- 今天，我站在厨房门口看妈妈洗菜，妈妈说要不进来学切土豆丝，：“啊，这么简单还要学啊!"妈妈说：“学了你就知道有多难了。”嘿，我还就不信了。决定试一下。首先我在袋子里拿了一个大土豆，用自来水清洗一下，洗完之后。妈妈说，把土豆外皮削掉，我拿起菜刀就削了起来，刷刷几下就好了，但是一...
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![情切切，意真真散文]( "情切切，意真真散文")
- 萧萧雨落情未绝，瑟瑟风起愁又涌一页纸，一支笔，一首歌，一支烟，一个影，一个梦，外加昏黄的夕阳中传来一声悠悠的叹息，扰乱了多少痴情人心中的宁静？纸上情意绵绵，笔下相思痴缠，梦里梦外却很是惨淡。悠扬怀旧的旋律中，青色的烟雾飘扬，是谁不散的哀愁聚拢？凉薄的夜里，一个梦，一个影，足以温暖冰凉...
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![思乡切切作文]( "思乡切切作文")
- 2032年，我在英国伦敦经营一家围棋学校。我的一个朋友，临行的前一天和我告别。要回德国的法兰克福。这勾起了我对家乡的思念。。几天后，我向管员和教练告假，决定回国探亲。中午11点40分，我登上了“中华神箭”2SA3太阳能大型豪华国产客机。十几年过去了，我的心情即急切又高兴，家乡...
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![一切为了学生为了学生的一切学科论文]( "一切为了学生为了学生的一切学科论文")
- 一切为了学生，为了学生的一切——一节体育公开课的启迪一、背景：体育公开课是体育课的代表，是体育课的灵魂，是体育课的精髓，是衡量体育教师教学能力的一个标准。因此，许多体育教师都不敢拿出“原汁原味”，往往地经过精心设计教案，反复排练，最后才展示出来。公开课的事先排练成为体...
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![一切的一切初中作文]( "一切的一切初中作文")
- 叫鄂轶楠，出生在内蒙古达茂旗的百灵庙。据说那儿的庙上头，常会有百灵盘旋。妈妈原是那儿妇幼保健所的护士，所以，我在妈妈的单位出生。那天爸爸在开会，可听说我要出生了，就撂下等着开会的同事，跑去医院。等我哇哇乱叫的出生后，爸爸又赶回会议厅，那群原本等着开会的人见爸爸回来，根本...
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![前门情切切散文]( "前门情切切散文")
- 每当听到《前门情思大碗茶》这首歌，你眼里总有些湿润。坐落于京城中心、与天安门南北对视、几经磨难、见证沧桑的前门城楼，虽然与周边豪建巨厦难比高伟。但丝毫不影响纯正北京人对它的浓厚情感。你深记，伯父从唐山来京做客，在小学校门迎候你。笑着告诉你，前门有种吃食，叫炒肝，他...
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![小学生作文：情深深，意切切-300字]( "小学生作文：情深深，意切切-300字")
- 谁言寸草心，报得三春晖。每当我读到这句诗，我就想起我的妈妈。妈妈对我的爱，像风，很严厉；像雨，很温柔。妈妈对我的爱像风。每天睡觉前，我都有很多事情要做，放窗帘，赶蚊子，放蚊帐，整理床铺……做完这些事，我眼皮已经困的开始打架，这时，我心里想:要是有人替我做这些事就好了...
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![凄凄惨惨切切小学五年级作文]( "凄凄惨惨切切小学五年级作文")
- 这世间万物，又哪有对与错？这爱恨情仇，又何来纠与缠？我本不该爱上你，可奈何，终是爱上了，却也被伤透了。那日初遇，你如夏荷般出淤泥而不染，繁花似锦，你亦入了我的眼。渐渐的.，我俩熟识，愈发分不开。一日，你告诉我，你要复仇了，我决意帮你，帮你登上那充斥了鲜血的皇位。你说，让我等你，等你有能...
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![一切的一切诗歌]( "一切的一切诗歌")
- 一切的一切诗歌1一切，都去接受；一切，都去纪念；一切的一切，伤与痛；回味与展望，我能抗过去的。在我这，一切的一切是爱情；在你那，一切地一切是友情；我收藏一切友谊，我深埋一切爱情；假如有如果，一切的一切是欣慰；假如没有如果，一切的一切是祝福。回想，我明白了一切爱，展望，我明白了一切伤。夏日...
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![留恋一切的一切]( "留恋一切的一切")
- 再一次奔跑，再一次拥抱再一次哭泣，再一次微笑明天以后就要各奔东西今天我们依然强颜欢笑仰看蓝天，留恋操场听着书声，留恋教室看着校服，留恋母校想着以前，不禁欢笑一声声勿忘我，一句句想念我一声声联系你，一句句祝福你一句又一句，一声又一声走出校园，挥手告别到这儿，我们就要分离明天...
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![切切故乡情作文]( "切切故乡情作文")
- 在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的切切故乡情作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。切切故乡情作文1这些年走南闯北，漂泊异国他乡，孑然一身，形单影只，那份孤愁滋味只有自己知道。又...
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![小班科学教案《水果切切切》]( "小班科学教案《水果切切切》")
- 活动目标：1。观察并了解水果的剖面以及水果种子的特点。2。尝试用恰当的词汇谈论水果的剖面和种子的特点。重点：观察并了解水果的剖面以及水果种子的特点。难点：尝试用恰当的词汇谈论水果的剖面和种子的特点。活动准备：1。幼儿用书：【水果切切切】。2。挂图：【水果切切切】。3...
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![正切和余切教案设计]( "正切和余切教案设计")
- 第一课时一、教学目标1.使学生了解正切、余切的概念，能够正确地用、表示直角三角形(其中一个锐角为)中两边的比，了解与成倒数关系，熟记30、45、60角的各个三角函数值，会计算含有这三个特殊锐角的三角函数值的式子，会由一个特殊锐角的三角函数值说出这个角的度数，了解一个锐角的...
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- 【成语释义】指私下小声说话。【成语出处】唐白居易《琵琶行》：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。”【感情色彩】中性【成语结构】偏正式成语【成语用法】偏正式；作谓语；指私下小声说话【产生年代】古代成语【近义词】窃窃私语成语例句钱钟书《围城》：“碰见一桩趣事，想起一句...
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![感恩一切的一切]( "感恩一切的一切")
- 感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……这首歌使我明白没有阳光，就没有温暖;没有雨露，就没有生命;没有亲情和友情，世界就会是一片孤独和黑暗。这世上有太多的人值得我们感恩，老师父母同学朋友……老师教给你知识;父母给予你生命;朋友在你伤...
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![切切故乡情_600字]( "切切故乡情_600字")
- 20年后的我，已经是上海跨国CFE集团的董事长。这次十一国庆节，我们公司放假三天，我准备利用这三天回家探望父母。我坐着高速直升飞机，行驶在彩云铺成的大路上。一个多小时后，飞行探测器找到了我的故乡，“滴滴滴”的叫了起来，随着探测器的叫声，直升机缓缓下降。啊！我的故乡已变成了...
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![思乡切切小学作文]( "思乡切切小学作文")
- 2032年，我在英国伦敦经营一家围棋学校。我的一个朋友，临行的前一天和我告别。要回德国的法兰克福。这勾起了我对家乡的思念。。几天后，我向管员和教练告假，决定回国探亲。中午11点40分，我登上了“中华神箭”2SA3太阳能大型豪华国产客机。十几年过去了，我的心情即急切又高兴，家乡...
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![切切思,心心念散文]( "切切思,心心念散文")
- 清幽冷魅的月亮悬挂在幽深静谧的天空之城，点点繁星，闪烁迷离，一阵风吹过，远处，灯火阑珊,熟悉的身影忽隐忽现。爱了，恋了，思了,念了，怀着一颗绵柔的心，捧一缕婉约的情怀于朦胧的夜色之中。风起，是爱的线条在划过，雨落，是情的涟漪在旖旎。把最美的情缘融进灵魂，袅袅升腾，暗香浮动。又是一...
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![学生作文：我切我切我切切切]( "学生作文：我切我切我切切切")
- 每到一个中秋节的来临之际，我都会异常兴奋，当然，今年也不列外！因为，我每次都可以在中秋节那月圆的夜晚中“虐待”那些圆溜溜的，胖乎乎的月饼，我时常把它们“捉弄”的够呛，一会儿把它们切的有菱有角，一会儿把它们剁的比土豆泥还土豆泥！中秋节是我们国家的传统节日了，每年农历的八月十...
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![切线教学反思]( "切线教学反思")
- 初三数学切线长定理教学案使学生学会运用切线长定理解有关问题.通过对例题的分析，培养学生分析总结问题的习惯，提高学生综合运用知识解题的能力，如下是小编给大家整理的切线教学反思，希望对大家有所作用。切线教学反思篇【一】对于新人教版九年级数学的《切线长定理》的教学，...
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![亲切小学作文]( "亲切小学作文")
- 无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的亲切小学作文，欢迎阅读与收藏。亲切小学作文1在所有人的眼中，亲切，是在人心灵受伤的时候，一句安慰的话；亲切，是一种在人...
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![切菜小学作文]( "切菜小学作文")
- 在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的切菜小学作文，希望能够帮助到大家。切菜小学作文1今天是星期六，我要帮奶奶切菜，首先我把菜洗的干干净净，把水弄掉，放在...
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![悠悠天宇旷，切切同学情随笔感言]( "悠悠天宇旷，切切同学情随笔感言")
- 同窗三载，温馨如昨，依然常驻心头；悲欢岁月，依稀如梦，但愿永记你我。光阴似箭，日月如梭。蓦然回首，不觉我们已经别离二十七个春秋。相识于风华正茂的我们二十七年来都有一番沉浮与历练。回顾那些恰同学少年风华正茂、书生意气的青舂岁月，是那么美好，那么亲切，虽然终成一笑，却也止不住...
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![美文欣赏切切游子意]( "美文欣赏切切游子意")
- 于游子而言，人世间，最觉亲切的永远是故乡的那一缕乡音，最是依恋的永远是故乡的那一份乡情，最感温暖的永远是家中摇曳的那一盏灯影，最为难忘的永远是妈妈站在村口遥望的身影。——题记时光，如流水般潺潺而过，新春的脚步带着一路的风尘姗姗而来。北风紧吹中，年味越来越浓，几乎每个身...
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![关于正切和余切教学设计]( "关于正切和余切教学设计")
- 一、教学目标：1、理解锐角的正切、余切概念，能正确使用锐角的正切、余切的符号语言。2、通过探究活动，培养学生观察、分析问题，归纳、总结知识的能力；通过题目的变式，培养用转化思想解决数学问题的能力；通过不同题型的训练，提高学生的通试能力；通过探索题的教学，培养学生的创新意识...
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文书都
