![《麋鹿》课堂简录]( "《麋鹿》课堂简录")
- 师：同学们，我觉得这篇课文的生字挺多，而且很难认。所以这节课，我先要检查检查你们，这篇课文的生字是不是认识了，会读了，你们有信心通过检查吗?生：有。师：我把生字结合到这段文字里了(指多媒体)，请你自己读一读。麋鹿俗称四不像，其角、尾、蹄、毛等独具特色。麋鹿胎生，孕期长，生长慢，喜...
- 7055
![关于 《麋鹿》的说课稿]( "关于 《麋鹿》的说课稿")
- 一．教材分析与处理《麋鹿》是苏教版小学语文第十册第三单元中的一篇课文，这是一篇记叙文，它介绍了我国珍稀野生动物麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历，体现了国家对野生动物的高度重视。教学这篇课文，不仅让学生了解称为“四不像”麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历，同时在...
- 7604
- 天色微明，晨雾如轻纱般漂浮在黄海滩涂上。一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去。不知从何处传来人的脚步声，警觉的麋鹿迅即蹦跳着遁入草丛……这是在著名的大丰麋鹿自然保护区出现的一幕。黄海滩涂这片广阔的土地，气候温和，林茂草丰，是麋鹿野生放养的理想场所。这里生活着世界上最...
- 11875
- 天色微明，晨雾如轻纱般漂浮在黄海滩涂上。一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去。不知从何处传来人的脚步声，警觉的麋鹿迅即蹦跳着遁入草丛这是在著名的大丰麋鹿自然保护区出现的一幕。黄海滩涂这片广阔的土地，气候温和，林茂草丰，是麋鹿野生放养的理想场所。这里生活着世界上最大的...
- 27260
![课文麋鹿课后反思]( "课文麋鹿课后反思")
- 苏教版《麋鹿》是一篇说明文，旨在让学生了解珍稀动物麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历，让学生从小懂得保护珍稀动物。对于类似于此的文章，《语文课程标准》也在阶段目标中提到，要能抓住要点，了解文章的基本说明方法。这样的课文，如果只是一味地由教师引导学习，学生很有可能会...
- 13648
![《麋鹿》最新说课稿]( "《麋鹿》最新说课稿")
- 说教材：《麋鹿》是苏教版语文第十册的一篇课文，该文以简洁的语言和丰富的内容，层次清晰地介绍了珍稀动物麋鹿的外形特征和生活习性，以委婉的含蓄的笔触叙述了它们历经磨难终于回到祖国的坎坷命运，朴素的说明中注入浓浓的情趣，也渗透了强烈的爱国情感。对动物的爱好，对万物的好奇...
- 18875
![《麋鹿》说课稿范文]( "《麋鹿》说课稿范文")
- 作为一名教学工作者，往往需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的《麋鹿》说课稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。一、教材分析与处理。《麋鹿》是苏教版小学语文第十册第三单元中的一篇课...
- 27602
- 我国是世界上野生动物资源最丰富的国家之一，下面是小编整理的麋鹿课文主要内容，欢迎来参考！天色微明，晨雾如轻纱般漂浮在黄海滩涂上。一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去。不知从何处传来人的脚步声，警觉的麋鹿迅即蹦跳着遁入草丛……这是在著名的大丰麋鹿自然保护区出现的一幕。...
- 20630
![关于麋鹿说课稿]( "关于麋鹿说课稿")
- 作为一名教师，可能需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的关于麋鹿说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。一、教材分析与处理《麋鹿》是苏教版小学语文第十册第三单元中的一篇...
- 10211
![麋鹿说课稿]( "麋鹿说课稿")
- 一、说教材《麋鹿》是苏教版小学语文第十一册中的一篇课文，该文以简洁的语言和丰富的内容，介绍了珍稀动物麋鹿的外形特征和生活习性，叙述了它们历经磨难终于回到祖国的坎坷命运，朴素的说明中注入浓浓的情趣，也渗透了强烈的爱国情感。教学这篇课文，不仅要让学生了解称为“四不像...
- 12318
![麋鹿的评课稿]( "麋鹿的评课稿")
- 章老师第二板块教学：深入研读，辨别形象，互动交际是颇费心机的。如果我来教，一定是让学生读课文，说说麋鹿的外形特点、生活习性。而章老师先巧妙地给学生一个参照物——驯鹿图，先让学生观察，然后让学生在“文字”中求证：它究竟是不是麋鹿。这等于给学生一个“诱饵”，“诱”他们去观...
- 32642
![《麋鹿》第二课时教案]( "《麋鹿》第二课时教案")
- 教学要求：1、知识与技能（1）理解课文内容，了解麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历。（2）在理解课文的基础上，能学着讲解员的样子说说麋鹿的传奇经历。2、过程与方法（1）利用看图片增强学生对麋鹿的感性认识。（2）凭借语言材料，让学生体会多种说明方法的运用。（3）通过读与议，感悟麋鹿外形、...
- 16536
![关于麋鹿说课稿范文]( "关于麋鹿说课稿范文")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把说课稿做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的关于麋鹿说课稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。一．教材分析与处理《麋鹿》是苏教版小学语文第十册第三单元中...
- 13108
![《麋鹿》的评课稿]( "《麋鹿》的评课稿")
- 《麋鹿》课文的特点是结构清晰明显，介绍了麋鹿的外形、生活习性和传奇经历。这堂课庄老师也是按照这样的顺序进行教学的，条理也很清楚。这堂课给我最大的印象就是读。读是语文课最经常、最直接的感悟方法。这堂课读的分量很足，读的形式也是多样化。自由读、引读、指名朗读、...
- 12598
- 导语：课文介绍了我国珍稀动物麋鹿的外形特征、生活习性和传奇经历,体现了国家对保护野生动物的高度重视.以下是小编为大家分享的麋鹿的课文主要内容，欢迎借鉴！麋鹿天色微明,晨雾如轻纱般漂浮在黄海滩涂上.一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去.不知从何处传来人的脚步声,警觉的麋...
- 25246
![《麋鹿》课件设计]( "《麋鹿》课件设计")
- 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字。并能结合课文内容或者理解词语的意思。3、了解麋鹿的外形特点和生活习性，并能以不同身份介绍心中的麋鹿。４、写法迁移，弄清作者怎样抓住显著特点介绍麋鹿的外形奇特，使学生对生动刻画一种小动物的写作方法更为清...
- 14385
![麋鹿说课稿范文]( "麋鹿说课稿范文")
- 作为一名人民教师，就有可能用到说课稿，是说课取得成功的前提。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的麋鹿说课稿范文，欢迎大家分享。麋鹿说课稿1说教材：《麋鹿》是苏教版语文第十册的一篇课文，该文以简洁的语言和丰富的内容，层次清晰地介绍了珍稀动物麋鹿的外形特...
- 16226
![麋鹿的说课稿]( "麋鹿的说课稿")
- 一．教材分析与处理《麋鹿》是苏教版小学语文第十册第三单元中的一篇课文，这是一篇记叙文，它介绍了我国珍稀野生动物麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历，体现了国家对野生动物的高度重视。教学这篇课文，不仅让学生了解称为“四不像”麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历，同时在...
- 32190
![《麋鹿》说课稿]( "《麋鹿》说课稿")
- 一．教材分析与处理《麋鹿》是苏教版小学语文第十册第三单元中的一篇课文，这是一篇记叙文，它介绍了我国珍稀野生动物麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历，体现了国家对野生动物的高度重视。教学这篇课文，不仅让学生了解称为“四不像”麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历，同时在...
- 32640
![麋鹿说课稿设计]( "麋鹿说课稿设计")
- 网络环境设计：研究性学习为师生的发展开阔了无限的空间。教师除了要开发好课程外，更要开发好供学生学习的资源与环境。我始终这么认为专题网页是一种资源，但更是学生进行研究性学习的重要工具，是学生探索研究的平台。创设良好的具有人文色彩的网络环境对于提高学生语文综合素...
- 8708
![课文《麋鹿》教学设计]( "课文《麋鹿》教学设计")
- 一、教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解“放养与饲养”、“陆续与相继”等词语的细微差别。2、理解课文内容，体会保护野生动物的重要性，增强保护野生动物的意识。二、教学内容分析：麋鹿一课属说明文范畴，它介绍了我国珍稀动物麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历...
- 5829
![《麋鹿》的教学课件]( "《麋鹿》的教学课件")
- 课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。下面是小编为大家整理的“《麋鹿》的教学课件”，仅供参考，欢迎大家阅读学习目标1、学会生字，理解由生字组成的词语；能准确、流利、有感情地朗读课文。2、通过...
- 9699
![麋鹿卡通图片简笔画]( "麋鹿卡通图片简笔画")
- 麋鹿是一种大型食草动物，体长170-217厘米，尾长60-75厘米。雄性肩高122-137厘米，雌性70-75米厘米，体形比雄性略小。在西方的神话故事里，麋鹿是圣诞老人在圣诞节给小朋友送礼物时乘坐了的.交通工具。圣诞节将近，下面是小编帮大家整理的麋鹿卡通图片简笔画，希望大家喜欢。一、麋鹿...
- 31601
- 麋鹿这篇课文同时有两个版本分别是苏教版和语文S版，小编整理的课文内容，供参考！[苏教版国标本第十一册课文]17麋鹿天色微明，晨雾如轻纱般漂浮在黄海滩涂上。一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去。不知从何处传来人的脚步声，警觉的麋鹿迅即蹦跳着遁入草丛……这是在著名的大丰麋鹿...
- 19473
![《麋鹿》教案]( "《麋鹿》教案")
- 教学目标：1、学会24个生字，绿线内的15个生字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“漂泊”、“销声匿迹”两个词造句。2、能给课文分段，归纳段落大意。注意文章总分结构的构段方式。3、通过对麋鹿的外形特点和生活习性的了解，懂得去保护野生动物。4、能准确、流利、有感情地...
- 12082
文书都
