- 以“积”字开头的成语及解释如下：[积铢累寸]形容一点一滴地积累。[积重难返]重：程度深；返：回转。经过长时间形成的思想作风或习惯，很难改变。[积重难反]经过长时间形成的思想作风或习惯，很难改变。同“积重难返”。[积重不返]经过长时间形成的思想作风或习惯，很难改变。同“积重...
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![积积向上的诗句]( "积积向上的诗句")
- 1、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石2、不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼3、不塞不流，不止不行。——韩愈4、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁5、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》6、不操千曲而后晓声，观千剑而后识器...
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![《容积和容积单位》说课稿]( "《容积和容积单位》说课稿")
- 一、说教学内容。五年级下册第三单元第50页—51页容积和容积单位。二、说教学目标。1.使学生理解容积的含义，知道容积单位及它们之间的进率，会计算容积。2.理解容积和体积的联系与区别。3.感受毫升、升的实际意义。4.培养学生积极主动地参与学习和探究活动，在过程中体验学习...
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- 积分入学是指为进一步推动公共服务均等化，以积分排名方式安排外来流动人员入户、子女入读公校。以下是小编为大家整理的中山积分入学积分明细相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！基础分：（一）个人素质积分=文化程度得分+职业资格或专业技术资格得分。1、文化程度得分。得分标准：...
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- 《容积和容积单位》是瞻榆镇义慈小学校提供的微课课程，主要是让学生掌握溶剂的概念，知道常用的容积单位有哪些，容积单位之间的进率是多少，培养学生的观察能力和探究意识，渗透事物之间是相互联系的辩证唯物主义的思想。以下是小编整理的容积和容积单位评课稿，希望对大家有所帮助...
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![体积和容积的说课稿]( "体积和容积的说课稿")
- “体积和容积”一课是北师大版五年级下册第四单元《长方体（二）》中的起始课，我将从以下五个方面对本课进行说明。一、教材分析这节课属于“空间与图形”领域，是关于概念的教学。本节教材把两个全新的概念安排在同一节课中，目的是期望利用对比的方法理解辨别，领悟概念的内涵。但...
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![体积与容积教学反思]( "体积与容积教学反思")
- 作为一名到岗不久的人民教师，我们要在教学中快速成长，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的体积与容积教学反思，希望对大家有所帮助。体积与容积教学反思1《认识体积与容积》本节课的重点是理解体积与容积的意义。体积...
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![搭积木作文300字]( "搭积木作文300字")
- 今天我在家里搭积木。我一共搭了6个，第一个是由三块长条木和两方块木，还有十个小积木搭成的.。像个汽车，但有个洞。第二个是由四个梯形积木和六个方块积木外加两个长条积木搭成的，像三个炮架，又像滑梯。第三个是由六个方块和三个三角形积木和五个柱子，剩下的都是小积木而拱成。...
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![面积和面积单位反思]( "面积和面积单位反思")
- 本节课教学的特点是，朴实无华、扎实高效，主要体现在以下几点：（1）学习内容来自生活，来自学生；（2）教学过程尊重学生的学习需求；（3）学习过程重视体验。（一）学习内容来自生活。《数学课程标准》指出：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进...
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![搭积木作文400字]( "搭积木作文400字")
- 最近，爸爸给我买了一盒积木，可以拼成一架飞机，还有说明书呢！第一天晚上，我心血来潮地把机身拼了一半，还把里面的设施拼好了——高级头等舱的桌椅可以前后摇摆；一般头等舱的桌椅就不能摇动啦，不过已经够好的`了！看看人家——连个桌子都没有，那是普通座位。最精致的是机尾：食品柜、小...
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![玩积木作文400字]( "玩积木作文400字")
- 积木通常是立方的木头或塑料固体玩具，一般在每一表面装饰着字母或图画，容许进行不同的排列或进行建筑活动积木有各种样式，可开发儿童智力，可拼成房子，各种动物等。今天小编就为大家提供了玩积木作文，希望能给您带来帮助。玩积木作文一一天早上，妈妈很早就把我叫起来，并且对我说：“...
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![体积与容积教学设计]( "体积与容积教学设计")
- 作为一位杰出的老师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的体积与容积教学设计，希望对大家有所帮助。体积与容积教学设计1教学目标：知识与技能目标：通过具体的实验活动，了解体积...
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![体积和表面积总结]( "体积和表面积总结")
- 体积和表面积总结三角形的面积=底×高÷2。公式S=a×h÷2正方形的面积=边长×边长公式S=a×a长方形的面积=长×宽公式S=a×b平行四边形的面积=底×高公式S=a×h梯形的面积=(上底+下底)×高÷2公式S=(a+b)×h÷2内角和：三角形的内角和=180度。长方体的表面积=(长×宽+长×...
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![《体积与容积》教学反思]( "《体积与容积》教学反思")
- 作为一名到岗不久的老师，课堂教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，教学反思应该怎么写呢？以下是小编收集整理的《体积与容积》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《体积与容积》教学反思篇1《体积与容积》这节课是在学生认识了长方体和正方体...
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![面积与面积单位的教案]( "面积与面积单位的教案")
- 教学内容：面积与面积单位(《现代小学数学》第六册)．教学目的：1．使学生认识并理解面、面积的意义，认识面积单位，会用面积单位度量较规则的平面的面积大小．2．培养学生学会合作、探索的精神及动手操作的能力，发展学生初步的空间观念．教学重点：面积的含义及常用的面积单位．教学难点：理解面...
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![《体积和体积单位》说课稿]( "《体积和体积单位》说课稿")
- 一：总体说明：《体积和体积单位》这节课是在同学认识长方体和正方体，空间观念有了进一步发展的基础上教学的。本节课主要采取了小组活动的形式，来教学体积的意义和体积单位。教师先通过实验的方法协助同学建立起体积的概念，使同学理解体积的含义，进一步建立空间观念。再让同学通...
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![积累作文800字]( "积累作文800字")
- 积累作文800字（一）古人云：“大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也”；又云：“圣贤之学，非造次之成，须在积累。”酒越陈越香，学问亦是如此。一学就懂，只说明觉悟高；一学就会，也只说明其聪慧通达。倘若不适当积累其所懂所会乃至所不懂所不会，恐怕此等学识，也如那一缕青烟，随风而散罢...
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![《体积及体积单位》评课稿]( "《体积及体积单位》评课稿")
- 《体积及体积单位》一课有两个知识点。一是，什么是体积？二是体积单位有哪些？如果单单从考察概念入手，学生会很快，很容易的背下来。关键是体积的理解，要想让学生能充分的理解这一概念，必须让学生动手操作，通过操作，让学生经历、体会体积及空间，才能更深地理解体积这一概念。老师这一...
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- 在应用上，积分作用不仅如此，它被大量应用于求和，通俗的说是求曲边三角形的面积，这巧妙的'求解方法是积分特殊的性质决定的。一个函数的不定积分（亦称原函数）指另一族函数，这一族函数的导函数恰为前一函数。定积分与不定积分的运算法则相同，并且积分公式，计算方法也相同。从牛顿-...
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![体积和容积说课稿]( "体积和容积说课稿")
- “说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式。有关体积和容积的说课稿，欢迎大家一起来借鉴一下！尊敬的各位老师：大家下午好！我说课的内容是北师大版小学数学第十册第四单元长方体（二）的第一课时《体积与容积》本课是在学...
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![体积与容积优秀教案]( "体积与容积优秀教案")
- 教学内容：北师大版第十册P41—P42。教学重点：理解体积与容积的概念。教学难点：体积与容积两个概念的区别与联系。教具、学具准备：量杯、水槽、苹果、红薯、土豆、正方体方块、橡皮泥、多媒体课件。教学过程：一、创设情境。播放《乌鸦喝水》的片断。问:水面为什么会上升?空间学...
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![面积与面积单位]( "面积与面积单位")
- 教学内容：面积与面积单位(《现代小学数学》第六册)．教学目的：1．使学生认识并理解面、面积的意义，认识面积单位，会用面积单位度量较规则的平面的面积大小．2．培养学生学会合作、探索的精神及动手操作的能力，发展学生初步的空间观念．教学重点：面积的含义及常用的面积单位．教学难点：理解面...
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![物理体积与容积教案]( "物理体积与容积教案")
- 教材分析这节课的内容包括有两个例题及其随后的试一试。例6通过三个层次的操作活动引导学生初步认识体积的意义。有了这三个层次的活动，学生不仅能体会到物体总是占有一定的空间，而且能够体会物体所占的空间是有大小的，物体所占的空间的大小是可以比较的，在此基础上，建立体积...
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- 树因为有了水的积蓄而长得高大挺拔；豹子因为有了经验的积蓄从而捕猎成功；人因为有了营养的积蓄而变得强壮有力；世界因为有了失败的积蓄从而拥有了成功的未来······因此而见，积蓄的力量是强大的，而积蓄的过程却是艰辛的。树如果要获得水源，只有钻入地下足够深，树根扎得足够...
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![《体积与容积》说课稿]( "《体积与容积》说课稿")
- 作为一名老师，时常会需要准备好说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编帮大家整理的《体积与容积》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。各位评委老师：大家好！今天我说课的题目是《体积与容积》，我将从教材分析开始展开我的说课。一、...
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