![《地毯下的尘土》的教案]( "《地毯下的尘土》的教案")
- 教学目标：1、分析人物形象，学习运用正面描写与侧面描写相结合的写法，2、培养自己结合课文内容和生活实际分析问题的习惯。3、通过朗读、讨论，意识到每个人都应认认真真地对待自己的工作，这是人的美德。4、通过片断练习，发展想像力。教学重点、难点：1、学会全面地分析、刻画人物...
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![《地毯下的尘土》说课稿]( "《地毯下的尘土》说课稿")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的《地毯下的尘土》说课稿，希望能够帮助到大家。《地毯下的尘土》说课稿1一、说教材1.说内容：《地毯下的尘土》是语文版...
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![《地毯下的尘土》教学反思]( "《地毯下的尘土》教学反思")
- 《地毯下的尘土》是一篇充满了神奇浪漫的想像、富有生活情趣的童话作品。本文的故事情节并不复杂，内容也比较简单，人物形象也好分析。故本课的教学设计着眼于放手让学生自主合作学习，通过听说读写等实践活动，让学生在理解和掌握了教材的基础上，培养学生的语文能力。本课的教学...
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![《地毯下的尘土》阅读答案]( "《地毯下的尘土》阅读答案")
- ①第二天一早，她被公鸡的打鸣声叫醒了，起床后她做了一顿可口的早餐。小矮人们离开后，她打扫了房子，并补好了小矮人的衣服。晚上小矮人回家来了，他们发现炉子里的火烧得红红的，桌上一桌热气腾腾的晚饭正等着他们。从此每天都这样，米妮一直这么认真地干着，直到仙女的假期到了最后一...
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![《地毯下的尘土》的说课稿]( "《地毯下的尘土》的说课稿")
- 在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的《地毯下的尘土》的说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家！《地毯下的尘土》的说课稿篇1一、说教材《地毯下的尘土...
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![《地毯下的尘土》读后感3篇]( "《地毯下的尘土》读后感3篇")
- 篇一：《地毯下的尘土》读后感今天，我们刚学了一篇课文：《地毯下的尘土》。我学完这篇课文后，觉得很愧疚。因为课文里的米妮，她是一个勤劳的女孩。而我却是一个懒惰的女孩。平时，我在家里什么也不会动手去干。只是吃喝玩乐。例如：有一次，放学回家。肚子饿得要命。我看见妈妈还没煮...
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![《地毯下的尘土》读后感范文]( "《地毯下的尘土》读后感范文")
- 当品读完一部作品后，你有什么领悟呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编精心整理的《地毯下的尘土》读后感范文，欢迎大家分享。《地毯下的尘土》读后感1《地毯下的尘土》选自美国作家莫德·林赛的《美德书》，文章讲述了一...
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![《地毯下的尘土》练习题]( "《地毯下的尘土》练习题")
- 一、基础知识及其运用1备下面词语中加点的字注音。地毯______葱茏______被褥______抽屉______眷顾______教诲______2备下面的多音字注音并组词。强()()()藏()()3毙匆欢位埃用上下面的词语。勉强眷顾津津有味二、整体理解课文标题“地毯下的尘土'与课文内容有什么关系...
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![《地毯下的尘土》教学设计]( "《地毯下的尘土》教学设计")
- 《地毯下的尘土》教学设计教学目标：1、了解作者及《美德书》，积累字词；整体感知课文内容。2、学会通过动作描写和心理描写塑造人物的方法；理解美德的内涵。3、了解童话在语言运用、形象刻画等方面的特点，特别是正面描写和侧面描写；引导学生自发、自主获取知识和提高阅读能力。4...
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![《地毯下的尘土》教案]( "《地毯下的尘土》教案")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的《地毯下的尘土》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《地毯下的尘土》教案1一、教学目标：1、知识与技能：学习正面描写与侧...
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![《地毯下的尘土》说课稿模板]( "《地毯下的尘土》说课稿模板")
- 一、说教材1.说内容：《地毯下的尘土》是语文版七年级下册第三单元的一篇童话。这篇童话通过动作、心理等描写方法塑造了一个勤劳能干、诚实善良的小姑娘形象，并且通过童话故事的讲述告诉我们一个诚实、善良、勤劳的人是一定会有回报的，从而让学生受到思想的熏陶和感染。2.说...
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![《地毯下的尘土》教学反思2篇]( "《地毯下的尘土》教学反思2篇")
- 身为一名人民老师，我们要有一流的课堂教学能力，对教学中的新发现可以写在教学反思中，教学反思应该怎么写呢？以下是小编收集整理的《地毯下的尘土》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《地毯下的尘土》教学反思1《地毯下的尘土》是一则充满浪漫色彩的童话故事：生活情趣与大...
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![《地毯下的尘土》教学总结]( "《地毯下的尘土》教学总结")
- 在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，回顾一段时间以来的教学经历，我们收获到了很多经验，让教学总结为这一年划上一个圆满的句号吧。到底应如何做自我评价和自我总结呢？以下是小编收集整理的《地毯下的尘土》教学总结，仅供参考，欢迎大家阅读。本节课通过让学生自主、合作、探...
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![《地毯下的尘土》优秀教学设计]( "《地毯下的尘土》优秀教学设计")
- 《地毯下的尘土》优秀教学设计教学目标：1、分析人物形象，学习运用正面描写与侧面描写相结合的写法，2、培养自己结合课文内容和生活实际分析问题的习惯。3、通过朗读、讨论，意识到每个人都应认认真真地对待自己的工作，这是人的美德。4、通过片断练习，发展想像力。教学重点、难点...
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![关于《地毯下的尘土》说课稿]( "关于《地毯下的尘土》说课稿")
- 作为一名教职工，就难以避免地要准备说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编为大家收集的关于《地毯下的尘土》说课稿，欢迎大家分享。《地毯下的尘土》说课稿1一、说教材《地毯下的尘土》是语文版七年级下册第三单元的一篇童话。本单元...
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![地毯下的尘土读书笔记]( "地毯下的尘土读书笔记")
- 当细细地品读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，此时需要认真地做好记录，写写读书笔记了。那么你真的懂得怎么写读书笔记吗？以下是小编收集整理的地毯下的尘土读书笔记，仅供参考，欢迎大家阅读。地毯下的尘土读书笔记1《地毯下的尘土》选自美国作家莫德·林赛的《美德书》，...
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![地毯下的尘土问题案]( "地毯下的尘土问题案")
- 【课标要求】通过阅读教学引导学生进一步了解童话在语言运用、形象刻画、情节安排等方面的特点；引导学生深入理解这几篇童话的思想内涵，从而在情感、态度和价值观等方面受到教育；在了解童话童话特点的基础上，引导学生试着学习创作有生活哲理和思想内涵的童话故事。【学习目标...
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![《地毯下的尘土》读后感三篇]( "《地毯下的尘土》读后感三篇")
- 引导语：《地毯下的尘土》想必很多人都读过，而有关《地毯下的尘土》读后感要怎么写呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！《地毯下的尘土》读后感（一）今天，我们刚学了一篇课文：《地毯下的尘土》。我学完这篇课文后，觉得很愧疚。因为课文里的米妮，她是一个勤劳的女孩。而我...
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![地毯下的尘土教学设计]( "地毯下的尘土教学设计")
- 地毯下的尘土教学设计一、总体构思这篇课文充满了神奇浪漫的想象，题目的设计很有深意，耐人寻味，在教学中要通过对题目的分析讨论，培养学生的联想能力和创新意识。本文的内容富有教育意义，课文通过米妮出去找工作的故事，刻画了一个诚实、善良、勤劳、懂礼貌、乐于助人的小姑娘的...
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![《地毯下的尘土》读后感]( "《地毯下的尘土》读后感")
- 当品读完一部作品后，大家心中一定有很多感想，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编精心整理的《地毯下的尘土》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《地毯下的尘土》读后感1《地毯下的尘土》选自美国作家莫德·林赛的《美德书》，文章讲述了一个...
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![《地毯下的尘土》教学设计范文]( "《地毯下的尘土》教学设计范文")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编帮大家整理的《地毯下的尘土》教学设计范文，仅供参考，欢迎大家阅读...
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![《地毯下的尘土》教案设计]( "《地毯下的尘土》教案设计")
- 《地毯下的尘土》教案设计一、教学目标（一）整体感知课文内容，理解课文标题与内容的关系。（二）分析米妮的形象，学会通过动作描写和心理描写塑造人物的方法。（三）理解美德的内涵，体会故事的深意。二、课时安排：一课时三、教学过程（一）活动导引1．课前预习。要求如下：①读准音，查词典，为本文...
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![《地毯下的尘土》教学总结范文]( "《地毯下的尘土》教学总结范文")
- 时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，回眸过去这段时间的成果，一定承载着我们许多的心血和汗水，让教学总结为这一年划上一个圆满的句号吧。那么如何把教学总结写出新花样呢？以下是小编为大家整理的《地毯下的尘土》教学总结范文，欢迎大家分享。本节课通过让学生自主、合作、探...
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![地毯下的尘土教案设计]( "地毯下的尘土教案设计")
- 地毯下的尘土教案设计一、总体构思这篇课文充满了神奇浪漫的想象，题目的设计很有深意，耐人寻味，在教学中要通过对题目的分析讨论，培养学生的联想能力和创新意识。本文的内容富有教育意义，课文通过米妮出去找工作的故事，刻画了一个诚实、善良、勤劳、懂礼貌、乐于助人的小姑娘的...
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![《地毯下的尘土》的优秀教案]( "《地毯下的尘土》的优秀教案")
- 《地毯下的尘土》的优秀教案总体构思这篇课文充满了神奇浪漫的想象，题目的设计很有深意，耐人寻味，在教学中要通过对题目的分析讨论，培养学生的联想能力和创新意识。本文的内容富有教育意义，课文通过米妮出去找工作的故事，刻画了一个诚实、善良、勤劳、懂礼貌、乐于助人的小姑娘...
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