![飞在记忆的天空中的小蜻蜓作文推荐]( "飞在记忆的天空中的小蜻蜓作文推荐")
- 在我记忆的天空里，永远飞着一只美丽的小蜻蜓。记得那是去年夏天，我和妈妈去公园里玩。天那么蓝，白云像一朵朵白色的棉花糖，五颜六色的鲜花争相开放，在花丛中有许多蜻蜓，有的落在枝叶上休息；有的好像在寻找食物；还有的像在跳舞一样。其中有一只蜻蜓特别漂亮，它长着一对圆鼓鼓的大眼...
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![飞在记忆的天空中的小蜻蜓作文]( "飞在记忆的天空中的小蜻蜓作文")
- 在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的飞在记忆的天空中的小蜻蜓作文，仅供参考，大家一起来看看吧。飞在记忆的天空中的小蜻蜓作文1当我看到各种各样鞋的时候．我就有想发明一...
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![放飞蜻蜓说课稿]( "放飞蜻蜓说课稿")
- 导语：《放飞蜻蜓》是小学语文国标本苏教版三年级下册第六单元的一篇课文。以下是小编为大家整理分享的放飞蜻蜓说课稿，欢迎阅读参考。放飞蜻蜓说课稿各位老师，大家好！今天我说课的内容是《放飞蜻蜓》。这是语文出版社小学语文三年级下册第六单元的一篇课文，下面我从教材的特点...
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![飞在童年的蜻蜓1000字作文]( "飞在童年的蜻蜓1000字作文")
- 每年一进入五月，在蝉鸣声响起之前，在放牛或者玩耍的时候，就能够看见一只两只嫩嫩的可爱的小蜻蜓，出没在草丛中或庄稼地里。它们像小精灵一般，忽闪忽闪地飞舞在池塘边，或轻悄悄地歇息在草尖上。它们圆溜溜玻璃球似的眼睛，长长的麦秆似的尾巴，透明的薄薄的翅膀，总是吸引我欣喜的目光...
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![《放飞蜻蜓》的课文原文]( "《放飞蜻蜓》的课文原文")
- 一天午后，陶行知从村里走出来，见一群孩子在捉蜻蜓。他停下脚步，慈爱地抚摸着翠贞的小辫子问：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？”翠贞想了一下，回答道：“吃虫子。”“吃露水。”一个男孩说。孩子们七嘴八舌地抢着说：“吃草。”“吃树叶。”“吃泥土。”陶先生拉着孩子们坐在田埂上，说：“还...
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![《蜻蜓飞飞》教案]( "《蜻蜓飞飞》教案")
- 【活动目标】1、通过对比、联想纱布的网状肌理与蜻蜒翅膀的相似性，体验肌理纹路的巧妙与自然美。2、尝试用纱布、卡纸、吹塑纸等多种材料进行版画创作，感受材料的多样性。3、能够主动、有序地收拾整理版画工具和材料，体验为集体服务的快乐。【活动准备】1、蜻蜓的视频。2、...
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![《放飞蜻蜓》说课稿]( "《放飞蜻蜓》说课稿")
- 作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的《放飞蜻蜓》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。教材解读这是一篇充满情趣的故事，描写了一群小朋友在陶行知先生的帮助下了解到蜻蜓的...
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![《蜻蜓飞飞》教学设计]( "《蜻蜓飞飞》教学设计")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编整理的《蜻蜓飞飞》教学设计，欢迎阅读与收藏。〖学习目标〗1、观察蜻蜓，能够说出它们的外形特征。并能抓...
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![蜻蜓和飞机的启示作文]( "蜻蜓和飞机的启示作文")
- 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的蜻蜓和飞机的启示作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。现在我们人类的交通工具这样发达一半是那...
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![《蜻蜓小飞机》教案设计]( "《蜻蜓小飞机》教案设计")
- 一、活动目标：1、通过各种形式模仿蜻蜓飞翔的动作，2、能听指令进行做动作，培养幼儿的竞争意识和集体荣誉感。二、活动准备；1、蜻蜓头饰每位幼儿一个。2、梅花桩及平衡木。三、活动过程：1、队形队列练习——带领幼儿六路纵队走成一个大圆。2、昆虫模仿练习——今天天气真好，昆虫...
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![《蜻蜓飞飞》中班语言教案]( "《蜻蜓飞飞》中班语言教案")
- 《蜻蜓飞飞》中班语言教案活动目标1、引导幼儿初步学会儿歌，理解儿歌的内容。2、鼓励幼儿大胆参与活动，体验集体游戏的快乐。3、引导幼儿正确地发清“蜻蜓”、“睛”、”“薄”的音。4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子的兴趣。5、能简单复述儿歌。教学重点、难点理解...
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![蜻蜓小飞机教案]( "蜻蜓小飞机教案")
- 引导语：蜻蜓小飞机教案怎么写？下面是小编为大家精心整理的关于蜻蜓小飞机教案范文，欢迎阅读！蜻蜓小飞机教案活动目标：⒈模仿蜻蜓飞翔的动作，练习平衡和跑步的技能。⒉能听信号行动。活动准备：场地布置(起点、终点)、平衡木八条、一段轻快的.音乐、幼儿身上贴好队标(红、黄、蓝、...
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![在我心中的蓝蜻蜓作文]( "在我心中的蓝蜻蜓作文")
- 夏日午后，老家院子里盛满了明亮刺眼的阳光，温热的风从山坡上吹落下来，带来青草好闻的香味。我坐在青苔碧绿的芒果树阴下，翻看着手里的荷马史诗，心还在牧草丰美的特洛亚平原上游荡。偶然抬头，看到一只蓝蜻蜓停歇在一旁的柴垛上，安静地舒展着一对天蓝色透明的翅膀，那神态，仿佛一个久...
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![《放飞蜻蜓》教案]( "《放飞蜻蜓》教案")
- 教学目标：1、学会本课9个生字，认识4个生字。理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文，学习带着问题默读课文。理解重点语句，能正确地读出句子的语气。3、理解课文内容，感受陶行知对孩子们的谆谆教诲，通过对课文内容的朗读感悟，了解有关蜻蜓的科学知识，懂...
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![《放飞蜻蜓》 说课稿]( "《放飞蜻蜓》 说课稿")
- 教材解读这是一篇充满情趣的故事，描写了一群小朋友在陶行知先生的帮助下了解到蜻蜓的相关知识，认识到蜻蜓是人类的朋友，并在陶先生的劝导下把捕捉到的蜻蜓放飞掉的故事，告诉我们必须爱护益虫的道理，是富有启迪意义的好教材。孩子们放飞的是蜻蜓，其实也是在放飞童稚，放飞爱心，放飞...
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![蜻蜓飞飞教案范文]( "蜻蜓飞飞教案范文")
- 蜻蜓飞飞教案范文教学目标：1、重点地观察蜻蜓，了解对称对于飞翔的重要性。2、学会用不同的线条和色彩来表现蜻蜓的美。3、掌握创作的基本方法并以蜻蜓为主题创作一幅作品。教学重、难点：1、蜻蜓的结构及绘画方法。2、结合不同的材料，大胆的表现画面。教学课时：2课时课前准备：蜻...
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![蜻蜓飞作文400字]( "蜻蜓飞作文400字")
- 在天气闷热的夏天的傍晚，常常可以看到一只只蜻蜓挥动着透明的小翅膀，成群地在空中盘旋，像极了一架架小飞机。我喜欢静静地看它们飞。你看，它们一会儿任意变换角度，在空中疾飞，一会儿又以优美的姿势翱翔盘旋，一会儿在空中做出垂直上升、垂直下降、侧飞、倒退飞和悬停等各种高难度...
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![《放飞蜻蜓》的教学设计]( "《放飞蜻蜓》的教学设计")
- 教学目标：1、学会本课9个生字，认识4个生字。理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文，学习带着问题默读课文。理解重点语句，能正确地读出句子的语气。3、理解课文内容，感受陶行知对孩子们的谆谆教诲，通过对课文内容的朗读感悟，了解有关蜻蜓的科学知识，懂...
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![写蜻蜓飞的句子]( "写蜻蜓飞的句子")
- 1、因为蜻蜓能吃蚊子和蚜虫，是人类的好朋友。2、蜻蜓的眼睛碧绿碧绿的，像两颗亮晶晶的绿宝石，他的眼睛是由二万多只小眼睛组成的，一部分小眼睛看远处的，一部分小眼睛看近处的。他的尾巴像一根细木根尖尖的，直直的，他飞起来的时候就像一个黑色的小飞机在蓝蓝的天空飞舞。3、蜻蜓...
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![《蜻蜓飞飞》说课稿]( "《蜻蜓飞飞》说课稿")
- 一、说教材《蜻蜓飞飞》是鲁教版二年级上册第九课。是一节绘画课,属于美术学习领域中的造型表现领域。本课以学生熟悉的蜻蜓为绘画内容,旨在引导学生发现蜻蜓的美,用形式多样的工具表现蜻蜓的美。体验造型活动的乐趣,激发学生热爱大自然的美好情感。二、说学情小学二年级...
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![《放飞蜻蜓》的教学反思]( "《放飞蜻蜓》的教学反思")
- 《放飞蜻蜓》讲述了中国著名教育家陶行知先生看见一群孩子在捉蜻蜓，引导他们认识到蜻蜓是人类的朋友，并放飞蜻蜓的故事，体现了陶行知先生良好的教育方法和对孩子们的关心爱护。教学中我向学生展示了蜻蜓的图片。学生的情感在一见到蜻蜓的刹那间已流淌出来了，他们抑制不住这份...
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![放飞蜻蜓的教学反思]( "放飞蜻蜓的教学反思")
- 语文课是紧密联系生活这个大课堂的，在这一堂课中我幸运地获得了这一宝贵的教学资源——捡着了这一只死了的美丽的大蜻蜓，若是活的我还肯定没这个机会了。根据小学生的心理特点，喜爱动物是他们的天性，他们源于对小动物的热爱，发自内心愿意接近、*近文本，学生的情感在一见到蜻蜓...
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![飞舞的蜻蜓小学作文]( "飞舞的蜻蜓小学作文")
- 无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的飞舞的蜻蜓小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。今天妈妈在单位值班，下午我就和妈妈一起来到了单位，我在妈妈的办公室练...
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![放飞蜻蜓的说课稿]( "放飞蜻蜓的说课稿")
- 一、说教材《放飞蜻蜓》是苏教版小学语文三年级下册第六单元的最后一课，讲述教育家陶行知先生见一群孩子在捉蜻蜓，因势利导，教育孩子懂得蜻蜓是人类的好朋友，并放飞蜻蜓的故事。教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课10个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解...
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![《放飞蜻蜓》优秀的教案]( "《放飞蜻蜓》优秀的教案")
- 目标知识目标1、认识本课生字“陶衡”等4个字，会写“蜻蜓塘”等9个字，学习“七嘴八舌”等词语。能力目标2、引导学生理解课文内容，指导学生有感情地朗读课文。情感目标3、引导学生懂得保护有益动物。教具准备教学挂图、录音磁带。第一课时一、谈话导入，因题设疑。启发学生围...
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