![长春版《童年的问号》的教学反思]( "长春版《童年的问号》的教学反思")
- 在教学《童年的问号》这篇文章课文时，我特别注重引领学生朗读，让学生在或激情或深情的朗读中，感受语言文字的优美，感受作者通过语言文字所创设的意境。我一步一步的指导学生朗读，让学生读出激情，读出情感。（1）读出层次：课文的第一自然段：童年是一首诗，童年是一个梦，童年还是一串长长...
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![《童年的问号》教学反思范文]( "《童年的问号》教学反思范文")
- 《童年的问号》是长春版语文第三册第七板块的第二课。我力求“使语文教育真正走入人的心灵，体验语文学习历程与生命是同生共建的。”通过学生的朗读，体会词语的意思，进行字词句的练习。纵观这节课的教学过程，我有以下收获：一、关注学生在学习过程中的广泛参与。注重培养学生的...
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![长春版《春芽》教学反思]( "长春版《春芽》教学反思")
- 春天来了，春芽破土而出，带来一片生机、一片盎然。今天，听了两位老师讲《春芽》一课，让我们感受到了课堂中春一般的生气。1、教师语言如春风送爽。上课伊始教师诗情画意一般的开场白打动着学生。张老师：春天来了，杨柳吐绿，青草发芽，鸟语花香，溪水孱孱，到处呈现一片生机盎然的春景，今...
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![长春版《诚实的华盛顿》教学反思]( "长春版《诚实的华盛顿》教学反思")
- 教学完《诚实的华盛顿》第一课时，觉得有很多不足之处。1、从教学设计来看，第一课时只能完成识字、初步读文，完成不了有感情朗读、体会省略号的作用，我设计的'教学内容和目标过多，设计不合理。2、有些环节设计浪费时间，不高效，如识字的第一个环节：读加拼音的生词，可改成直接读不加...
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![长春版《送春》优秀教学反思]( "长春版《送春》优秀教学反思")
- 课后有这样一道“讨论”题：对于这首诗，你有问题吗？把它写在下面。学生们提出了几个问题我们通过不同的方式都解决了。如：1、“残花”是什么样的花？我们联系生活理解“残花”就是凋谢的'花。我们教室窗台上正好有一盆一帆风顺花一朵花渐渐凋谢。学生们亲眼所见，印象深刻，自然理...
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![长春版鸟教学反思]( "长春版鸟教学反思")
- 长春版鸟教学反思《鸟》这首诗是唐代大诗人白居易的作品，诗人运用了平白如话的语言和生动形象的比喻。首先展开议论，讲出鸟儿性命微小，但它们也和人一样，同样有骨、有肉、有皮肤，同样生活在大自然之中，同样拥有美好而珍贵的生命。接着运用母子之情来规劝人们不要伤害鸟类，情感深...
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![长春版《童年的问号》教学反思3篇]( "长春版《童年的问号》教学反思3篇")
- 学习本课《童年的问号》，重点让学生学会问，掌握问的技巧。以下是小编给大家整理的长春版《童年的问号》教学反思3篇，喜欢的过来一起分享吧。长春版《童年的问号》教学反思1在教学《童年的问号》这篇文章课文时，我特别注重引领学生朗读，让学生在或激情或深情的朗读中，感受语言文...
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![长春版《回声》教学反思]( "长春版《回声》教学反思")
- 长春版《回声》教学反思这篇课文是二年级的一篇科学童话故事，非常有趣，同时回声这一现象，学生也有感受。本节课的重难点就是第5自然段，理解回声的原理，即青蛙妈妈说的一段话。所以，我把这节课定位于突破难点，理解回声现象。这节课的设计，我定位于学生，以学定教。让学生通过读文，提...
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![长春版《比力气》教学反思]( "长春版《比力气》教学反思")
- 一、随文识字，提高识字效率。识字是阅读和习作的基础，是低年级语文教学的一大重点。结合本课特点，我采用了随文识字的教学方式，用听故事、读故事的办法，让学生在阅读实践活动中反复多次和生字见面。让课文中生字的出现和讲解都结合具体的语言环境，做到字不离词，词不离句，句不离文...
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![长春版《劝学》的教学反思]( "长春版《劝学》的教学反思")
- 《劝学》这首诗以短短的28个字，阐明了一个深刻的道理：青少年时期要珍惜时间，努力学习，积极进取，如果虚度光阴，就只能是“老大徒伤悲”了。可以说是对学生进行德育方面教育的一篇好文章。因此，教学本节课时，我在备课方面下了一定的功夫，对人物的介绍，详细准确。在引入课题时设计的三...
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![长春版报酬教学反思]( "长春版报酬教学反思")
- 《报酬》这课通过写“我”在假期打工时，巴罗先生把书作为报酬送给“我”读，使“我”迷上了人类学，并取得成就的事。告诉我们多读书是人生最宝贵的财富，一本好书能够改变一个人的命运的道理。我在备课时对课文的内容已经深入研究过，也曾经与年组内的老师研讨过。在课堂教学中，我...
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![长春版《鸟》优秀教学反思]( "长春版《鸟》优秀教学反思")
- 《鸟》这首诗是唐代大诗人白居易的作品，诗人运用了平白如话的语言和生动形象的比喻。首先展开议论，讲出鸟儿性命微小，但它们也和人一样，同样有骨、有肉、有皮肤，同样生活在大自然之中，同样拥有美好而珍贵的生命。接着运用母子之情来规劝人们不要伤害鸟类，情感深挚，引人共鸣。从这...
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![长春版《春雨》教学反思]( "长春版《春雨》教学反思")
- 《春雨》是一首诗歌。全诗用拟人的手法描绘了春雨轻柔细密的特点、滋润万物的作用和小朋友在雨中植树，绿化祖国的活动。教育学生珍惜春光，开展种植活动，为绿化祖国做出贡献。。本节课我通过组织学生看图片，利用配乐范读，自由练读，有感情地诵读等方式来理解课文内容。采用“图文...
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![长春版《报酬》教学反思]( "长春版《报酬》教学反思")
- 《报酬》这课通过写“我”在假期打工时，巴罗先生把书作为报酬送给“我”读，使“我”迷上了人类学，并取得成就的事。告诉我们多读书是人生最宝贵的财富，一本好书能够改变一个人的命运的道理。下面是小编整理的长春版《报酬》教学反思，欢迎来参考！在备课时对课文的内容已经深入研...
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![长春版腊八粥教学反思]( "长春版腊八粥教学反思")
- 《腊八粥》是小学五年级下册第三单元民俗板块里的一篇文章。学习了这篇文章，真正让我们走近了“民俗”感受了“民俗”，那浓郁的民间文化和民间气息映入的孩子们的脑海中，让我们仿佛身临其境，置在其中。整篇课文围绕着“八儿”等着吃妈妈熬的腊八粥的情态、心情，展现了一副淳朴...
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![长春版《报酬》的教学反思]( "长春版《报酬》的教学反思")
- 长春版《报酬》的教学反思长春版《报酬》的教学反思《报酬》这课通过写“我”在假期打工时，巴罗先生把书作为报酬送给“我”读，使“我”迷上了人类学，并取得成就的事。告诉我们多读书是人生最宝贵的财富，一本好书能够改变一个人的命运的道理。我在备课时对课文的内容已经深入...
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![长春版《家》教学反思]( "长春版《家》教学反思")
- 长春版《家》教学反思我执教这节课是长春版义务教育课程标准实验教科书一年级上册第6单元《家》。本节课思路清晰，环节紧凑，体现了低段阅读教学中对“随文识字”的关注，以及针对一年级孩子的习惯养成训练的培养。在整个教学过程中着力为学生提供学习的平台，充分关注学生生命...
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![长春版《劝学》语文教学反思]( "长春版《劝学》语文教学反思")
- 《劝学》这首诗以短短的28个字，阐明了一个深刻的道理：青少年时期要珍惜时间，努力学习，积极进取，如果虚度光阴，就只能是“老大徒伤悲”了。可以说是对学生进行德育方面教育的.一篇好文章。因此，教学本节课时，我在备课方面下了一定的功夫，对人物的介绍，详细准确。在引入课题时设计的...
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![长春版《花儿学校》的教学反思]( "长春版《花儿学校》的教学反思")
- 这篇课文是一首儿童诗。教学时能根据儿童诗歌的特点让学生多读，读出诗歌的韵味，感悟出诗的意境，以及诗歌中作者要表达情感。教学是能用电教媒体手段，提高课堂效率和效果。这节教学培养学生诗歌的魅力。教学时能有清晰思路，能按照“初读知大意------默读提问题------细读解疑问...
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![长春版《劝学》教学反思]( "长春版《劝学》教学反思")
- 《劝学》这首诗以短短的28个字，阐明了一个深刻的道理：青少年时期要珍惜时间，努力学习，积极进取，如果虚度光阴，就只能是“老大徒伤悲”了。可以说是对学生进行德育方面教育的一篇好文章。因此，教学本节课时，我在备课方面下了一定的功夫，对人物的介绍，详细准确。在引入课题时设计的....
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![长春版《读海》的教学反思]( "长春版《读海》的教学反思")
- 今天，我讲了“读海”这篇课文，现在就这一课所出现的亮点和存在的不足进行一下总结。在讲新课之前。我认真备课，作了充分的课前准备，课堂上我有的放矢，运用新的课程理念与教学方法，充分发挥了学生的主体作用，孩子们在轻松愉快的氛围中，获得了新知识，“读海”这篇课文是首儿歌诗，读起...
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![长春版《报酬》的优秀教学反思]( "长春版《报酬》的优秀教学反思")
- 长春版《报酬》的优秀教学反思《报酬》这课通过写“我”在假期打工时，巴罗先生把书作为报酬送给“我”读，使“我”迷上了人类学，并取得成就的事。告诉我们多读书是人生最宝贵的财富，一本好书能够改变一个人的命运的道理。我在备课时对课文的内容已经深入研究过，也曾经与年组内...
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![长春版《春雨》优秀教学反思]( "长春版《春雨》优秀教学反思")
- 《春雨》是一首诗歌。全诗用拟人的手法描绘了春雨轻柔细密的特点、滋润万物的作用和小朋友在雨中植树，绿化祖国的活动。教育学生珍惜春光，开展种植活动，为绿化祖国做出贡献。。本节课我通过组织学生看图片，利用配乐范读，自由练读，有感情地诵读等方式来理解课文内容。采用“图文...
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![长春版《鸟》教学反思]( "长春版《鸟》教学反思")
- 作为一位刚到岗的人民教师，我们的工作之一就是教学，写教学反思能总结我们的教学经验，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的长春版《鸟》教学反思，希望能够帮助到大家。长春版《鸟》教学反思1这是一篇老课文，对于我来说很熟悉。但是，我从来没有这么认认真真地备...
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![长春版《鸟的乐园》教学反思]( "长春版《鸟的乐园》教学反思")
- 一、创设情景，激趣导学。我根据课文所描绘的情景，辅之生动的文学语言，并借助音乐的艺术感染力，再现课文所描绘的情景表象，使学生如闻其声，如临其境，仿佛置身其间。上课伊始我先用语言描绘“在美丽的森林里，鸟儿们自由自在的生活。它们时而在树上栖息，时而叽喳欢叫，时而引吭高歌，时而...
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