![《汤姆·索亚历险记》优秀教学反思范文]( "《汤姆·索亚历险记》优秀教学反思范文")
- 《汤姆·索亚历险记》这篇文章和前面一篇文章一样，篇幅比较长，而且文章分为梗概和精彩片段两个部分。《汤姆·索亚历险记》是马克吐温的四大名著之一，其语言的最大特点就是风趣幽默略带夸张讽刺。这篇课文的教学重点是通过阅读梗概和精彩片段，把握名著的内容，激发学生读外国文...
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![《汤姆.索亚历险记》教学反思【五篇】]( "《汤姆.索亚历险记》教学反思【五篇】")
- 作为一名到岗不久的老师，我们需要很强的教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编为大家整理的《汤姆.索亚历险记》教学反思【五篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《汤姆.索亚历险记》教学反思【五篇】1《汤姆索亚历...
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![《汤姆索亚历险记》的教学反思范文]( "《汤姆索亚历险记》的教学反思范文")
- 今天刚上完《汤姆·索亚历险记》这篇文章，这篇文章和前面一篇《鲁滨孙河流记》一样，篇幅比较长，而且文章也分为梗概和精彩片段两个部分。根据单元目标和教材特点我把这课的目标定为：了解梗概内容，初知人物形象；欣赏精彩片断，感悟文章语言特点，在此基础上进一步感知人物形象，教学重...
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![《汤姆索亚历险记》教案]( "《汤姆索亚历险记》教案")
- 学习目标：1．培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力。2．了解《汤姆索亚历险记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发起课外阅读整部作品的兴趣。3．初步了解汤姆索亚的历险经历，感知他的性格特点。3．通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，开展交流活动，加深对...
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![《汤姆.索亚历险记》教学反思优秀10篇]( "《汤姆.索亚历险记》教学反思优秀10篇")
- 作为一位刚到岗的教师，我们要在课堂教学中快速成长，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编收集整理的《汤姆.索亚历险记》教学反思优秀10篇，希望能够帮助到大家。《汤姆.索亚历险记》教学反思优秀10篇1由于教学的需要，本学期与学...
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- 人教新课标版小学六年级语文下册的第17课《汤姆索亚历险记》这部脍炙人口的世界名著，还是比较适合学生的口味的。安排这篇课文是为了鼓励学生阅读名著并指导学生掌握阅读名著的方法。课前我让学生尽量抽时间去看这部作品，让学生对作品有初步的了解，为课文的学习打下基础。经...
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![汤姆.索亚历险记语文教学反思]( "汤姆.索亚历险记语文教学反思")
- 今天讲了《汤姆。索亚历险记》，在教学设计中我设计了几大问题：一、梗概中写到了汤姆的几次历险，主要写的是哪次历险？二、浏览精彩片段，与梗概对照，想想精彩片段写的是梗概的哪一部分？三、再读精彩片段，围绕下面的问题交流：1、你觉得汤姆是个怎样的孩子？哪些地方给你的印象最深？2、你...
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![汤姆.索亚历险记教学反思]( "汤姆.索亚历险记教学反思")
- 今天讲了《汤姆.索亚历险记》，在教学设计中我设计了几大问题：一、梗概中写到了汤姆的几次历险，主要写的是哪次历险？二、浏览精彩片段，与梗概对照，想想精彩片段写的是梗概的哪一部分？三、再读精彩片段，围绕下面的问题交流：1、你觉得汤姆是个怎样的孩子？哪些地方给你的印象最深？2、你...
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![《汤姆.索亚历险记》的课文教学反思]( "《汤姆.索亚历险记》的课文教学反思")
- 课前我让学生尽量抽时间去看这部作品，让学生对作品有初步的了解，为课文的学习打下基础。经过考虑，我将《汤姆.索亚历险记》的教学目标定为：掌握一些略读与精读的方法；在快速阅读中培养把握主要内容的能力；初步感知人物形象与精神；激发学生阅读全书的兴趣。开篇我以故事及《汤姆....
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![汤姆索亚历险记的优秀教学反思]( "汤姆索亚历险记的优秀教学反思")
- 《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的。故事的时代背景，是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡。故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年。他和野孩子夏克，各干出了许多令人捧腹的妙事。像汤姆被罚粉刷围墙，竟施出诡计，不但使别...
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- 由于教学的需要，本学期与学生一起阅读了《汤姆·索亚历险记》，重温了孩提时代的梦想。心中感想颇多。《汤姆·索亚历险记》是马克·吐温的四大名著之一。小说描写的是以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作...
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- 读《汤姆索亚历险记》1俞敏洪说：一个人最大的勇敢，就是勇于去探索那个未知的世界，不管内心充满多大的恐惧，依然对未知世界充满渴望，即使走向未知世界的过程遇到很多艰难险阻。但是你知道你必须面对他们，勇敢向前走，你就是人生的赢家。昨天读完了英语简易版《汤姆索亚历险记》，汤...
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![课文《汤姆索亚历险记》教学反思]( "课文《汤姆索亚历险记》教学反思")
- 《汤姆·索亚历险记》这篇文章和前面一篇文章一样，篇幅比较长，而且文章分为梗概和精彩片段两个部分。《汤姆·索亚历险记》是马克?吐温的四大名著之一，其语言的最大特点就是风趣幽默略带夸张讽刺。这篇课文的教学重点是通过阅读梗概和精彩片段，把握名著的内容，激发学生读外国...
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![《汤姆.索亚历险记》教学反思]( "《汤姆.索亚历险记》教学反思")
- 身为一名人民老师，我们要有一流的课堂教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编整理的《汤姆.索亚历险记》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《汤姆.索亚历险记》教学反思1教学《汤姆、索亚历险记》，我设计了...
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- 《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的。>故事的时代背景，是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡。故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年。他和野孩子夏克，各干出了许多令人捧腹的妙事。其实孩子的顽皮有时候正好体现了孩子...
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![汤姆 · 索亚历险记教学反思]( "汤姆 · 索亚历险记教学反思")
- 身为一位到岗不久的教师，我们需要很强的教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的汤姆·索亚历险记教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。汤姆·索亚历险记教学反思1《汤姆索亚历险记》的...
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![汤姆索亚历险记教学反思]( "汤姆索亚历险记教学反思")
- 《汤姆·索亚历险记》这篇文章和前面一篇文章一样，篇幅比较长，而且文章分为梗概和精彩片段两个部分。《汤姆·索亚历险记》是马克?吐温的四大名著之一，其语言的最大特点就是风趣幽默略带夸张讽刺。这篇课文的教学重点是通过阅读梗概和精彩片段，把握名著的内容，激发学生读外国...
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![《汤姆.索亚历险记》教学反思【3篇】]( "《汤姆.索亚历险记》教学反思【3篇】")
- 身为一名人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，教学反思应该怎么写呢？下面是小编整理的《汤姆.索亚历险记》教学反思【3篇】，希望能够帮助到大家。《汤姆.索亚历险记》教学反思【3篇】1今天刚上完《汤姆·索亚历险记》这篇文章，这篇...
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- 长篇小说《汤姆索亚历险记》是美国文学大师马克，吐温先生(板书)的四大名著之一。为方便教师更好的教学，今天，语文网小编给大家推荐关于汤姆索亚历险记教学反思。通过汤姆索亚历险记教学反思，教师可以尽早发现一些教学不足，比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得...
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![《汤姆索亚历险记》的教学反思]( "《汤姆索亚历险记》的教学反思")
- 《汤姆·索亚历险记》这篇文章和前面一篇文章一样，篇幅比较长，而且文章分为梗概和精彩片段两个部分。《汤姆·索亚历险记》是马克吐温的四大名著之一，其语言的最大特点就是风趣幽默略带夸张讽刺。这篇课文的教学重点是通过阅读梗概和精彩片段，把握名著的内容，激发学生读外国文...
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![《汤姆·索亚历险记》教案]( "《汤姆·索亚历险记》教案")
- 作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的《汤姆·索亚历险记》教案，希望能够帮助到大家。《汤姆·索亚历险记》教案1教学目标：1、进一步提高学生读整本书的能力;2、引导学生用...
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- 一、猜书的内容，激发读课文的兴趣（多媒体打出关于《汤姆·索亚历险记》这本书的封皮）教师简介：《汤姆·索亚历险记》是美国文学大师马克·吐温的四大名著之一，受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。通过书名，你能猜猜这本书的内容吗？（学生猜测）二、阅读梗概，了解小说内容。1．...
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- 读《汤姆·索亚历险记》1说到读书，那可是我最大的爱好。我读过的书不计其数，其中最富有童趣的要数《汤姆索亚历险记》了。这本书的作者是美国著名文学大师马克。吐温。读了这本书后，我深深地感受到了主人公汤姆的勇敢和正义。一天，汤姆和伙伴哈克在坟地目睹了一场惊心动魄的...
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![《汤姆.索亚历险记》的教学反思]( "《汤姆.索亚历险记》的教学反思")
- 人教新课标版小学六年级语文下册的第17课《汤姆索亚历险记》这部脍炙人口的世界名著，还是比较适合学生的口味的。安排这篇课文是为了鼓励学生阅读名著并指导学生掌握阅读名著的方法。下面是我对《汤姆.索亚历险记》的教学反思，与大家分享。课前我让学生尽量抽时间去看这部...
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![汤姆 ·索亚历险记的教学反思]( "汤姆 ·索亚历险记的教学反思")
- 《汤姆·索亚历险记》的教学目标是：让学生初步了解内容梗概及作者。通过自读，锻炼学生的概括能力，培养读书做笔记的习惯。指导学生归纳“读好好一个片段，读好整本的书”的基本方法，并实际运用到课外阅读中。让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣，养成良好的阅读习...
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文书都
