——画图》教学反思")
- 在快速变化和不断变革的今天，课堂教学是我们的任务之一，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。那么应当如何写反思呢？以下是小编精心整理的《解决问题的策略——画图》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《解决问题的策略——...
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![数学教案：关于7的图画应用题]( "数学教案：关于7的图画应用题")
- 数学教案：关于7的图画应用题教学目标1．巩固7的加减法，提高计算的速度和正确率.2．使学生知道括号和问号在图中表示的意义，正确理解题意和图中表示的数量关系，并能列式计算．3．初步培养学生的观察、分析能力和语言表达能力．4．通过教学培养学生学习数学的兴趣，养成认真倾听、积极思考的...
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